Question

阅读下面的作品，完成后面各题。

风  景

墨白

叶坐在雪地上，回头望望她刚刚走出的医院，她想，要是能堆一个大雪人该有多好呀！可是到哪里去堆呢？她扬起脸，痴痴地想，到哪里去堆个雪人呢？她伸出舌头舔舔落在嘴角上的雪花，慢慢地闭上眼睛，她仿佛看到了空旷洁白的原野，看到了奶奶拄着拐杖立在村头眺望。有两行热乎乎的泪水从眼角里溢出来，但她没有去擦，依旧那样扬着脸，感觉着雪的飘落。

在一个大雪纷飞的下午，一个名叫叶的女孩在城市的街道里乘上了开往乡村的客车。她的面色苍白，身穿红色羽绒服的售票员很同情这个瘦小的女孩，她没让她买票，一直把她送到她要去的那个名叫楸树庄的地方。叶站在雪地上，一直看着那辆客车随着公路远了，才转身走进村里。飘扬着雪花的村街上很少有人走动，叶的身影在寂静的村道上显得很单薄，她费力地穿过村子，来到村头一所被树枝围成的院子前。叶目光越过柴门看到了院子深处的房屋，就忍不住叫了一声：奶奶——她一边喊叫一边朝房子奔跑。叶在奔跑的过程中，看到那扇黑色的门打开了，她看到奶奶拄着拐杖颤巍巍地出现在门口。

奶奶说，叶，是叶吗？叶不顾一切地扑到奶奶的怀抱里。奶奶用苍老的手抚摸着叶冻得冰凉的小脸，她叠声地叫着：乖，是你吗？乖，真是你吗？奶就要去看你哩，鸡蛋都弄好了，可奶走不动，奶又晕车……你爸哩？

泪水从叶的眼眶里涌出来。奶奶说：他又把你一个人丢在医院里了？这个赖种！乖，别哭……你妈呢？咋，离了婚就不管了，就一推六二五了？就不是你闺女了……别哭别哭，乖，给奶说，好点了吗？叶说：奶奶，白血病能治吗？能治……老人把叶紧紧地搂在怀里，苍老的泪水从她的眼里流出来。她说：能治，能治，我苦命的孩子……叶慢慢地推开奶奶，说：我想堆个大雪人。奶奶说：乖，你歇着，奶去给你堆。叶说：不，奶，我自己堆。奶说：中，你自己堆，奶去给你做饭，好吗？

在冬季里一个大雪纷飞的傍晚，一个名叫叶的女孩在奶奶苍老的视线下吃力地堆着雪人，她的脸色越来越苍白，在天色暗淡下来的时候，那把铁锨从她的手中滑落下来，她无力地坐在雪地上。奶奶走过来扶起自己的孙女。奶奶说：乖，回屋歇会儿，明儿个再堆。叶在奶奶的搀扶下回到了屋里，她在奶奶温暖的地铺上很快就睡着了。

叶醒来的时候，天已经亮了，她在屋子里没有看到奶奶的身影。她拉开门，眼前出现的情景使她愣住了。她看到一个老大老大的雪人坐在院子里向她微笑，在雪人的旁边，她看到了奶奶。奶奶盘腿坐在那里，好像很累很累，她的身上和四周落满了厚厚的积雪。叶叫着跑过去，可是奶奶没有说话，奶奶一动不动地坐在那里，好像睡着了。叶不敢惊动奶奶，她悄悄地在奶奶身边坐下来，一直坐了很久很久。冬季白雪的风景在她幼小的脑海里化成了一幅永恒的图片。

（选自《小小说选刊》1994年第2期）

1.赏析文中画线句子。

2.试分析文中“雪”的描写在小说中的作用。

3.小说以“风景”为标题有何用意？请作简要分析。

Answer

1.通过人物动作（或细节）、心理的描写，表现了叶的天真、纯洁以及她因内心孤独而想念奶奶的心情；引出下文叶乘车到楸树庄找奶奶、奶奶帮她堆雪人等情节（或为下文叶乘车到楸树庄找奶奶、奶奶帮她堆雪人等情节）作铺垫。

2.①用雪来营造一种冰冷的氛围，渲染了寒冷悲凉的气氛。②大雪纷飞的严寒环境，衬托了女孩凄冷孤寂的心情。③小说以“雪”为线索，贯穿整篇文章，并推动故事情节的发展：女孩最大的愿望是堆个大雪人，最后如愿以偿，冬季白雪的风景在她幼小的脑海里化成一幅永恒的图片。

3.①标题“风景”既指下雪的自然风景，也有深刻的象征意义。②身患重病的女孩有一个美丽的心愿堆雪人，是年迈的奶奶给她堆了一个大雪人，是慈爱的奶奶用最后的生命给孙女以温暖与慰藉，塑造了人间美丽的风景。③最后叶悄悄地在奶奶的身边坐下来，是一幅绝望而唯美的画面。④冬季白雪的风景在她幼小的脑海里化成一幅永恒的图片，这也是最美的“风景”。

【解析】

1.试题分析：题干要求“赏析文中画线句子”，这是考查学生鉴赏句子技巧和含义的能力。首先应明确所涉及句子的表达方式，然后再分析句子所写的对象，最后从不同的角度赏析。“她伸出舌头舔舔落在嘴角上的雪花，慢慢地闭上眼睛，她仿佛看到了空旷洁白的原野，看到了奶奶拄着拐杖立在村头眺望”，这段话描写的对象是“叶”，“伸”“舔”“闭上”，这是动作描写，“仿佛看到……”这是心理描写，表现出人物的天真、纯洁以及对奶奶的想念。这自然引出下文的故事情节。