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江苏省2017-2018学年高二上学期12月月考语文试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列句子按序填入诗歌空缺处最恰当的一项是(  )

⑴南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂,             。高名已许传新曲,             。乌府日长霜署静,             。(明代陈辉《荔枝》)

⑵密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。玉液乍凝仙掌露,             。酒酣国艳非朱粉,             。何必红尘飞一骑,             。(宋徽宗赵佶《宣和殿荔枝》)

①绛苞初结水晶丸        ②芳味曾经荐大官        ③芬芳数本座中看

④玉壶光莹水晶寒        ⑤风泛天香转蕙兰        ⑥几株斜覆石阑干

A. ⑴④⑤③/⑵①②⑥    B. ⑴①②③/⑵④⑤⑥

C. ⑴④②⑥/⑵①⑤③    D. ⑴①⑤⑥/⑵④②③

 

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2. 难度:中等

下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是(   )

生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________

A. 牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。

B. 马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。

C. 你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。

D. 山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。

 

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3. 难度:中等

阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是(  )

著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。

A. 平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。

B. 有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。

C. 人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。

D. “性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。

 

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4. 难度:简单

小明为爷爷祝寿写了一副对联“逾古稀又十年可喜慈颜久驻,去期颐尚廿载预征后福无疆”,对小明爷爷年纪表述正确的一项是(   )

A. 六十岁    B. 七十岁    C. 八十岁    D. 一百岁

 

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5. 难度:中等

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

秦汉时期,匈奴是北方一个强大的游牧民族集团,秦始皇之所以修筑万里长城,就是为了抵御匈奴。一说到秦始皇,可能我们马上就会联想到汉武帝。                。秦始皇比较热衷于修长城和寻求长生不老药,而汉武帝则致力于经营西域和积极引进域外物质文明,从而迎来了中西文化交流的第一次高峰。

这两位帝王都堪称天之骄子

似乎汉武帝要略胜一筹

正所谓秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚

但如果单单就拓展中西文化关系而言

世人常常将二者相提并论

就开拓疆土、雄才大略而论可谓各有千秋

A. ①③④②⑥⑤    B. ①⑥⑤④②③

C. ⑤④②⑥③①    D. ⑤③①⑥④②

 

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6. 难度:简单

下列各句文学常识表述有误的一项是(  )

A. 《史记》是西汉时期的历史学家司马迁编写的纪传体通史,与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”,记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年,共3000多年的历史。

B. 《陈情表》是西晋李密写给晋武帝的奏章,委婉表达了自己“辞不就职”的愿望,该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。

C. 《滕王阁序》中王勃登高望远,驰目四方,思接万里,从宴游唱和的欢娱引出人世的艰难,抒写了怀才不遇、惆怅失意、内心孤独以及对统治者分愤恨之情。

D. 《逍遥游》一文通过对鲲鹏飞离北海时壮观气势的描绘,以及它与多种小动物的对比,表现了庄子追求“乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者”的绝对自由境界。

 

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7. 难度:中等

下列各组加点的词意思完全相同的一组是(  )

A. 王无岁       非战之    B. 以秦王吏         骑能

C. 诸侯兵       兵渡河    D. 项王垓下         救巨鹿下者十余

 

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8. 难度:中等

下列诗句,依“春夏秋冬”四季来排列,正确的选项是(  )

①残萤栖玉露,早雁拂金河               ②燕草如碧丝,秦桑低绿枝

③木槿花开畏日长,时摇轻扇倚绳状       ④四野便应枯草绿,九重先觉冻云开

A. ②①③④    B. ②③①④    C. ④②①③    D. ④③①②

 

二、文言文阅读
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9. 难度:中等

阅读下面的文言文,完成小题。

(张)奋少好学,节俭行义,常分损租奉,赡恤宗亲,虽至倾匮,而施与不怠。十七年,儋耳降附,奋来朝上寿,引见宣平殿,应对合旨,显宗异其才,以为侍祠侯。建初元年,拜左中郎将,转五官中郎将,迁长水校尉。七年,为将作大匠,章和元年,免。永元元年,复拜城门校尉。四年,迁长乐卫尉。明年,代桓郁为太常。六年,代刘方为司空。

时岁灾旱,祈雨不应,乃上表曰:“比年不登,人用饥匮,今复久旱,秋稼未立,阳气垂尽,岁月迫促。夫国以民为本,民以谷为命,政之急务,忧之重者也。臣蒙恩尤深,受职过任,夙夜忧惧,章奏不能叙心,愿对中常侍疏奏。”即时引见,复口陈时政之宜。明日,和帝召太尉、司徒洛阳狱,录囚徒,收洛阳令陈歆,即大雨三日。

奋在位清白,无它异绩。九年,以病罢。在家上疏曰:“圣人所美,政道至要,本在礼乐。《五经》同归,而礼乐之用尤急。孔子曰:‘安上治民,莫善于礼;移风易俗,莫善于乐。’又曰:‘揖让而化天下者,礼乐之谓也。’先王之道,礼乐可谓盛矣。孔子谓子夏曰:‘礼以修外,乐以制内,丘已矣夫!’又曰:‘礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所其手足。’臣以为汉当制作礼乐,是以先帝圣德,数下诏书,愍伤崩缺,而众儒不达,议多驳异。臣累世台辅,而大典未定,私窃惟忧,不忘寝食。臣犬马齿尽,诚冀先死见礼乐之定。”十三年,更召拜太常。复上疏曰:“汉当改作礼乐,图书著明。王者化定制礼,功成作乐。谨条礼乐异议三事,愿下有司,以时考定。昔者孝武皇帝、光武皇帝封禅告成,而礼乐不定,事不相。先帝已诏曹褒,今陛下但奉而成之,犹周公斟酌文武之道,非自为制,诚无所疑。久执谦谦,令大汉之业不以时成,非所以章显祖宗功德,建太平之基,为后世法。”帝虽善之,犹未施行。其冬,复以病罢。明年,卒于家。 

                                          (选自《后汉书·张曹郑列传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A. 受职过任,夙夜忧惧                夙夜:整夜

B. 和帝召太尉、司徒洛阳狱          幸:驾临

C. 刑罚不中,则民无所其手足        厝:放置

D. 而礼乐不定,事不相              副:符合

2.下列句中“以”字的意义和用法,和例句相同的一项是(  )

例句:终不监门困故而受公子财

A. 显宗异其才,为侍祠侯    B. 夫国民为本,民以谷为命

C. 九年,病罢    D. 修外,乐以制内

3.请简要概括结尾段中张奋两次上疏朝廷的目的。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)比年不登,人用饥匮

(2)臣犬马齿尽,诚冀先死见礼乐之定。

(3)王无罪岁,斯天下之民至焉。

5.课内文言翻译:

(1)上官大夫短屈原于顷襄王。

(2)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。

(3)五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。

 

三、诗歌鉴赏
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10. 难度:中等

阅读下面一首唐诗,完成后面问题。

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠, 开户临西园。

寒月上东岭, 泠泠疏竹根。

石泉远逾响, 山鸟时一喧。

倚楹遂至旦, 寂寞将何言。

注:这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。

(1)诗中写了哪些意象?营造了什么样的意境?

(2)第三联写景采用了什么艺术手法?试作简要分析。

(3)诗人寂寞的原因是什么?请简要回答。

 

四、句子默写
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11. 难度:简单

名篇名句

(1)子曰:岁寒,_________________。《论语·子罕》

(2)东隅已逝,_____________ 。  (王勃《滕王阁序》)

(3)人固有一死,或重于泰山,______________。(司马迁《报任安书》) 

(4)至人无己,_________________,圣人无名。(庄子《逍遥游》)

(5)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,_________________ 。(鲁迅《记念刘和珍君》)

(6)仓廪实而知礼节,____________ ,上服度则六亲固。《管仲列传》

(7)_______________,众人皆醉而我独醒,是以见放。《屈原列传》

(8)______________,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。荀况《荀子·劝学》

(9)力拔山兮气盖世,_______________   《项羽本纪 》 

(10)生当作人杰,死亦为鬼雄。_____________,不肯过江东。(李清照《绝句》)

 

五、现代文阅读
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12. 难度:中等

阅读下面的作品,完成小题。

明天我还要这样虚度

马温

①我对我说:“明天我还要这样虚度。”

②这是在给我自己鼓劲,我在犒赏自己,或也许只是想放自己一马,让我仍可从容不迫地虚度,和从前一样。

③从前我虚度过什么呢?我在作文簿上写出幼稚但充满真诚的排比句,在长满杂草的中学操场上,一脚将足球踢过中线。我虚度了露天电影,虚度过广场集会,虚度了古籍书店里的打折旧书,虚度过历史行将变轨的重要时点,虚度了赤脚挑河泥肩膀疼痛的那个上午,虚度过江边码头游泳的晃晃荡荡的傍晚,虚度了黄山日出,也虚度过泰山经石峪那些隶体的大字,虚度了小说手抄本中的女孩和她朗诵的诗句,虚度过私人聚会桌上只有油炸花生米,被我虚度的还有“1812:枪骑兵之歌”、“马贩子科尔哈斯”,一些肥皂剧我也没放过。

④虚度让我活着并活得开心。我的少年、青年、中年和我当前深陷其中的老年,每个阶段我都留下笑眯眯的照片。这些照片证明我一直快乐,还证明虚度并非步入人生歧途需要挽救和痛改。不要说什么情何以堪,不就是过日子,过得松弛点么?巴西世界杯,那些将点球踢飞的名将,俱是因为想让他的临门一脚力挽狂澜、石破天惊、永垂青史,于是,在那一秒,足球的轨迹被这沉重的意义篡改了。

⑤我的个人经验是,当我想要赋予日子意义时,这个日子要么虚假失真,要么夸张矫情,受折磨的是我,活得好累啊,艰难度日啊!

⑥意义不是我的人生唯一可穿的衣服,我还可以穿树叶,穿动物的毛皮,穿废旧报纸,甚至,什么也不穿,天天日光浴。

⑦昨天我没有看一页书,却写了比一千字还多的文字。这件事短暂地阻击了我的蹉跎习惯,并让我的昨天呈现出某种意义。可是,不阅读却写出那么多废话,这是意义呢还是算无聊?——除此之外,关于昨天我想不起更多细节了。日子一经虚度就变得模糊不清。虚度经不起回忆,虚度的日子在回忆中丧失清晰度和完整性。虚度的反面,有一种人生,可以无限次地被回忆,他的每一天都有清晰描绘,每件事都有来龙去脉,像实验室里的小白鼠,每天被观察,时刻被记录。

⑧如果我不希望我的人生被如此观察和记录,那么,我必须让自己成为一只野外的小老鼠。我不隶属于某个医学实验室,我有自己的洞穴,我在狗尾巴草和薄霜中自由呼吸,无论我是雄性还是雌性,我都操着乡音向异性表达柔情蜜意。我有充足的权利虚度属于我的生命,我既然不喜欢意义,那就恳请意义不要来碰我,我既然喜欢日复一日看不出意义的日子,那就由着我,由着我这样活着吧。

⑨我虚度过太多太多,简直,我就是虚度了人生,虚度了这个世界。我不会直接说我的人生毫无意义,我只是说我在虚度。我不否认,许多秘密在虚度中钻出地表,许多情感在虚度中长出触须,许多语言在虚度中赢得好感,许多行为在虚度中放肆演出,而许多意义也在虚度中次第浮现——很悲剧,我还是没能躲开“意义”对我的侵袭和拥抱。意义有很强的黏性,哪儿有人生,意义就来攀爬,像爬山虎对一面山崖的覆盖和侵占。

⑩荷由几个部分组成:露出水面的是荷叶,荷叶之上有荷花,荷花谢了就结出莲蓬,还有埋在淤泥中的藕。藕深藏不露,而荷叶招摇,荷花粉艳,莲蓬又是羞羞答答,它们都可拿来寓意某种生活态度与立场。藕虽然有哲学家的深奥,同时也有大小姐的古怪脾气,采藕人穿着防水服,一番踩找和拉扯,才将它拔起来见了天日,可是藕却不给人好脸色,肮脏脏的泥巴糊了一身,不论它是否代表意义,不论这种意义是否深刻,我都不选它。我的倾向是选择荷叶。风来了,荷叶为什么就不能迎风招展?谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣,雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇啊摇地摇成一把亮晶晶的玉珠,这样幼稚的游戏,荷叶总是做不厌。你也可以说它是无聊,你也可以说这很有趣。

                                 (选自《散文》2014年第10期,有删改)

1.通读全文,概括作者笔下“虚度”的特征。

2.第④段中的画线句,在内容和结构上各有什么样的作用?

3.请简要分析第⑥段的表达特色。

4.请探究结尾处“你也可以说它是无聊,你也可以说这很有趣”两句话的意蕴。__

 

六、材料作文
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13. 难度:困难

阅读下面的材料,根据要求写作。

芝兰生于深林,不以无人而不芳。(《孔子世家•在厄》)

要求:不要脱离材料内容及含意的范围作文;选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息。

 

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