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阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是( ) 著名作家麦家说,平庸的人有一...

阅读下面的内容,对麦家的话理解最正确的一项是(  )

著名作家麦家说,平庸的人有一条命:性命。优秀的人有两条命:性命和生命。卓越的人有三条命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。

A. 平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人,活着如同死人。

B. 有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。

C. 人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。

D. “性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。

 

B 【解析】试题分析:本题考查对材料含义的理解和概括。从材料看,每个人的性命只有一次,是活得精彩、轰轰烈烈,还是落魄、黯然无光?优秀的人在珍惜性命的同时,更注意提高内在修养和生活质量。他们认为“我们不能决定性命的长度,但能拓宽性命的广度”。生活有了更广阔的空间,性命自然更有意义,就可以当之无愧地称之为“生命”。显然,在做人的格调上,生命比性命更胜一筹,此乃人生的第二境界。卓越的人比其他人多了一个使命。使命,是一定要把事情做成的责任,是对国家、对社会、对人民的一种责任。他们把自己的生命同国家、民族甚至整个人类的命运紧紧联系起来,肩上有着沉甸甸的担当,就是神圣的使命。毋庸置疑,使命是远远高于性命和生命之上的第三种境界。没有使命,再优秀的生命,也走不出人生的精彩。他可以过得很精彩,可那毕竟还是很个人的事情,能不能对国家、对社会甚至对人民有一点点的贡献,这是使命感!使命感是动力的内在源泉,没有明确使命感的人走不了太远。由此可判断出答案应为B。
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考点分析:
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下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是(   )

生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________

A. 牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。

B. 马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。

C. 你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。

D. 山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。

 

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下列句子按序填入诗歌空缺处最恰当的一项是(  )

⑴南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂,             。高名已许传新曲,             。乌府日长霜署静,             。(明代陈辉《荔枝》)

⑵密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。玉液乍凝仙掌露,             。酒酣国艳非朱粉,             。何必红尘飞一骑,             。(宋徽宗赵佶《宣和殿荔枝》)

①绛苞初结水晶丸        ②芳味曾经荐大官        ③芬芳数本座中看

④玉壶光莹水晶寒        ⑤风泛天香转蕙兰        ⑥几株斜覆石阑干

A. ⑴④⑤③/⑵①②⑥    B. ⑴①②③/⑵④⑤⑥

C. ⑴④②⑥/⑵①⑤③    D. ⑴①⑤⑥/⑵④②③

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有这样三个母亲,她们各有两个孩子,但都只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法,使小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务,谁完成得快谁得到苹果,结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分给两个孩子。

你觉得哪位母亲分苹果的方法最合理,对孩子成长的意义最大?请根据材料,阐述你的见解和理由。标题自拟,立意自定,不要套作,不得抄袭。

 

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下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。

王小兰小学毕业后,想辍学打工挣钱帮周奶奶看病。她对周奶奶说,只要你不让我上学,咱们家就有钱了,我去打工能挣很多钱。有钱就能送您上最好的医院,一下子把您的病治好。您虽然不是我的亲奶奶,但只有您关心我,爱护我。为了报答您的养育之恩,我只有用这种方法了,请您允许我。周奶奶被小兰的一番话感动得满眼含泪,但仍是不让她辍学。    

①小学毕业外出打工未必能挣到很多钱。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

中国自古不乏爱好美食的文人,①_____________。因为孟子说过:“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,②_____________,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③_____________。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的,要属“东坡肉”。

 

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