2016-2017学年黑龙江大庆实验中学高一12月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在下列与运动学相关的表述中，正确的是（    ）

A．第3秒表示时刻

B．牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位

C．速度、加速度、速度变化量都是矢量

D．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等

2. 难度：困难

一轻绳将一小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q。P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（    ）

A. P物体受3个力

B. Q受到3个力

C. 若绳子变长,绳子的拉力将变小

D. 若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大

3. 难度：中等

下列说法中正确的是（   ）

A. 静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间

B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

C. 动摩擦因数与物体之间的压力成正比，与滑动摩擦力成正比

D. 物体的重心一定在物体上

4. 难度：中等

有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个力是7N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是（    ）

A．合力可能为30N

B．合力的最小值为0N

C．合力不可能为25N

D．合力的最小值为1N

5. 难度：困难

“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性良好的橡皮绳．质量为m的小明如图所示静止悬挂左右两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（    ）

A．加速度、速度都为零

B．加速度a=g，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下

C．加速度a=g，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上

D．加速度a=g，方向竖直向下

6. 难度：困难

在倾角为 θ的粗糙斜面上叠放着质量分别为 m与2 m 的 A、 B两物体，刚好都处于静止状态，如图所示．则下列说法正确的是（   ）

A. A、B两物体受到的摩擦力之比为1∶3

B. 因为A、B都处于静止状态，所以它们受到的摩擦力之比为1∶1

C. A、B两物体受到的摩擦力之比为1∶2

D. 因为A、B间、B与斜面间接触面的动摩擦因数的关系不知道，所以比值不能确定

7. 难度：困难

如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力作用的物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力与物体位移之间的关系如图乙所示（），则下列结论正确的是（   ）

A．物体的加速度大小为

B．弹簧的劲度系数为

C．物体的质量为

D．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

8. 难度：困难

如图所示，在野营时需要用绳来系住一根木桩。细绳OA、OB、OC在同一平面内。两等长绳OA、OB夹角是90°。绳OC与竖直杆夹角为60°，绳CD水平，如果绳CD的拉力等于100 N，那么OA、OB的拉力等于多少时才能使得桩子受到绳子作用力方向竖直向下？（    ）

A．50 N        B．100 N

C．N    D．N

9. 难度：困难

如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s，2 s，3 s，4 s．下列说法正确的是（    ）

A．物体在AB段的平均速度为1 m/s

B．物体在ABC段的平均速度为 m/s

C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度

D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度

10. 难度：困难

在一笔直公路上有a、b、c三辆汽车，它们同时经过同一路标开始计时，此后的v-t图象示意如图，下列判断正确的是（     ）

A. 在时刻a、b速度相等

B. 0~时间内，a位于b、c前面

C. 0~时间内，a、b间距离在减小

D. 时刻以后，b位于a、c前面

11. 难度：中等

如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止释放，下列结论中正确的是  （       ）

A．物体到达各点的速率

B．物体到达各点经历的时间

C．物体从A 运动到E全过程的平均速度=

D．物体通过每一部分时，其速度增量

12. 难度：中等

已知两个共点力F₁和F₂不共线，若F₁的大小和方向保持不变，F₂的方向也保持不变，仅增大F₂的大小。在F₂逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（     ）

A．若F₁和F₂的夹角为锐角，F一定不断增大

B．若F₁和F₂的夹角为锐角，F有可能先减小后增大

C．若F₁和F₂的夹角为钝角，F有可能先减小后增大

D．若F₁和F₂的夹角为钝角，F有可能先增大后减小

13. 难度：困难

如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B。则（ ）

A. A对地面的压力等于（M＋m）g

B. A对地面的摩擦力方向向左

C. B对A的压力大小为mg

D. 细线对小球的拉力大小为mg

14. 难度：困难

如右图所示，水平传送带以速度匀速运动，小物体、由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，时刻在传送带左端具有速度，与定滑轮间的绳水平，时刻离开传送带，不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长，正确描述小物体速度随时间变化的图像可能是（ ）

二、实验题

15. 难度：困难

某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：

（1）操作过程：

①将打点计时器固定在铁架台上，如图所示；

②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；

③先________，再释放纸带；

④获得点迹清晰的几条纸带

（2）探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示．（图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔T =0．02 s打一个点）

①小组成员量出DF间的距离为3．60 cm，计算出打点计时器打下点E时的速度v_E= ____m/s；

②小组成员量出FH间的距离为5．20 cm，计算出打点计时器打下点G时的速度v_G="_____" m/s；

③利用得出g= ________m/s²；

④利用得出g="________" m/s²． （结果保留小数点后两位数字）

16. 难度：困难

在做“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用表示，盘及盘中砝码的质量用表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

（1）当与的大小关系满足__________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据，为了比较容易地检查出加速度与质量的关系，应该做__________的图象（填“”或“”）．

（3）如图（a）是甲同学根据测量数据做出的图线，说明实验存在的问题是_________．

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的图线，如图（b）所示，两个同学做实验的哪一个物理量取值不同？答：__________．

三、计算题

17. 难度：困难

如图甲所示，质量的物体静止在水平地面上的点，如果用的水平恒定拉力拉它时，运动的图象如图乙所示：如果水平恒定拉力变为，运动的图象如图丙所示．取．

求：（1）物体与水平地面间的动摩擦因数；

（2）拉力的大小．

18. 难度：困难

一质量为的小孩在电梯内的体重计上，电梯从时刻由静止开始上升，在0到内体重计示数的变化如图所示。求在这段时间内电梯上升的高度是多少？（取重力加速度）

19. 难度：困难

如图所示，在倾角的足够长的固定的斜面底端有一质量的物体，物体与斜面间动摩擦因数，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动。拉力，方向平行斜面向上，经时间绳子突然断了

求：（1）绳断时物体的速度大小。

（2）绳子断了后物体还能运动的时间。（）