| 1. 难度：中等 | |
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在家里，我们是父母的子女：在学校，我们是老师的学生；在宿舍，我们是其他同学的舍友，在公交车上，我们是乘客……以下说法正确的有 ①每个人的身份是在社会关系中确定的，从来不会改变 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③我们的社会关系主要有血缘关系、地缘关系和业缘关系等 ③我们都是社会的一员，都是社会的有机组成部分 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法能够体现网络促进民主政治的进步的有 ①利用网络购物 ②利用网络向有关部门投诉 ③利用网络查阅资料 ④通过网络行使监督权。 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④
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| 3. 难度：中等 | |
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交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是给予更多自由的保证。这说明 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护 ③限制会让人们失去更多的自由 ④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。可见 A. 关爱他人是一种幸福 B. 关爱他人是一门艺术 C. 关爱他人也往往会得到他人的关爱 D. 关爱他人要小心谨慎
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| 5. 难度：中等 | |
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2017年9月15日，由中央网信办、文化部主办的“喜迎十九大•文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动启动仪式在首都博物馆举行。此次活动，以“非遗”为切入点和主题，积极探索在新媒体快速发展形势下，如何主动把握网络传播规律，在全社会进一步营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚舆论氛围。这说明 A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播搭建了新平台 C. 网络为科技创新搭建了新平台 D. 互联网促进了民主政治的进步
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| 6. 难度：简单 | |
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你想对漫画中辱骂清洁工的人说
①平等相待你我他，人格和法律地位都平等 ②自尊自爱，不要做有损他人人格的事 ③要学会换位思考，与人为善 ④你这样做侵犯了清洁工的荣誉权 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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道德、纪律规章和法律三者的共同点是 ①是人们生活中的行为规则 ②共同约束人们的行为 ③都是由国家制定的 ④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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漫画给我们的启示有
①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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青少年应担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句是 ①天下兴亡，匹夫有责 ②为中华之崛起而读书 ③人不为己，天诛地灭 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是 ①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都要负法律责任 ④都应受到刑罚处罚 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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对公益广告“关爱进行曲”理解正确的是
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ③关爱他人要从日常生活的小事做起 ④关爱他人必须从关爱未成年人开始 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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哪里没有法治，哪里就没有自由；为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。下列关于自由与法治的关系说法正确的是 ①法治与自由相互联系，不可分割 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线 ③法治是自由的保障 ④自由都是法律之内的自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于承担责任的代价与回报的说法中，正确的是 A. 承担责任，一定能获得物质的回报 B. 承担责任时要对回报与代价进行正确评估，如果对自己物质利益少就不承担 C. 承担责任，意味着只有付出，而没有任何回报 D. 一个富有责任心的人面对责任，会不言代价与回报
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| 14. 难度：中等 | |
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为培养亲社会行为，我们应该 ①主动了解社会 ②关注社会发展变化 ③积极投身于社会实践 ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 15. 难度：中等 | |
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漫画形象地说明了尊重他人需要( )
A. 积极关注他人 B. 平等地对待他人 C. 学会换位思考 D. 学会欣赏他人
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| 16. 难度：中等 | |
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遵守社会规则既要自律，又需要他律。因为 A. 自律就是严于律己，不断自我反省；他律就是监督、提醒、奖惩外在约束 B. 改变自己的所有习惯，才能自觉遵守规则 C. 自律就是严于律人，他律就是要监督、提醒、奖惩他人 D. 坚持已经形成的各种习惯，做到自觉遵守规则
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| 17. 难度：中等 | |
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对于个人利益与国家利益之间的关系，认识正确的是 A. 个人利益可以置于国家利益之上 B. 一切从维护人民利益出发本质就是维护国家利益 C. 强调国家利益时可以忽视个人利益 D. 当个人利益与国家利益发生冲突时应维护个人利益
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| 18. 难度：简单 | |
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下图漫画中的内容要求中学生应该( )
①遵守网络规则，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③充分利用网络优势，过健康文明的生活 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 19. 难度：中等 | |
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曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。
（1）图中的典故体现了中华民族的哪一美德？在今天为什么要传承这一美德？ （2）践行这一美德青少年应该怎样做？
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| 20. 难度：中等 | |
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和谐社会是人类孜孜以求的一种美好理想。阅读三则广角镜，回答问题。
（1）运用所学知识，分析镜头一中时髦女子的错误。 （2）镜头二中小红服务社会的行为对其成长有何积极意义？ （3）从违反法律的类别来看，谎报险情属于什么违法行为？镜头三陈某的案例警示我们应如何加强自我防范？
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| 21. 难度：中等 | |
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材料一：2017年十九大报告中有55次提到“安全”，其中18处是“国家安全”。
材料二：把“坚持总体国家安全观”纳入习近平新时代中国特色社会主义思想，是十九大报告关于国家安全论述最突出的亮点。坚持总体国家安全观，需要国家统筹发展规划，更需要每个人具备国家安全意识，坚决维护国家主权、安全与发展利益。 材料三：2017年，江苏一渔民在捕鱼作业时捞获1个水下可疑装置，随后向国家安全机关报告。经检测，该装置系他国制造，并具有特殊探测功能。2018年1月，江苏省国家安全领导小组召开举报危害国家安全线索表彰大会，并对该渔民进行表彰。 阅读材料，回答问题。 （1）漫画一体现了国家安全体系哪一方面的内容？从国家安全重要性角度评析漫画二中人物的行为。 （2）运用国家利益与人民利益关系的相关知识，分析“坚持总体国家安全观需要国家统筹发展规划，更需要每个人具备国家安全意识”的原因。 （3）从责任角度，说说渔民行为带给我们怎样的启示？
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