1. 难度:简单 | |
近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势。王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的( ) A.速度增加,加速度减小 B.速度增大,加速度增大 C.速度减小,加速度增大 D.速度减小,加速度减小
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2. 难度:中等 | |
跳伞运动员以5m/s的速度匀速下降的过程中,在距地面10m处掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚着地的时间为(不计空气阻力对扣子的作用,) A. 1s B. 2s C. D.
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3. 难度:中等 | |
一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动,开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m,则刹车后6s的位移是 A.20m B.24m C.25m D.75m
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4. 难度:中等 | |
如图所示,物体m通过定滑轮牵引另一水平地面上的物体沿斜面匀速下滑,此过程中斜面仍静止,斜面质量为M,则水平地面对斜面体 A. 无摩擦力 B. 有水平向右的摩擦力 C. 支持力为 D. 支持力大于
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5. 难度:中等 | |
如图,一小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,小鸟从A运动到B的过程中 A. 树枝对小鸟的合力先减小后增大 B. 树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大 C. 树枝对小鸟的弹力先减小后增大 D. 树枝对小鸟的弹力保持不变
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6. 难度:困难 | |
如图所示,已知M>m,不计滑轮以及绳的质量,物体M和m恰好做匀速运动,若将M与n互换,M、m与桌面的动摩擦因数相同,则 A.物体M与m仍做匀速运动 B.物体M与m做加速运动,加速度 C.物体M与m做加速运动,加速度 D.绳子中张力不变
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7. 难度:中等 | |
如图所示,物体P左边用一根水平轻弹簧和竖直墙壁相连,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度大于弹簧的原长,若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到把P拉动,在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力N的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是 A. N保持不变,f先减小后增大 B. N保持不变,f始终减小 C. N先不变后增大,f先减小后增大 D. N始终增大,f始终减小
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8. 难度:简单 | |
A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度,B的加速度,根据这些条件作出的下列判断中,正确的是 A.B的加速度大于A的加速度 B.A做的是匀加速运动,B做匀减速运动 C.任意时刻两物体的速度都不可能为零 D.两个物体的运动方向可能相反
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9. 难度:中等 | |
在平直公路上行驶的a车和b车,其位移-时间图像分别为图中直线a和曲线b,由图可知 A.b车运动方向始终不变 B.在时刻a车的位移大于b车 C.到时间内a车的平均速度等于b车的平均速度 D.到时间内某时刻两车的速度可能相同
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10. 难度:中等 | |
如图所示,斜面体A静置于水平地面上,其倾角为=45°,上底面水平的物块B在A上恰能匀速下滑,现对B施加一个眼斜面向上的力F使B总能极其缓慢的向上匀速运动,某时刻在B上轻轻地放上一个质量为m的小物体C(图中未画出),A始终静止,B保持运动状态不变,关于放上C之后,下列说法正确的是 A. B受到的摩擦力增加了 B. B受到的摩擦力不变 C. A受到地面的摩擦力不变 D. A受到地面的摩擦力增加了mg
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11. 难度:中等 | |
实验装置如图甲所示,一木块放在水平长木板上,左侧栓有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,木块右侧通过纸带与打点计时器相连,在重物的牵引下,木块在木板上向左加速运动,图乙给出了重物落地前,打点计时器在纸带上打出的一些点(单位:cm) (1)已知打点计时器使用的交变电流的频率为50Hz,结合图乙给出的数据,求出木块运动的加速度的大小为________,并求出纸带中P点瞬时速度大小为__________m/s(计算结果均保留2位有效数字)。 (2)设重物的质量为m,木块的质量为M,且线与纸带的质量均不计,除了木块与木板间有摩擦外,其他部分的摩擦不计,重力加速度用g表示,若测得的加速度为a,则木块和木板之间的动摩擦因数μ的表达式为μ=___________________(不要求推导过程)
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12. 难度:中等 | |
通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数不同,某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关,该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A、B、C、D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。 (1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学仍为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲乙由一名同学的看法是正确的是,你认为正确的是_________(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪一个环节__(填序号) A.分析与论证 B.进行实验与收集证据 C.猜想与假设 D.制定计划与设计实验 (2)为验证甲乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是____________________ (3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示,实验数据记录() 请完成上表①_____________;②_______________,从中得出的结论为:________________
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13. 难度:中等 | |
一辆执勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过5.5s后警车发动起来,并以2.5的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内,问: (1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少? (2)警车发动后要多次时间才能追上货车。
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14. 难度:中等 | |
如图所示,质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态,PA与竖直方向的夹角37°,PB沿水平方向,质量为M=10kg的木块与PB相连,静止与倾角为30°的斜面上,求:(重力加速度,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)轻绳PB拉力的大小; (2)木块M所受斜面的摩擦力大小和弹力大小。
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15. 难度:中等 | |
如图所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧,两球静止时,弹簧位于水平方向且与AB两球心连线共线,两根细线之间的夹角为,求: (1)细线中拉力的大小; (2)弹簧长度的压缩量。
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16. 难度:中等 | |
如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m,用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体,经拉至B处,求:(重力加速度) (1)物体与地面间的动摩擦因数μ; (2)用大小为30N,与水平方向成53°的力斜向上拉此物体,使物体从A处静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t(sin53°=0.8,cos53°=0.6)
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