满分5 > 高中语文试题 >

古代诗歌阅读 渔歌子·荻花秋 【五代】李殉 荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。碧烟...

古代诗歌阅读

渔歌子·荻花秋

【五代】李殉

荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。碧烟中,明月下,小艇垂纶初罢。

水为乡,篷作舍,鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯,书满架,名利不将心挂。

1.情随事迁,景因人异。同样是描写湘江秋景图,本词与毛泽东的《沁园春·长沙》在描写景物上有何不同?请赏析比较。

答:                                                                

2.本词表达了作者怎样的思想感情?

答:                                                                

 

1.景物的内容不同:本词写秋日湘江夜晚之景;《沁园春•长沙》写秋日湘江白天之景。 景物的特点不同:本词中有荻花、碧烟、明月、小艇等景物,显得精致秀雅,意境清朗明丽;《沁园春•长沙》中有漫江、百舸、鹰、长空、霜天、层林等景物,显得大气而富有活力,意境辽阔苍茫。 2.表达了作者对潇湘自然风物和恬淡生活的喜爱之情,以及淡薄名利、怡情山水的隐逸情怀。 【解析】 1. 试题分析:这是一道比较鉴赏题,解答时可以从两首词的景物描写的内容以及表现的景物特点等角度分析,本词虽然也是写秋景,但通过“潇湘夜”“明月下”等内容可知,这是写的夜晚时间的景色,而《沁园春•长沙》则是写白天的景色;本词通过“荻花”“碧烟”“明月”“小艇”等表现了清朗明丽的意境,《沁园春•长沙》通过漫江、百舸、鹰、长空、霜天、层林等景物表现了辽阔苍茫的意境。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:解答本题,可以结合本词的下阙内容考虑“水为乡,篷作舍”“名利不将心挂”等内容表达的是作者对潇湘自然风物和恬淡生活的喜爱之情,以及淡薄名利、怡情山水的隐逸情怀,意思对即可。 考点:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

名句名篇默写

(1)在《沁园春·长沙》中,诗人面对生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问“              ”。这两句词道出了诗人的雄心壮志,表现了博大的革命者胸怀。

(2)《雨巷》一诗中,诗人独自走在悠长寂寥的雨巷,希望逢着“                   ”。

(3)在《荆轲刺秦王》中,一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高歌着“                   ”。慷慨赴秦。

 

查看答案

阅读《烛之武退秦师》,完成各题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1.对下列句子中加横线词的在文中解释不正确的一项是(    )

A.秦伯,与郑人盟                说:高兴。

B.且君尝为晋君                赐:恩惠。

C.唯君                        图:考虑。

D.晋函陵                        军:军队。

2.对下列加横线的词解释不正确的一项是(    )

A.且于楚也          贰:从属二主

B.又欲其西封       肆:扩张

C.朝而夕设版焉      济:成功 

D.若不秦,将焉取之  阙:侵损

3.分别比较下列每组句子中画横线字的意思,对其判断正确的一项是 

①既东                             ②又欲肆其西

夫人之力不及此                     斯人,吾谁与归

A两个“封”不同,两个“微”相同

B两个“封”不同,两个“微”不同

C两个“封”相同,两个“微”相同

D两个“封”相同,两个“微”不同

4.下列句子中加横线的词语的意义,与现代汉语相同的一项是(    )

A.微夫人之力不及此  B.约为婚姻

C.若亡郑有益于君    D行李之往来,共其乏困

5.下列语句中加横线的虚词的意义和用法解释不正确的一项是(    )

A.其无理于晋                 以:因为,表原因的连词;

B.若不阙秦,将取之           焉:哪里、怎么,表反问的语气词;

C.郑亡,子亦有不利焉         然:这样,代指上文的事;

D.吾还也                     其:还是,表商榷的语气词。

6.下列加横线的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是:(    )

A.臣壮也,犹不如人            

B.邻厚,君之薄也

C.夫晋,何厌有                

D.今急而求子,是寡人过也

7.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是

A.夜缒而出,(佚之狐)见秦伯 B(郑伯)许君焦、瑕

C.(晋)既东封郑,又欲肆其西封D.(晋君)使杞子、逢孙、杨孙戍之

8.根据文意,为下列句子补出省略的内容不正确的一项:

A.“……子亦有不利焉。”(烛之武)许之。

B.若亡郑而有益于君,敢以(之代灭亡郑国)烦执事。

C.若舍郑以为(之,代郑国)东道主

D.晋军函陵,秦军(于)氾南

9.下列句子在文中的意思,理解正确的一项是(     )

A.臣之壮也,犹不如人——下臣虽强壮,但是不如别人。

B.焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢?

C.且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊!

D.因人之力而敝之,不仁——依靠别人的力量而保护自己,不仁义。

10.下列各句在文中的意思不正确的一项是

A.邻之厚,君之薄也

邻国的势力雄厚了,您秦国的势力就相对削弱了

B.行李之往来,共其乏困

出使的人携带的物品来来往往,(我们郑国)可以供给他们缺少的东西。

C.若不阙秦,将焉取之?

如果不使秦国土地减少,(晋国)将从哪里取得它贪求的土地呢?

D.今急而求子,是寡人之过也

现在危急,请求您,这是我的过错。

11.烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是

A.如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,就势必危及秦的安全,这种损秦肥晋的做法,对秦实在是非常不利的。

B.相邻的晋国实力雄厚了,实际上秦国自己的力量就削弱了,保留下郑国对秦也是会有好处的。

C.秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速修筑防御工事拒守。

D.秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国,这实际上是很困难的事。

12.下列叙述符合原文意思的一项是

A.秦穆公听了烛之武的话,不仅撤了兵,而且和郑国订立盟约,派兵驻守郑国都城。

B.秦退兵后,晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国,但晋文公认为不可。

C.晋文公认为,没有郑文公的力量他是不能回国为君的,借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。

D.晋文公还认为,丧失了人家所给与的恩赐是不明智的,用分裂代替和好,这也不算是武勇。

 

查看答案

下列关于古代文学常识的表述,说法不正确的一项是(   

A本纪是纪传体史书中帝王传记的专用名词。项羽没做皇帝,但司马迁认为他实际上有着和天子等同的地位和作用,故将其列入本纪。

B古代的很多地名和现在是不同的,如关中,它是指函谷关以西的地区;山东,指的是崤山以东,也就是函谷关以东的地区。

C古代人乘车,主帅居中,驭手居左,称车左;参乘(陪侍或保卫人员)又称车右,“沛公之参乘樊哙者也”,参乘即为此义。

D古时座次尊卑有别,十分严格。室内最尊的座次是东面,“项王、项伯东向坐”,体现了项羽、项伯尊贵的地位。

 

查看答案

下列各句中,句式特征和例句相同的一组是(   

例句:而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵

A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

B.而燕国见陵之耻除矣

C.以其无礼于晋,且贰于楚也

D.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也

 

查看答案

下列句子中,加横线词语的用法分类正确的一项是(  

①以身蔽沛公

②群臣

③此其志不在

④越国以鄙

⑤顷之未发,太子

⑥素留侯张良

⑦吾得事之

⑧项伯杀人,臣

⑨沛公旦日百余骑来见项王

⑩项伯乃驰之沛公军

A.①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩

B.①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨

C.①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨

D.①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.