| 1. 难度：简单 | |
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一名同学从操场中心某点出发，向北走了40m，然后又向东走了30m，则该同学两次走的位移的合位移是（ ） A．30 m B．40 m C．50 m D．70 m
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| 2. 难度：简单 | |
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关于运动的物体能否当做质点，下列说法正确的是（ ） A．计算长200 m的火车以20 m/s的速度通过长1 km隧道的时间时，火车可当做质点 B．计算长200 m的火车以20 m/s的平均速率从城市甲到城市乙所用的时间时，火车可当做质点（甲、乙两地相踞720 km） C．裁判在判断跳水运动员是否完成向前翻腾一周半兼转体三周（5136丁）动作时，运动员可当做质点 D．运动员在主罚直接任意球时，若想踢出香蕉球以避开对方人墙，运动员可将足球当做质点
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| 3. 难度：简单 | |
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某中学生参加校运会，若在标准运动场上以12s的成绩获得100m决赛第一名，则他通过100m跑道的平均速度约为（ ） A．8.0 m/s B．8.3 m/s C．8.6 m/s D．9.0 m/s
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| 4. 难度：简单 | |
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如图中能正确表示匀变速直线运动的速度与时间关系的图象是（ ） A．
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| 5. 难度：简单 | |
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关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．瓶子静止在粗糙的水平桌面上时，一定受到水平向左的静摩擦力作用 B．瓶子静止在倾斜的桌面上时，一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用 C．瓶子被握在手中且瓶口朝上静止时，瓶子可能受到竖直向下的滑动摩擦力作用 D．瓶子压着一张纸条，扶住瓶子把纸条抽出，纸条受滑动摩擦力作用，瓶子受静摩擦力作用
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| 6. 难度：简单 | |
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下列单位是国际单位制中速度的单位的是（ ） A．m/s B．mm/s C．cm/s D．km/h
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| 7. 难度：简单 | |
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关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（ ） A．作用力是摩擦力，反作用力可能是弹力 B．作用力是重力，反作用力可能是弹力 C．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力 D．作用力是重力，反作用力一定是弹力
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| 8. 难度：简单 | |
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水平广场上一小孩跨自行车沿圆弧由M向N匀速转弯．如图中画出了小孩跨车转弯时所受合力F的四种方向，其中能正确反映合力F的方向的是（ ） A．
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，两个质量不等的小球从不同高度同时自由下落，不计空气阻力．关于两小球的下落运动，下列说法正确的是（ ）
A．位移相同 B．下落时间相同 C．加速度相同 D．落地速度相同
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| 10. 难度：简单 | |
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关于加速度，下列说法正确的是（ ） A．加速度是描述位置变化快慢的物理量 B．加速度是描述运动快慢的物理量 C．加速度是描述速度变化快慢的物理量 D．加速度是描述时间变化快慢的物理量
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| 11. 难度：简单 | |
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某型号小车在柏油路面上急刹车时的加速度大小是10m/s2．如果要求它在柏油路面上行驶时在5m内必须停下，那么它的行驶速度不能超过（ ） A．5 m/s B．10 m/s C．15 m/s D．20 m/s
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| 12. 难度：简单 | |
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有两个力，其中一个力大小为10N，另一个力大小为3N，它们的合力可能等于（ ） A．0 B．2 N C．10 N D．15 N
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| 13. 难度：简单 | |
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某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t0这段时间（ ）
A．物体做匀加速直线运动 B．物体在t0时刻速度最小 C．物体在t0时刻加速度最大 D．物体作变加速运动，运动速度越越大
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，两板间夹一木块A，向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力各加大到2F，则木块A所受的摩擦力（ ）
A．与原来相同 B．是原来的4倍 C．是原来的2倍 D．因摩擦系数未知无法计算
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为（ ）
A．3个 B．4个 C．6个 D．5个
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳，其一端固定在天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连．当绳处于竖直位置时，滑块A与地面有压力作用．B为一紧挨绳的光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度．现用水平力F作用于A，使之向右作直线运动，在运动过程中，作用于A的摩擦力（ ）
A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．条件不足，无法判断
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| 17. 难度：简单 | |
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关于时间和时刻，下列说法正确的是（ ） A．前5 秒指的是时间间隔，第5秒内指的是时刻 B．“现在是北京时间12点整”指的是时刻 C．我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔 D．第3s末就是第4s初
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| 18. 难度：简单 | |
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一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当这两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（ ） A．1m/s2 B．5m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2
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| 19. 难度：中等 | |
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物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（ ）
A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6m B．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m C．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12m D．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m
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| 20. 难度：简单 | |
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从悬崖顶自由落下一小石块，测得它在落地前最后1s内的位移是25m，若不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，则（ ） A．小石块落地时的速度是25m/s B．小石块在空中下落的时间是3s C．小石块最后1s内的平均速度是25m/s D．此悬崖顶端距地面的高度是45m
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| 21. 难度：简单 | |
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探究加速度与力、与质量的关系的实验装置如图．实验时要将长木板的一端适当垫高是为了 ，
（1）保持小车质量一定改变重物质量得到如图2的A、B两条图线，由A图线得到的实验结论是 ，B图线不过原点的原因是 （2）保持悬挂重物质量一定改变小车质量得到如图3的C图线，结论是
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| 22. 难度：简单 | |
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在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中某同学获得的一条纸带如图所示．
（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为 ． （2）A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x= m； （3）C点对应的速度是 m/s；小车运动的加速度为 m/s2．（计算结果保留二位有效数字）． （4）若实验后发现，实际所用交流电的频率高于50hz，则上述计算结果与实际值相比是 ．（填“偏大”，“偏小”，还是“不变”）
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| 23. 难度：中等 | |
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如图所示，质量m=2.0kg的物体在水平分力的作用下在水平面上运动，已知物体运动过程中的坐标与时间的关系为
（1）t=10s时刻物体的位置坐标； （2）t=10s时刻物体的加速度的大小与方向； （3）t=10s时刻物体的速度的大小与方向．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示，光滑斜面顶端距地面高为2.5m，斜面倾角为30°，现将一物块（可视为质点）从斜面顶端由静止释放，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）物块在斜面上滑行时的加速度大小． （2）物块在斜面上滑行的时间．
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