漂白粉的主要成分是CaCl
2和Ca(ClO)
2.工业上制取漂白粉的反应可表示为:2Cl
2+2Ca(OH)
2=CaCl
2+Ca(ClO)
2+2H
2O;欲制取含50.8kg CaCl
2和Ca(ClO)
2的漂白粉,需要氯气的质量至少为多少?
考点分析:
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植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C
6H
12O
6)和氧气,反应的化学方程式为:6CO
2+6H
2O
C
6H
12O
6+6O
2.若消耗44t二氧化碳,生成氧气的质量为多少?
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某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na
2O
2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N
2、O
2、CO
2和水蒸气等.②CO
2+2NaOH=Na
2CO
3+H
2O.
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N
2或CO
2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(1)实验操作如右图所示.
(2)实验现象及结论:观察到
现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置.其中A装置的作用是
,发生的变化是
变化.
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置.
(2)实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 |
① | 检查装置的气密性. 向装置中加入药品. | | 装置的气密性良好. |
② | 打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸. | A装置中观察到的现象有 ,C装置中有气泡出现. | A装置中发生反应的化学方程式为 ; C装置作用是 . |
③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验. | 带火星的木条复燃. | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气. |
【实验反思:
(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是
(填“单质”或“化合物”).
(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是
.
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甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验.
(1)甲同学验证燃烧的条件.取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的
,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入
,白磷发生燃烧,该实验
(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件.
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应.为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中.
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根据下图回答问题.
(1)仪器a的名称为
.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
(填字母序号),反应的化学方程式为
.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是
(填字母序号,下同),选用的收集装置是
,选用该收集装置的原因是
.
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A~F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种,请回答下列问题.
(1)C与D在B中燃烧均能生成F,其中C中两种元素的质量比为3:1.
(2)在一定条件下,A和D反应能生成C和水.
请根据(1)和(2)推断:D为
,E为
,F为
.
A与B反应的化学方程式为
,C与B反应的化学方程式为
.
(3)某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种,将该气体通过澄清石灰水,澄清石灰水没有变浑浊,将该气体点燃,火焰上方罩一干冷烧杯,内壁上出现无色液滴,再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯,内壁上出现白膜,该气体的成分可能是
(填序号).
①CH
4 ②CO ③H
2 ④H
2与CH
4 ⑤H
2与CO ⑥CH
4与CO ⑦H
2、CO与CH
4.
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