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初中化学试题 >
某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将量筒中的液体倒出...
某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将量筒中的液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A．大于10mL
B．小于10mL
C．等于10mL
D．无法确定
考点分析：
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某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为（ ）
A．16.7g
B．16.8g
C．13.3g
D．17.8g
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下列叙述中，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是（ ）
A．蜡烛有可燃性-----点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体
B．铁的熔点高达1535℃----熔化的铁极易在空气变成黑色物质
C．酒精易挥发----滴几滴酒精在手心中感到凉意
D．汽油能燃烧----人靠近汽车闻到一股刺激性油味
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物质发生化学反应的本质特征是（ ）
A．状态和颜色发生变化
B．放热、发光
C．有气体放出
D．有新物质生成
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某些网吧给通宵上网的学生提供磷酸可待因糖浆，使学生短时兴奋，但长期服用会导致学生食欲减退、情绪易激动且吸食成瘾的后果．已知磷酸可待因的化学式为：C
18H
21NO
3•H
3PO
4•H
2O．试回答下列问题：【提示：CuSO
4•5H
2O的相对分子质量计算式为：64×1+32×1+16×4+5×（1×2+16×1）=250】
（1）磷酸可待因由______种元素组成；
（2）其相对分子质量为______；
（3）磷酸可待因分子中氢、氧两种元素的质量比为______．
（4）磷酸可待因中碳元素的质量分数？
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46．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
| 各步骤结论 | 总结 |
| 实验一 | 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条， | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 ．
反应的化学方程式为： ． | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气． |
| 实验三 |
| 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
；第二方面的实验是
．
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