| 1. 难度：简单 | |
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2020的1月，新冠肺炎开始在全世界蔓延，给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，现已查明引起该病的是一种新型冠状病毒(COVID-19)，这种病毒对于人类来讲是一种“陌生”的生物，认为这种病毒是生物的主要理由是（ ） A.它能进行独立的新陈代谢 B.它具有完整的细胞结构 C.组成它的化合物中含有C元素 D.它能通过增殖繁殖后代
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| 2. 难度：简单 | |
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在组成水稻叶肉细胞的各种化学元素和化合物中，占细胞鲜重最多的元素和化合物分别是（ ） A.H，水 B.C，蛋白质 C.N，蛋白质 D.O，水
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| 3. 难度：简单 | |
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对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即有出现了斑点。
上述实验不能说明的是 A.细胞膜具有流动性 B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
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| 4. 难度：简单 | |
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质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指 A.细胞质、细胞壁 B.原生质层、细胞壁 C.细胞质基质、细胞壁 D.原生质、细胞壁
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| 5. 难度：简单 | |
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活细胞内合成酶的原料是（ ） A.脂肪酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.氨基酸或核苷酸
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| 6. 难度：简单 | |
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如图表示有氧呼吸过程，图中字母表示能量，数字表示物质。下列有关说法正确的是 A. a、b、c中数值最大的是a B. 1代表的物质名称是氧气 C. 产生a的场所是线粒体 D. 某些原核生物能完成图示全过程
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| 7. 难度：简单 | |
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细胞全能性是指（ ） A.细胞具有全面的生理功能 B.已经分化的细胞全部都能进一步分化 C.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的能力
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| 8. 难度：简单 | |
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一个细胞周期中，可发生在同一时期的变化是（ ） A.DNA分子数加倍和染色体数加倍 B.染色体出现和纺锤体出现 C.着丝点分裂和赤道板出现 D.核膜消失和纺锤体消失
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| 9. 难度：简单 | |
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下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（ ） A.欧文顿在实验的基础上提出，膜是由脂质组成的 B.荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍。他们由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层 C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出：所有的生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的 D.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞的磷脂分子进行融合，证明了细胞膜的流动性
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| 10. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下列细胞结构与功能的匹配不正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 11. 难度：简单 | |
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基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 （ ） A.雌配子:雄配子=1:1 B.雄配子（A）:雌配子（a）=1:1 C.雄配子:雌配子=3:1 D.雄配子比雌配子多
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| 12. 难度：简单 | |
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下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（ ） A.洋葱根尖 B.菠菜稍带些叶肉的下表皮 C.受精卵 D.蝗虫的精巢
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| 13. 难度：简单 | |
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赫尔希和蔡斯所做T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，进入大肠杆菌的是T2噬菌体的 A.DNA B.RNA C.蛋白质 D.DNA和蛋白质
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| 14. 难度：简单 | |
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某DNA的一个单链中（A+G）／（T+C）=0.2，该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是 （） A.0.4和0.6 B.5和1 C.0.4和0.4 D.0.6和1
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| 15. 难度：简单 | |
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以DNA的一条链为模板合成RNA的过程称为（ ） A.复制 B.转录 C.逆转录 D.翻译
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| 16. 难度：简单 | |
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杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（ ） A.基因重组 B.染色体重复 C.染色体易位 D.染色体倒位
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（ ） A.近亲结婚不影响抗维生素佝偻病的发病率 B.畸形胎常在早孕期形成 C.在患者后代中多基因遗传病的发病率明显低于单基因遗传病 D.遗传咨询的基本程序的第一步是系谱分析
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| 18. 难度：简单 | |
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2020年2月据报道，25年来最严重的蝗灾在东非蔓延，估计约有3600亿只蝗虫肆虐。这个现象在自然选择学说称为（ ） A.遗传变异 B.繁殖过剩 C.生存斗争 D.适者生存
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| 19. 难度：简单 | |
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新物种形成的标志是（ ） A.形成地理隔离 B.形成生殖隔离 C.性状明显差异 D.更加适应环境
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| 20. 难度：简单 | |
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不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这种现象称为（ ） A.自然选择 B.过度繁殖 C.共同进化 D.生存斗争
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| 21. 难度：简单 | |
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人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过 GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述错误的是（ ） A.人体成熟红细胞膜上无 SGLT1载体蛋白 B.上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATP C.上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性 D.两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关
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| 22. 难度：简单 | |
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古人为吃到新鲜荔枝，需要动用大量人力、物力。现在要进行荔枝的保鲜，控制的保存条件为 （ ） A.低O2，高CO2，零上低温 B.低O2，高CO2，零下低温 C.高O2，高CO2，零上低温 D.低O2，低CO2，零下低温
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关酶的叙述，正确的是（ ） A.酶分子提供了反应过程所必需的活化能 B.酶分子在催化反应完成后立即会被降解 C.细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶 D.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
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| 24. 难度：简单 | |
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赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
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| 25. 难度：简单 | |
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用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是（ ） A.含有15N的DNA分子占1/8 B.含有14N的DNA分子占7/8 C.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.共产生16个DNA分子
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| 26. 难度：简单 | |
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下图A、B分别表示某两种高等生物细胞亚显微结构模式图。请据图回答
（1）图B表示________细胞，判断的依据是该细胞有[⑥]__________。 （2）图A和图B中的[④]是细胞进行________呼吸的主要场所。 （3）[ ___]内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。 （4）图A中细胞器①的名称是____，若将该活细胞放入0．3g/mL的蔗糖溶液中会发生____________现象。
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| 27. 难度：简单 | |
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生物体内某些有机物的元素组成可表示如下，请回答下列问题：
（1）A1、A2、A3、A4、A5具有不同功能的原因从a角度分析是由于_________________ （2）写出A1~A5中的物质名称：A2________、A5________ （3）c(小写字母)的名称为________，C1的中文名称为____________ （4）C1和C2在结构和组成上的不同有哪些__________________（写出两点及两点以上）
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| 28. 难度：简单 | |
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如图为发生在拟南芥植株体内的某些代谢过程，请回答：
（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是________（填序号）。 （2）图乙对应图甲中的过程____（填序号）。mRNA适于用作DNA的信使，原因是_______________________。 （3）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是___________________。 （4）若在体外研究mRNA的功能，需先提取拟南芥的DNA，图丙所示为拟南芥的部分DNA，若对其进行大量复制共得到128个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入______个胞嘧啶脱氧核苷酸。
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| 29. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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把等量新鲜的不同植物叶片（叶面积相同）放在密闭透明的容器内（形状大小相同），并把它们暴露在不同颜色的光照下（光照强度相同）。经过8小时后，对容器内的氧气进行测量，得到下表所示的实验数据。请回答下列问题：
注：4个容器内植物叶片呼吸速率相同。 （1）该实验的自变量是__________，实验中的光合作用反应速率是植物叶片的_____（填“净光合速率”或“总光合速率”）。 （2）容器1和2内O2增加量不同的原因是______________。 （3）容器1和3内O2增加量不同，原因是植物种类的不同，则其影响因素可能是__________。 （4）如果将实验的时间适当延长（其他条件不变），最终发现容器1和3内O2增加到一定数值后不再增加，原因是___________________________（实验过程中叶片活性始终不变）。
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| 30. 难度：简单 | |
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某校生物兴趣小组的同学在学了“孟德尔的两对相对性状杂交实验”后，利用“假说一演绎法”，对豌豆茎的高度（D、d）和花的颜色（E、e）两种性状的遗传进行了实验研究。已知这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。他们将高茎紫花豌豆和矮茎白花豌豆两亲本杂交，F1代全为高茎紫花豌豆。请分析回答: （1）豌豆茎的“高茎和矮茎”这一性状中，________为显性性状。 （2）分析上述杂交实验现象，该小组的同学对实验现象产生的原因提出假说:两亲本豌豆均为纯合子，则亲本中矮茎白花豌豆的花色基因型为___________。让F1代高茎紫花豌豆自花受粉，F2代中纯合的高茎白花豌豆所占的比例为__________。 （3）为验证上述假说，他们接着进行了测交实验。将F1代与矮茎白花豌豆杂交，若后代出现了4种表现型且比例为_____________，则说明F1代产生了__________种比例相等的配子。
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