| 1. 难度：中等 | |
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大豆种子与玉米种子的结构比较，大豆种子中不含有的结构是 A．种皮 B．胚芽 C．胚根 D．胚乳
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于玉米种子的叙述中，错误的是 （ ） A. 玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶 B. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成 C. 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳 D. 一粒玉米就是一个果实
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| 3. 难度：简单 | |
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将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组。甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度。这两组种子萌发的情况是 A. 甲组先萌发 B. 乙组先萌发 C. 同时萌发 D. 乙组不萌发
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| 4. 难度：简单 | |
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若想提高大棚蔬菜的产量，可采取的下列哪些措施（ ） ①增加二氧化碳浓度 ②增加氧气浓度 ③适当延长光照 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差大的条件 ⑥多用化肥、农药 A. ①③④ B. ②③④⑥ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥
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| 5. 难度：简单 | |
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贵港市木格白甘蔗皮脆肉甜汁多，远近闻名，在白甘蔗生长时期，需要量最多的是（ ） A．含氮、含磷、含铁的无机盐 B．含氮、含磷、含钙的无机盐 C．含钙、含铁、含锌的无机盐 D．含氮、含磷、含钾的无机盐
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| 6. 难度：简单 | |
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植物体的根所吸收的水分，大部分用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．贮存在体内 D．蒸腾作用
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| 7. 难度：简单 | |
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某同学将蒸熟的玉米种子放在适宜的环境条件下，种子总是不能萌发，其原因最可能是 A．缺乏空气 B．胚不完整 C．缺少水分 D．胚已死亡
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| 8. 难度：中等 | |
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以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ） A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗或运走叶片内的原有的淀粉 B. 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 C. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色 D. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
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| 9. 难度：中等 | |
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下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ） A. 冰箱贮存蔬菜保鲜 B. 粮食晒干后储存 C. 中耕松土，及时排涝 D. 温室栽培植物时夜间要适当降温
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| 10. 难度：中等 | |
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图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用 B. II是光合作用，乙是有机物和氧气， I是呼吸作用 C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用 D. II是呼吸作用，乙是有机物和氧气， I是光合作用
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| 11. 难度：简单 | |
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“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于（ ） A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 节律行为
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| 12. 难度：简单 | |
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下列动物行为中，属于学习行为的是（ ） A. 蜜蜂筑巢 B. 蜘蛛结网 C. 小狗识数 D. 母鸡孵卵
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| 13. 难度：简单 | |
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人体运动中起杠杆作用、支点作用、运动动力来源的分别是（ ） A. 关节、骨、肌肉 B. 肌肉、骨、关节 C. 关节、骨骼肌、骨 D. 骨、关节、骨骼肌
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| 14. 难度：简单 | |
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动物的先天性行为所具有的特点是 （ ） ①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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| 16. 难度：中等 | |
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霉菌和细菌的生殖方式分别是（ ） A. 出芽生殖、分裂生殖 B. 孢子生殖、出芽生殖 C. 孢子生殖、分裂生殖 D. 分裂生殖、孢子生殖
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| 17. 难度：中等 | |
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依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物的营养方式属于（ ） A．异养、腐生 B．自养、腐生 C．自养、寄生 D．异养、寄生
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| 18. 难度：中等 | |
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小杰同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能成功制成酸奶的操作是( ) A．煮沸后立即倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封 C．煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
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| 19. 难度：中等 | |
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泡菜、面包制作过程中，利用的微生物分别是 A. 乳酸菌、酵母菌 B. 醋酸杆菌、酵母菌 C. 乳酸菌、霉菌 D. 醋酸杆菌、霉菌
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是（ ） A. 结构简单但能独立生活 B. 由蛋白质外壳和核酸两部分组成 C. 不含遗传物质 D. 是一类比细菌小得多的单细胞生物
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| 21. 难度：中等 | |
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植物吸水的主要器官是____，进行蒸腾作用的主要器官是____，植物体所有生活的细胞都进行着____作用．
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| 22. 难度：中等 | |
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叶片由 、 与 三部分组成。
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| 23. 难度：中等 | |
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植物的根尖从底端向上依次是____、____、____和成熟区．
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| 24. 难度：中等 | |
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叶芽包括生长点、______、幼叶、芽原基和____五部分，叶芽将来发育成____．
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| 25. 难度：中等 | |
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青霉和曲霉通常是靠产生____进行繁殖的．酵母菌、霉菌、蘑菇以及动植物的细胞里都有成形的____，这样的生物叫做____生物．
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| 26. 难度：简单 | |
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病毒只有____外壳和由_____组成的核心，病毒以____方式增殖．
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| 27. 难度：简单 | |
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长骨的结构由外到内依次是____、____、____．
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| 28. 难度：简单 | |
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芽按照将来发育情况的不同分为____、____、____．
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| 29. 难度：中等 | |
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蘑菇的整个地上部分叫做____，蘑菇不含____，营____生活．
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| 30. 难度：中等 | |
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植物进行呼吸作用的场所是____，呼吸作用的实质是分解____，释放____．
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| 31. 难度：中等 | |
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图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题： （1）若A表示二氧化碳，则C表示________，合成的物质B是________, 该过程表示的是______作用，这对维持生物圈的_________平衡起重要作用。 （2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行__________作用。 （3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行_____________ 作用。 （4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的__________区吸收来的。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是关节模式图，请根据图下列回答： （1）图中③是______，⑤是______，其表面覆盖一层光滑的④________，可减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的撞击力。 （2）图中①是_________，包围整个关节，把相邻的两骨牢固的连接。 （3）图中②是______，内有少量________，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的_________。 （4）运动的产生：当________受到______传来的刺激时，就会牵拉______绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题：
(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是_____________________？该组变量是________。 (2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是_________________________。 (3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的________。 (4)如果要测定大豆种子的萌发率，可让种子处在与表中________组相同的环境中，该组种子的萌发率为________。 (5)大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的________。
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| 34. 难度：中等 | |
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细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答： （1）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用_________制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的适宜条件有：①材料用具干净，避免污染杂菌；②温度__________；③____________（填“有氧”或“缺氧”）的环境。 （2）为防止细菌和真菌使食品腐败，人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是__________________。袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴斯德消毒法来保存，这种保存方法依据的原理是________________。
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