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初中化学试题 >
能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ） A．用普通水制蒸馏水 B．用二氧化...
能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ）
A．用普通水制蒸馏水
B．用二氧化碳气制干冰（固态二氧化碳）
C．用高锰酸钾制氧气
D．用液态空气制氧气
考点分析：
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有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，加热使之反应，待反应至不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g．求：
（1）制取氧气的质量？
（2）原混合物中氯酸钾的质量？
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在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．
上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”属于______；（纯净物或混合物）
（2）碘酸钾（KIO
3）中钾元素、氧元素的质量比是______．
（3）碘酸钾（KIO
3）中碘元素的质量分数是______．（计算结果精确到0.1%）
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（1）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应______质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是______．（从微观上解释）
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______（填序号）．
①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类
（3）硝酸在工业生产中且有广泛的应用．工业上制取硝酸的关键反应为：
4NH
3+5O
2
4NO+6R，其中R的化学式为______．
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如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a______b______；
（2）实验过程中玻璃棒的作用是______；
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（答出一点即可）
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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是______．
（2）进行操作b时观察到的现象是______．
（3）由此可以得到的实验结论是①______，②______．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．
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