| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 险衅（xìn） 舂粮（chōng） 鼓枻 （yì） 洗马（xǐ） B. 榆枋（fāng） 象笏（hù） 坳堂（ào） 汶汶（mén） C. 栏楯（shǔn） 异爨（cuàn） 老妪（yū） 扃牖（jiōng） D. 渔父（fǔ） 期功（qī） 呱呱（gū） 优渥（wò）
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| 2. 难度：中等 | |
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在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） （1）倘若你只是出于某种肤浅的需要去________一个人，那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛。 （2）现代遗传学表明，不可遗传________与进化无关，它是由于环境变化而造成，不会遗传给后代，如由于水肥不足而造成的植株瘦弱矮小。 （3）中学生成长过程中受多方面因素影响而形成的________心理，会严重影响他们的学习和交往，阻碍其性格发展，成为身心发展的障碍。 （4）庄子对世界，在极端的蔑视里有细致的体察与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下， 给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。 A. 信任 突变 狭窄 践踏 B. 信赖 突变 狭隘 作践 C. 信赖 变异 狭窄 践踏 D. 信任 变异 狭隘 作践
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （1）近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员________。 （2）为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。 （3）《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。 （4）圆明园里的宝物 ，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。 A. 苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 俯拾即是 B. 惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣 俯拾即是 C. 惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕 数不胜数 D. 筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营 数不胜数
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 文化产业与旅游产业的融合应是一个以文化带旅游、以旅游促文化的过程，因此，旅游产业要持续健康发展，就必须合理利用文化资源，不断丰富旅游产业的文化内涵和品位。 B. 香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。 C. 陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自已父亲的，那么，陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？ D. 新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，农历九月九日重阳节为中国老年节，这标志着重阳节从传统的民间节日变成了国家法定节日。
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| 5. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。 ， ， 。 。 ， 。比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等等。 ①有人说文学是语言的艺术，这不无道理 ②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等 ③也可以从语言艺术入手 ④风格形成的条件比较复杂 ⑤我们欣赏与把握大师经典的风格 ⑥但多种因素中有一种特别重要，那就是语言 A. ④⑥①⑤②③ B. ④②⑥①⑤③ C. ⑤②③④⑥① D. ⑤③②④①⑥
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| 6. 难度：简单 | |
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下面文句中没有通假字的一项是（ ） A. 怒而飞，其翼若垂天之云 B. 知效一官，行比一乡 C. 前辟四窗，垣墙周庭 D. 虽趣舍万殊，静躁不同
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| 7. 难度：简单 | |
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下列特殊句式不同于其他三项的一项是（ ） A. 屈原既放，游于江潭 B. 而刘夙婴疾病 C. 欲苟顺私情，则告诉不许 D. 奚以知其然也
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| 8. 难度：简单 | |
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下列句子中加点词语不存在活用现象的一项的是（ ） A. 而后今将图南 B. 妪，先大母婢也，乳二世 C. 绝云气，负青天 D. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成文后各题。 家谱记 归有光 有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母，居常不自释，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。 归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。俎豆壶觞，鲜或静嘉。诸子诸妇，班行少缀。乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。 小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也。不可以不思也。人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。长而有室，则其情已不类矣。比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？ 有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责之也。宗法废而天下无世家。无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。 有光学圣人之道，通于六经之大指。虽居穷守约，不录于有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。 （选自《震川先生集》，有删改） 1.对下列加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A. 居常不自释 释：宽解 B. 贫穷而不知恤 恤：救济 C. 以仁孝之道责之也 责：责备 D. 不录于有司 于：表被动 2.下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是：（ ） A. 长老：文中指年德俱高的僧人。如白居易《闲意》诗“北省朋僚音信断，东林长老往还频”中的“长老”即为此意。 B. 俎豆：古代祭祀、宴飨时的两种礼器引申为祭祀和崇奉之意。 C. 世家：《史记》中把用来记述王侯的传记称为世家。文中指世代显贵的家族或大家。 D. 六经：指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《乐经》《春秋》。其中《乐经》已失传，所以通常称“五经”。 3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。 （2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。 （3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面这首唐诗，完成各题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。 老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。 注：泰阶，星名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。 1.首联刻画了一个怎样的诗人形象？ 2.诗人在这首诗中流露出了哪些思想感情？请简要概括。
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| 11. 难度：中等 | |
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（1）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。《劝学》 （2） ，只是朱颜改。《虞美人》 （3）西当太白有鸟道， 。《蜀道难》 （4）总角之宴， 。《诗经·氓》 （5）西望夏口，东望武昌， ，郁乎苍苍。《赤壁赋》 （6）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及。《师说》 （7） ，不尽长江滚滚来。《登高》 （8）定乎内外之分， ，斯已矣。《庄子·逍遥游》 （9） ，仁者不忧，勇者不惧。《论语·子罕》 （10）独学而无友， 。《礼记·学记》
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的作品，完成后面各题。 风 景 墨白 叶坐在雪地上，回头望望她刚刚走出的医院，她想，要是能堆一个大雪人该有多好呀！可是到哪里去堆呢？她扬起脸，痴痴地想，到哪里去堆个雪人呢？她伸出舌头舔舔落在嘴角上的雪花，慢慢地闭上眼睛，她仿佛看到了空旷洁白的原野，看到了奶奶拄着拐杖立在村头眺望。有两行热乎乎的泪水从眼角里溢出来，但她没有去擦，依旧那样扬着脸，感觉着雪的飘落。 在一个大雪纷飞的下午，一个名叫叶的女孩在城市的街道里乘上了开往乡村的客车。她的面色苍白，身穿红色羽绒服的售票员很同情这个瘦小的女孩，她没让她买票，一直把她送到她要去的那个名叫楸树庄的地方。叶站在雪地上，一直看着那辆客车随着公路远了，才转身走进村里。飘扬着雪花的村街上很少有人走动，叶的身影在寂静的村道上显得很单薄，她费力地穿过村子，来到村头一所被树枝围成的院子前。叶目光越过柴门看到了院子深处的房屋，就忍不住叫了一声：奶奶——她一边喊叫一边朝房子奔跑。叶在奔跑的过程中，看到那扇黑色的门打开了，她看到奶奶拄着拐杖颤巍巍地出现在门口。 奶奶说，叶，是叶吗？叶不顾一切地扑到奶奶的怀抱里。奶奶用苍老的手抚摸着叶冻得冰凉的小脸，她叠声地叫着：乖，是你吗？乖，真是你吗？奶就要去看你哩，鸡蛋都弄好了，可奶走不动，奶又晕车……你爸哩？ 泪水从叶的眼眶里涌出来。奶奶说：他又把你一个人丢在医院里了？这个赖种！乖，别哭……你妈呢？咋，离了婚就不管了，就一推六二五了？就不是你闺女了……别哭别哭，乖，给奶说，好点了吗？叶说：奶奶，白血病能治吗？能治……老人把叶紧紧地搂在怀里，苍老的泪水从她的眼里流出来。她说：能治，能治，我苦命的孩子……叶慢慢地推开奶奶，说：我想堆个大雪人。奶奶说：乖，你歇着，奶去给你堆。叶说：不，奶，我自己堆。奶说：中，你自己堆，奶去给你做饭，好吗？ 在冬季里一个大雪纷飞的傍晚，一个名叫叶的女孩在奶奶苍老的视线下吃力地堆着雪人，她的脸色越来越苍白，在天色暗淡下来的时候，那把铁锨从她的手中滑落下来，她无力地坐在雪地上。奶奶走过来扶起自己的孙女。奶奶说：乖，回屋歇会儿，明儿个再堆。叶在奶奶的搀扶下回到了屋里，她在奶奶温暖的地铺上很快就睡着了。 叶醒来的时候，天已经亮了，她在屋子里没有看到奶奶的身影。她拉开门，眼前出现的情景使她愣住了。她看到一个老大老大的雪人坐在院子里向她微笑，在雪人的旁边，她看到了奶奶。奶奶盘腿坐在那里，好像很累很累，她的身上和四周落满了厚厚的积雪。叶叫着跑过去，可是奶奶没有说话，奶奶一动不动地坐在那里，好像睡着了。叶不敢惊动奶奶，她悄悄地在奶奶身边坐下来，一直坐了很久很久。冬季白雪的风景在她幼小的脑海里化成了一幅永恒的图片。 （选自《小小说选刊》1994年第2期） 1.赏析文中画线句子。 2.试分析文中“雪”的描写在小说中的作用。 3.小说以“风景”为标题有何用意？请作简要分析。
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| 13. 难度：简单 | |
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根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 幸福无处不在。读书是幸福，思考是幸福；牵挂是幸福，欢聚是幸福；收获是幸福，付出是幸福……幸福是一把无形的尺，丈量着我们生命的丰富和尊严。
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