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2009-2010学年广东省深圳市部分学校高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
若(a-2i)i=b-i,其中a、b∈R,i是虚数单位,则a2+b2=( )
A.0
B.2
C.manfen5.com 满分网
D.5
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2. 难度:中等
用反证法证明命题“a,b∈N,如果ab可被5整除,那么a,b至少有1个能被5整除.”则假设的内容是( )
A.a,b都能被5整除
B.a,b都不能被5整除
C.a,b不能被5整除
D.a,b有1个不能被5整除
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3. 难度:中等
已知向量manfen5.com 满分网,则manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网的夹角为( )
A.0°
B.45°
C.90°
D.180°
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4. 难度:中等
用4种不同的颜色涂入如图四个小矩形中,要求相邻矩形的涂色不得相同,则不同的涂色方法种数是( )
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A.36
B.72
C.24
D.54
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5. 难度:中等
从4种蔬菜品种中选出3种,分别种植在3块不同的土地上,不同种植方法的种类数是( )
A.36
B.64
C.24
D.81
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6. 难度:中等
用数学归纳法证明manfen5.com 满分网(n∈N+,n>1)时,第一步应验证不等式( )
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7. 难度:中等
在棱长为1的正四面体ABCD中,E,F分别是BC,AD中点,则manfen5.com 满分网=( )
A.0
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8. 难度:中等
已知结论:“在正三角形ABC中,若D是边BC的中点,G是三角形ABC的重心,则manfen5.com 满分网”,若把该结论推广到空间,则有结论:“在棱长都相等的四面体ABCD中,若△BCD的中心为M,四面体内部一点O到四面体各面的距离都相等,则manfen5.com 满分网=( )
A.1
B.2
C.3
D.4
二、填空题
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9. 难度:中等
设复数z=a+4i(i为虚数单位,a∈[0,3]),|z|的最小值为m,最大值为n.则Anm=   
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10. 难度:中等
若在(1+ax)5的展开式中x3的系数为-80,则a=   
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11. 难度:中等
从0,1,2,3,…,9这十个数字中任选2个不同的数字分别作复数z=a+bi的实部和虚部,在复数z为虚数的条件下,它为纯虚数的概率大小为   
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12. 难度:中等
已知a=(2,4,x),b=(2,y,2),若a∥b,则x+y的值为   
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13. 难度:中等
一次数学期中考试出了8道选择题,每题附有A,B,C,D四个答案,其中只有一个是符合要求的.某学生每做一道选择题都对A,B,C,D四个字母抽签,抽到谁就把这个答案填上去,则恰好做对4题的概率为    (用数学式子表示).
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14. 难度:中等
观察以下几个等式:
(1)C21=C1C11+C11C1
(2)C42=C2C22+C21C21+C22C2
(3)C63=C3C33+C31C32+C32C31+C33C3
归纳其特点可以获得一个猜想是:
 C2nn=   
三、解答题
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15. 难度:中等
从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量ξ表示所选3人中女生的人数.
(1)求ξ的分布列和ξ的数学期望;
(2)求“所选3人中女生人数ξ≤1”的概率.
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16. 难度:中等
已知manfen5.com 满分网(其中7<n<15)的展开式中第5项,第6项,第7项的二项式系数成等差数列.
(1)求n的值;
(2)写出它的展开式中的有理项.
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17. 难度:中等
4个男同学,3个女同学站成一排,下列情况各有多少种不同排法:
n234567
n!26241207205040
(1)3个女同学必须排在一起;
(2)同学甲和同学乙之间恰好有3人;
(3)女同学从左往右按从高到低排(3个女同学身高互不相等);
(4)同学甲不站在左端,同学乙不站在右端.
注:解答须列式,答案要用数字表示,下面给出数据供参考.
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18. 难度:中等
如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,BC=4.E是PD的中点,
(Ⅰ)求证:平面PDC⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角E-AC-D的余弦值;
(Ⅲ)求直线CD与平面AEC所成角的正弦值

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19. 难度:中等
已知正项数列{an}和{bn}中,a1=a(0<a<1),b1=1-a.当n≥2时,an=an-1bn,bn=manfen5.com 满分网
(1)证明:对任意n∈N*,有an+bn=1;
(2)求数列{an}的通项公式.
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20. 难度:中等
已知数列{an}的首项为1,设f(n)=a1Cn1+a2Cn2+…+akCnk+…+anCnn(n∈N*).
(1)若{an}为常数列,求f(4)的值;
(2)若{an}为公比为2的等比数列,求f(n)的解析式;
(3)数列{an}能否成等差数列,使得f(n)-1=2n•(n-1)对一切n∈N*都成立?若能,求出数列{an}的通项公式;若不能,试说明理由.
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