| 1. 难度：简单 | |
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如图所示，表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位置——时刻图像，下列说法正确的是( )
A. 甲和乙都做匀变速直线运动 B. 甲和乙运动的出发点相距x0 C. 乙运动的加速度大于甲运动的加速度 D. 乙比甲早出发t1时间
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于力的说法正确的是（ ） A. 重力的方向一定垂直向下 B. 两物体接触面上的摩擦力方向一定与弹力方向垂直 C. 摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比 D. 弹力有时是动力，有时是阻力，而摩擦力总是阻力
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| 3. 难度：简单 | |
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两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ） A. 一定有弹力，但不一定有摩擦力 B. 如果有弹力，则一定有摩擦力 C. 如果有摩擦力，则一定有弹力 D. 如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
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| 4. 难度：中等 | |
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一轮船以一定的速度垂直河流向对岸行驶，当河水匀速流动时，轮船所通过的路程、过河所用的时间与水流速度的正确关系是( ) A. 水速越大，路程越长，时间越长 B. 水速越大，路程越短，时间越短 C. 水速越大，路程和时间都不变 D. 水速越大，路程越长，时间不变
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| 5. 难度：中等 | |
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某人站在台秤上，从他向下蹲到静止的过程，台秤示数的变化情况是（ ） A. 先变小后变大，最后等于他的重力 B. 先变大后变小，最后等于他的重力 C. 变大，最后等于他的重力 D. 变小，最后等于他的重力
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| 6. 难度：简单 | |
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物体静止放于水平桌面上,则( ) A. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 B. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 C. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力 D. 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN ,OF与水平方向的夹角为
A. B. C. D.
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是( )
A. 若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 B. 若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 C. 若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ，则当撤去F时，木块受到的滑动摩擦力大小等于μmg D. 若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg
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| 9. 难度：简单 | |
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关于超重和失重，下列说法正确的是（ ） A. 超重就是物体受到的重力增加了 B. 物体加速上升时处于超重状态 C. 物体向下运动时一定处于失重状态 D. 只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失重状态
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| 10. 难度：简单 | |
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关于摩擦力，有如下几种说法，其中错误的是( ) A. 摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势； B. 摩擦力与物体运动方向有时是一致的； C. 摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上； D. 摩擦力的方向总是与物体的运动或运动趋势的方向相反。
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| 11. 难度：简单 | |
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在下面列举的物理量单位中,哪些是国际单位制的基本单位 （ ） A. 千克(kg) B. 米(m) C. 焦耳(J) D. 牛顿(N)
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0. 则关于B的受力个数可能为 ( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
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| 13. 难度：简单 | |
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如右图所示，一个木块放在固定的粗糙斜面上，今对木块施一个既与斜面底边平行又与斜面平行的推力F，木块处于静止状态，如将力F撤消，则木块( )
A. 仍保持静止 B. 将沿斜面下滑 C. 受到的摩擦力为静摩擦力 D. 受到的摩擦力方向不变
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| 14. 难度：中等 | |
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有a、b两个分运动，它们的合运动为c，则下列说法正确的是( ) A. 若a、b的轨迹为直线，则c的轨迹必为直线 B. 若c的轨迹为直线，则a、b必为匀速运动 C. 若a为匀速直线运动，b为匀速直线运动，则c必为匀速直线运动 D. 若a、b均为初速度为零的匀变速直线运动，则c必为匀变速直线运动
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| 15. 难度：简单 | |
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某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点。
（1）图中的_______是F1和F2的合力的理论值；_______是F1和F2的合力的实际测量值。 （2）本实验采用的科学方法是_____________（填字母代号） A．理想实验法 B．等效替代 C．控制变量法 D.建立物理模型法
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| 16. 难度：中等 | |
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在《探究加速度与力、质量的关系》实验中 （1）在实验中，以下做法正确的是_________ A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，后接通电源 D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响 （2）在这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图中的A、B、C线所示；试分析：A线不通过坐标原点的原因是：_______________；B线不通过坐标原点的原因是：________________。C线发生弯曲的原因是：________________。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，总质量为m的滑雪者以初速度V0沿倾角为θ的斜面向上自由滑行，雪橇与斜面间动摩擦因数为µ,重力加速度为g,假设斜面足够长．不计空气阻力。 试求：
（1）滑雪者沿斜面上滑的加速度大小. （2）滑雪者沿斜面上滑的最大距离． （3）若滑雪者滑至最高点后掉转方向向下自由滑行，求沿斜面自由下滑的加速度大小.
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，绳OC与竖直方向30°角， O为质量不计的光滑的滑轮，用一根绳连接物体A和B,已知物体B重1000N，物体A重400N，物块A空中静止，物体B在地面上静止。求：
（1）OC绳的拉力为多大？ （2）物体B所受地面的摩擦力和支持力分别为多大？
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| 19. 难度：困难 | |
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如图所示，平板车长为L=6m，质量为M=10kg，上表面距离水平地面高为h=1.25m，在水平面上向右做直线运动，A、B是其左右两个端点．某时刻小车速度为v0=7.2m/s，在此时刻对平板车施加一个方向水平向左的恒力F=50N，与此同时，将一个质量m=1kg的光滑小球轻放在平板车上的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），
（1）小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间； （2）小球从轻放到平板车开始至离开平板车所用的时间； （3）小球从轻放到平板车开始至小球落地,平板车的位移.
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