1. 难度:中等 | |
下列句中不含通假字的一项是( ) A.共其乏困 B.毋内诸侯 C.燕王诚振怖大王之威 D.竖子不足与之谋
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2. 难度:中等 | |
下列各项中,画线字的用法和意义相同的一项是( ) A.遂拔以击荆轲,断其左股 而秦武阳奉地图匣,以次进 B.轲自知事不就,倚柱而笑 于是荆轲遂就车而去 C.秦之遇将军,可谓深矣 邻之厚,君之薄也 D.仆所以留者,待吾客与俱 失其所与,不知
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3. 难度:中等 | |
下列加横线词的意思与现代汉语相同的一项是( ) A.樊於期偏袒扼腕而进曰 B.备他盗之出入与非常也 C.太子丹恐惧 D.而听细说,欲诛有功之人
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4. 难度:中等 | |
下列句子中,加横线词语的用法分类正确的一项是( ) ①以身翼蔽沛公 ②群臣怪之 ③此其志不在小 ④越国以鄙远 ⑤顷之未发,太子迟之 ⑥素善留侯张良 ⑦吾得兄事之 ⑧项伯杀人,臣活之 ⑨沛公旦日从百余骑来见项王 ⑩项伯乃夜驰之沛公军 A.①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩ B.①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨ C.①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨ D.①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧
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5. 难度:中等 | |
下列各句中,句式特征和例句相同的一组是( ) 例句:而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵 A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 B.而燕国见陵之耻除矣 C.以其无礼于晋,且贰于楚也 D.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也
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6. 难度:中等 | |
下列关于古代文学常识的表述,说法不正确的一项是( ) A.本纪是纪传体史书中帝王传记的专用名词。项羽没做皇帝,但司马迁认为他实际上有着和天子等同的地位和作用,故将其列入本纪。 B.古代的很多地名和现在是不同的,如关中,它是指函谷关以西的地区;山东,指的是崤山以东,也就是函谷关以东的地区。 C.古代人乘车,主帅居中,驭手居左,称车左;参乘(陪侍或保卫人员)又称车右,“沛公之参乘樊哙者也”,参乘即为此义。 D.古时座次尊卑有别,十分严格。室内最尊的座次是东面,“项王、项伯东向坐”,体现了项羽、项伯尊贵的地位。
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7. 难度:困难 | |
阅读《烛之武退秦师》,完成各题。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 1.对下列句子中加横线词的在文中解释不正确的一项是( ) A.秦伯说,与郑人盟 说:高兴。 B.且君尝为晋君赐矣 赐:恩惠。 C.唯君图之 图:考虑。 D.晋军函陵 军:军队。 2.对下列加横线的词解释不正确的一项是( ) A.且贰于楚也 贰:从属二主 B.又欲肆其西封 肆:扩张 C.朝济而夕设版焉 济:成功 D.若不阙秦,将焉取之 阙:侵损 3.分别比较下列每组句子中画横线字的意思,对其判断正确的一项是( ) ①既东封郑 ②又欲肆其西封 ③微夫人之力不及此 ④微斯人,吾谁与归 A.两个“封”不同,两个“微”相同 B.两个“封”不同,两个“微”不同 C.两个“封”相同,两个“微”相同 D.两个“封”相同,两个“微”不同 4.下列句子中加横线的词语的意义,与现代汉语相同的一项是( ) A.微夫人之力不及此 B.约为婚姻 C.若亡郑有益于君 D.行李之往来,共其乏困 5.下列语句中加横线的虚词的意义和用法解释不正确的一项是( ) A.以其无理于晋 以:因为,表原因的连词; B.若不阙秦,将焉取之 焉:哪里、怎么,表反问的语气词; C.然郑亡,子亦有不利焉 然:这样,代指上文的事; D.吾其还也 其:还是,表商榷的语气词。 6.下列加横线的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是:( ) A.臣之壮也,犹不如人 B.邻之厚,君之薄也 C.夫晋,何厌之有 D.今急而求子,是寡人之过也 7.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是 A.夜缒而出,(佚之狐)见秦伯 B(郑伯)许君焦、瑕 C.(晋)既东封郑,又欲肆其西封D.(晋君)使杞子、逢孙、杨孙戍之 8.根据文意,为下列句子补出省略的内容不正确的一项: A.“……子亦有不利焉。”(烛之武)许之。 B.若亡郑而有益于君,敢以(之,代灭亡郑国)烦执事。 C.若舍郑以为(之,代郑国)东道主 D.晋军函陵,秦军(于)氾南 9.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是( ) A.臣之壮也,犹不如人——下臣虽强壮,但是不如别人。 B.焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢? C.且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊! D.因人之力而敝之,不仁——依靠别人的力量而保护自己,不仁义。 10.下列各句在文中的意思不正确的一项是 A.邻之厚,君之薄也 邻国的势力雄厚了,您秦国的势力就相对削弱了 B.行李之往来,共其乏困 出使的人携带的物品来来往往,(我们郑国)可以供给他们缺少的东西。 C.若不阙秦,将焉取之? 如果不使秦国土地减少,(晋国)将从哪里取得它贪求的土地呢? D.今急而求子,是寡人之过也 现在危急,请求您,这是我的过错。 11.烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是 A.如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,就势必危及秦的安全,这种损秦肥晋的做法,对秦实在是非常不利的。 B.相邻的晋国实力雄厚了,实际上秦国自己的力量就削弱了,保留下郑国对秦也是会有好处的。 C.秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速修筑防御工事拒守。 D.秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国,这实际上是很困难的事。 12.下列叙述符合原文意思的一项是 A.秦穆公听了烛之武的话,不仅撤了兵,而且和郑国订立盟约,派兵驻守郑国都城。 B.秦退兵后,晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国,但晋文公认为不可。 C.晋文公认为,没有郑文公的力量他是不能回国为君的,借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。 D.晋文公还认为,丧失了人家所给与的恩赐是不明智的,用分裂代替和好,这也不算是武勇。
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8. 难度:简单 | |
名句名篇默写 (1)在《沁园春·长沙》中,诗人面对生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问“ , ”。这两句词道出了诗人的雄心壮志,表现了博大的革命者胸怀。 (2)《雨巷》一诗中,诗人独自走在悠长寂寥的雨巷,希望逢着“ , ”。 (3)在《荆轲刺秦王》中,一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高歌着“ , ”。慷慨赴秦。
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9. 难度:困难 | |
古代诗歌阅读 渔歌子·荻花秋 【五代】李殉 荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。碧烟中,明月下,小艇垂纶初罢。 水为乡,篷作舍,鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯,书满架,名利不将心挂。 1.情随事迁,景因人异。同样是描写湘江秋景图,本词与毛泽东的《沁园春·长沙》在描写景物上有何不同?请赏析比较。 答: 2.本词表达了作者怎样的思想感情? 答:
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10. 难度:困难 | |
阅读下面的文字,完成后面题目。 志摩纪念 周作人 面前书桌上放着九册新旧的书,这都是志摩的创作,有诗,文,小说,戏剧。志摩死了,现在展对遗书,就只感到古人的人琴俱亡这一句话,别的没有什么可说。志摩死了,这样精妙的文章再也没有人能做了,但是,这几册书遗留在世间,志摩在文学上的功绩也仍长久存在。中国新诗已有十五六年的历史,可是大家都不大努力,更缺少锲而不舍地继续努力的人,在这中间志摩要算是唯一的忠实同志,他前后苦心地创办诗刊,助成新诗的生长,这个劳绩是很可纪念的,他自己又孜孜矻矻地从事于创作,自《志摩的诗》以至《猛虎集》,进步很是显然,便是像我这样外行也觉得这是显然。散文方面志摩的成就也并不小,据我个人的愚见,志摩可以与冰心女士归在一派,仿佛是鸭儿梨的样子,流丽清脆,在白话的基础上加入古文方言欧化种种成分,使引车卖浆之徒的话进而为一种富有表现力的文章,这就是单从文体变迁上讲也是很大的贡献了。 但是,我们对于志摩之死所更觉得可惜的是人的损失。文学的损失是公的,公摊了时个人所受到的只是一份,人的损失却是私的,就是分担也总是人数不会太多而分量也就较重了。适之说,志摩这人很可爱,他有他的主张,有他的派路,或者也许有他的小毛病,但是他的态度和说话总是和蔼真率,令人觉得可亲近,凡是见过志摩几面的人,差不多都受到这种感化,引起一种好感,就是有些小毛病小缺点也好像脸上某处的一颗小黑痣,也是造成好感的一小小部分,只令人微笑点头,并没有嫌憎之感。就是有派别的作家加以攻击,我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故,而决不是他的个人。适之又说志摩是诚实的理想主义者,这个我也同意,而且觉得志摩因此更是可尊了。这个年头儿,别的什么都有,只是诚实却早已找不到,知识阶级的人挑着一副担子,前面是一筐子马克思,后面是一口袋尼采,也是数见不鲜的事,在这时候有一两个人能够诚实不欺地在言行上表现出来,无论这是哪一种主张,总是很值得我们的尊重的了。关于志摩的私德,适之有代为辩明的地方,我觉得这并不成什么问题。为爱惜私人名誉起见,辩明也可以说是朋友的义务。 志摩死后已是二十几天了,我早想写小文纪念他,可是这从哪里去着笔呢?我相信写得出的文章大抵都是可有可无的。文章的理想境界我想应该是禅,是个不立文字,以心传心的境界,有如世尊拈花,迦叶微笑,或者一声“且道”,如棒敲头,夯地一下顿然明了,才是正理,此外都不是路。我只能写可有可无的文章,而纪念亡友又不是可以用这种文章来敷衍的,而纪念刊的收稿期限又迫切了,不得已还得写,结果还只能写出一篇可有可无的文章,这使我不得不重又叹息。这篇小文的次序和内容差不多是套适之在追悼会所发表的演辞的,不过我的话说得很是素朴粗笨,想起志摩平素是爱说老实话的,那么我这种老实的说法或者是志摩的最好纪念亦未可知,至于别的一无足取也就没有什么关系了。 民国二十年十二月十三日,于北平。 1.对这篇文章的赏析,正确的两项是( ) A.徐志摩的散文风格流丽清脆,意思是他在白话的基础上加入了古文方言欧化种种成分,使白话文的语言更富有表现力。 B.在中国新诗发展的最初十五六年,努力于新诗创作的徐志摩,可以说对新诗的发展做出的贡献最大。 C.由于当时人们对徐的人品有所怨恨,所以作者对徐的人品不是避而不谈,而是大写特写,以正视听,以让人们对徐的为人有一个正确的认识。 D.徐志摩的离去,在感情上给作者很大的打击,作为老朋友的周作人,很长时间不能从悲痛中走出来,所以拖了很长时间,才写了这篇纪念文章。 E.这篇文章的结构安排令人称道。比如第二段一个“但是”,便由上段写徐志摩在文学上的贡献,自然而然地转到了写徐的为人,层次清晰,结构严谨。 2.徐志摩是一个没有缺点的完人吗?如果不是,作者缘何又说他这人很可爱? 3.阅读下面的句子后,谈一谈你的理解。 (1)就是有派别的作家(对志摩)加以攻击,我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故,而决不是他的个人。 (2)知识阶级的人挑着一副担子,前面是一筐子马克思,后面是一口袋尼采,也是数见不鲜的事。 4.回答问题。 (1)简述徐志摩在文学方面的贡献。 (2)周作人是怎样写徐志摩的人品的?
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11. 难度:中等 | |
下列句子中,画线的成语使用不正确的一项是( ) A.随着走基层活动的展开,我跟从这支记者小分队来到了革命老区阜平进行深入采访,小分队所到之处,不惊民,不扰民,真正做到了秋毫无犯。 B.有分析者认为,美国在西亚所采取的行动其实是“项庄舞剑,意在沛公”,其明里是推进民主政治,而实际是为了控制海湾石油,以打压伊朗,遏制俄罗斯。 C.自去年以来,某些大国秉持冷战思维,频频把矛头指向中国,须知,“人为刀俎,我为鱼肉”的时代已经过去,中国人民已不会再屈服于任何压力。 D.袁隆平,这位泥腿子科学家,长期坚持在第一线培育优良稻种,他为中国、为世界每年增加几十亿斤稻米,可谓劳苦功高;而他却从不以此居功。
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12. 难度:中等 | |
下列语句中,没有语病且表意明确的一项是( ) A.“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,这是极具概括力的隽永的语言,匆匆一生的徐志摩,似乎也预示在这谶语般的诗句里。 B.戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦,苏联学者切尔卡斯基说过,就多愁善感的气质来说,戴望舒也接近魏尔伦。 C.目前,诗歌的命运空前引人关注,在一些忧心者看来,诗歌已经濒临灭亡,诗人已经集体逃亡,必须挽救诗歌,拯救诗人。 D.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。
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13. 难度:中等 | |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 孩子同父亲的关系与同母亲的关系完全不同。 。 。 , 。 , 。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③而这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 ④而父亲不体现任何一种自然渊源 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系 ⑥母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 A.③⑥⑤④①② B.⑥④⑤③①② C.①②⑥④⑤③ D.⑤①②③⑥④
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14. 难度:中等 | |
下面是中国探月工程的标志,名为“月亮之上”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不少于80个字。
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15. 难度:中等 | |
以下是“感动中国”十大人物之一郎平的颁奖词。请参照其表达方式,以荆轲为颁奖对象,写一则颁奖词,要求抓住人物特点,能从正反两方面对人物加以评说,表述上要有文采,100字左右。 示例:临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。因排球而生,为荣誉而战。一把铁榔头,一个大传奇! 答:
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