山西省晋中市2016-2017学年高一下学期质量监测（优生检测）生物试卷

一、选择题

1. 难度：中等

有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是

A. 减数分裂过程中，有同源染色体的联会、分离等行为

B. 减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂

C. 精子与卵细胞的结合体现了基因的自由组合定律

D. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

2. 难度：中等

从某哺乳动物（染色体数为2N）精巢中获取一些细胞（无突变），测得细胞中有关数量如下表。下列叙述错误的是

项目 数量 组别	甲	乙	丙	丁
同源染色体对数	0	N	2N	0
染色体组数	1	2	4	2

A. 甲组细胞中含有0或1个Y染色体    B. 乙组细胞的名称可能为次级精母细胞

C. 丙组细胞处于有丝分裂后期    D. 丁组细胞不含姐妹染色单体

3. 难度：中等

下列有关遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是

A. 孟德尔所作假设的核心是“性状由位于染色体上的基因控制”

B. “性状分离比的模拟实验”模拟的是亲本产生了 D、d两种配子

C. 孟德尔设计的测交是F₁与隐性类型的杂交

D. 按孟德尔遗传定律，AaBb自交后代基因型有4种

4. 难度：中等

老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为

A. 1/2    B. 4/9    C. 5/9    D. 1

5. 难度：中等

纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形叶玉米杂交的F₁代全部为高茎常态叶，F₁与双隐性亲本测交，测交后代表现型及数量是：高茎常态叶83，矮茎皱形叶81，高茎皱形叶19，矮茎常态叶17，下列推断正确的是   

①高茎与矮茎性状的遗传符合分离定律

②常态叶与皱形叶的遗传符合分离定律

③两对相对性状的遗传符合自由组合定律

A. ①    B. ②    C. ①②    D. ①②③

6. 难度：中等

下列有关科学研究和实验方法的叙述，错误的是

A. 摩尔根等人通过类比推理法，证明了基因在染色体上

B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

C. 萨顿研究蝗虫配子的形成过程，提出基因和染色体行为存在平行关系

D. 艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

7. 难度：中等

有关核酸和基因的说法，错误的是

A. 两类核酸的组成元素种类相同

B. 细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相同

C. 基因是碱基对随机排列成的DNA片段

D. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

8. 难度：中等

某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况如下图，有关叙述正确的是

A. a、b、C基因中碱基排列顺序完全相同

B. a基因复制时，b、c基因不复制

C. a基因表达时，b、c基因一定不表达

D. a、b、c基因表达时，模板链可能不同

9. 难度：中等

一个³²P标记的噬菌体侵染在³¹P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，下列叙述错误的是

A. “噬菌体侵染细菌的实验”不能证明DNA是主要的遗传物质

B. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料和酶等物质

C. 该噬菌体繁殖四次，子代中只有14个含有³¹P

D. 噬菌体DNA第四次复制共需要8（m-n）个腺嘌呤脱氧核苷酸

10. 难度：中等

有一显性基因仅在肝细胞表达，决定某种酶的合成，该基因突变后，其遗传效应不可能是

A. 控制合成的酶结构发生改变

B. 无法在肝细胞内表达

C. 表达出的酶的催化效率更高

D. 表达出肝细胞膜上某种受体蛋白

11. 难度：中等

有关真核细胞基因表达的叙述，正确的是

A. 转录和翻译均在细胞核中完成

B. mRNA上任意三个碱基是一个密码子，决定一个氨基酸

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D. tRNA是蛋白质合成过程中的“搬运工”

12. 难度：中等

某生物细胞中基因表达过程如下图，下列叙述与图不相符的是

A. RNA聚合酶能解开DNA的双螺旋结构    B. —个mRNA能同时指导多条肽链的合成

C. 此过程包括转录和翻译两个阶段    D. 该细胞可能为人的口腔上皮细胞

13. 难度：中等

一只雌鼠因某个基因发生了突变，使野生型（一般均为纯合子）变为突变型。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F₁的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断，该雌鼠的突变一定为

A. 显性突变    B. 隐性突变

C. 常染色体上的基因突变    D. X染色体上的基因突变

14. 难度：中等

子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下图中发生基因重组的有

A. ①②③④⑤⑥    B. ①②④⑤    C. ③⑥    D. ④⑤

15. 难度：中等

下图中a、b是核酸链，C是肽链。据图分析错误的是

A. a→b→c依次表示基因表达过程的转录和翻译

B. 图中氨基酸没有改变说明基因突变未发生

C. 图中氨基酸没有改变是由于密码的简并性

D. 突变后的基因往往是原基因的等位基因

16. 难度：中等

有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法，错误的是

A. 低温与秋水仙素诱导染色体数目变化的原理相似

B. 制作临时装片的程序为：选材→固定→解离→漂洗→染色→制片

C. 实验试剂及作用分别为：卡诺氏液→固定细胞，改良苯酚品红染液→染色

D. 诱导后，显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目发生改变

17. 难度：中等

下列关于生物变异的叙述，正确的是

A. 基因突变指DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变

B. 不能通过有性生殖遗传给后代的变异，不属于可遗传变异

C. 非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组

D. 染色体变异只能发生在真核细胞减数分裂过程中

18. 难度：中等

下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是

A.     B.     C.     D.

19. 难度：中等

下图显示一对表现型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体（已知受精作用和胚胎发育过程完全正常)，造成儿子异常的根本原因是

A. 父亲染色体上的基因发生突变    B. 母亲染色体上的基因发生突变

C. 母亲染色体发生缺失    D. 母亲染色体发生易位

20. 难度：中等

某研究性学习小组要开展人群中遗传病的调查，建议他们不选择的遗传病是

A. 多指    B. 白化病    C. 红绿色盲    D. 青少年型糖尿病

21. 难度：中等

甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传系谱图如下，其中Ⅱ₄不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是

A. 甲病为常染色体隐性遗传病

B. 乙病为伴X染色体隐性遗传病

C. Ⅱ₁与Ⅲ₅的基因型相同的概率为1/2

D. Ⅱ₃与Ⅱ₄的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型

22. 难度：中等

达尔文自然选择学说解决了

A. 物种大爆发的原因

B. 群体水平上解释生物进化的原因

C. 可遗传变异来自于用进废退和获得性遗传

D. 生命现象的统一性和生物多样性的原因

23. 难度：中等

英国曼彻斯特地区有一种桦尺蛾，身体黑色（S）对灰色（s）为显性。工业革命带来的煤烟污染，使这个地区的桦树皮都被熏成黑褐色。下表显示在此期间，桦尺蛾这对基因各自频率的变化情况，从中直接得出的结论是

基因 频率 年份	1850	1860	1700	1880	1890	1900	1910	1920	1930	1940
（S）	5%	15%	25%	35%	45%	55%	65%	75%	85%	95%
（s）	95%	85%	75%	65%	55%	45%	35%	25%	15%	5%

A. 种群是生物进化的基本单位    B. 基因突变产生进化的原材料

C. 自然选择决定生物进化的方向    D. 隔离是新物种形成的必要条件

24. 难度：中等

有关进化和生物多样性的说法，错误的是

A. 植食动物全部灭绝会导致牧草多样性下降

B. 狼和鹿在捕食和被捕食的过程中进行着相互选择

C. 生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次

D. 不同物种在相互影响中不断进化和发展就是共同进化

25. 难度：中等

滥用抗生素会使其疗效下降，甚至导致某些超级病菌的出现。原因是

A. 抗生素诱发了病菌抗药性基因的产生

B. 抗生素的作用对象是病菌原有的各种基因

C. 抗生素的选择作用使抗药性病菌的数量增加

D. 抗药性强的病菌所产生的后代抗药性一定很强

二、综合题

26. 难度：中等

果蝇是遗传学研究中的常用材料，性别决定为XY型。请回答有关问题：

（1）果蝇在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生____________，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生____________，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。

（2）果蝇体细胞的染色体数目为8条，若用光学显微镜观察其染色体，可用____________进行染色。果蝇体细胞中染色体组数最多有____________个。   

（3）下面甲、乙图为果蝇减数分裂过程中出现的细胞，仅表示了Aa、Bb两对基因所在的染色体，图甲表示的是____________（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)，图乙表示的是____________（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。

（4）研究某三只果蝇的两对相对性状遗传时，发现其基因组成为：甲EFf；乙EeFF；丙eFf，则位于性染色体上的等位基因是_____________________。减数分裂形成配子时，丙形成的配子种类有____________种。

27. 难度：中等

根据蚕豆花色代谢的途径，回答有关问题:

（1）蚕豆花色代谢途径表明基因可以通过___________来控制代谢过程，进而控制生物的性状。

（2）控制蚕豆花色的两对基因遵循自由组合定律，原因是______________________。

（3）基因型为___________的蓝花植株自交，子代表现为蓝花植株：白花植株=3 ：1.若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养，预计所得的植株中可育的二倍体蓝花纯种所占比例为___________________。

（4）用2个蚕豆品种做杂交实验，结果为：蓝花×白花，F₁表现为蓝花，F₁自交，F₂表现为蓝花：白花=9： 7。那么，亲本白花的基因型为___________，F₂白花植株的基因型有___________种，其中纯合子的比例为___________。

28. 难度：中等

已知果蝇中红眼（A）对白眼（a）为显性，该基因位于X染色体某一片段。由染色体变异导致的X^AX^O、X^aX^O、XXY表现为雌性可育，X^OY在胚胎期死亡。现用红眼雄果蝇（X^AY）与白眼雌果蝇（X^aX^a）杂交得到F₁，发现F₁中有—只例外白眼雌果蝇。某小组设计实验以探究白眼雌果蝇产生的原因。

实验思路：将该白眼雌果蝇与_______________杂交，统计分析子代的性状表现。

假设与预期：

（1）若白眼雌果蝇是由基因突变所致，则子代白眼雄果蝇：红眼雎果蝇为___________；

（2）若白眼雌果蝇是由X染色体片段缺失所致，则子代红眼雎果蝇：白眼雄果绳为___________；

（3）若白眼雌果蝇是由染色体数目变异所致，则白眼雌果蝇基因型为___________，减数分裂产生的配子及比例为___________。

29. 难度：中等

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组所用育种方法的原理是____________________。

（2）通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的育种方法属于__________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占__________。该育种方法的原理是____________________。

（3）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是__________类。A、B、C三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是__________组。

（4）若采用诱变育种，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有__________、__________和有害性这三个特点。

30. 难度：中等

克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答：

（1）画出该家庭的遗传系谱图并注明每个成员的基因型（色盲等位基因以B和b表示）。

__________

（2）导致上述色盲男孩患克氏综合征的原因是：他的__________（填“父亲”或“母亲”）形成配子时，在__________（填“减数第一次”或“减数第二次”）分裂过程中__________未分离。

（3）若你是遗传咨询师，建议这对夫妇再生个__________（填“男”或“女”）孩。

（4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测__________条染色体DNA的碱基序列。玉米（2n=20）基因组计划至少应测__________条染色体DNA的碱基序列。

31. 难度：中等

下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a₁和a₂，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a₁种群的部分个体越过障碍外迁，与a₂同域分布，向d方向进化。据此回答下列问题：

（1）在遗传学和进化论研究中，物种是指能够在自然状态下相互交配并产生_____________的—群生物。物种a的两个种群a₁和a₂由于地理上的障碍而不能发生基因交流，这种现象叫做_________________。

（2）由于食物和栖息条件互不相同，a₁和a₂发生的突变和_____________可能不同，通过__________保留下来的基因也不相同。久而久之，a₁和a₂的______________就会形成明显的差异，从而进化出b和c两个物种。

（3）c和d虽然生活在同一地域，但己经不能相互交配，这说明它们之间存在__________。

（4）在此过程中，不论a₁或a₂，都是不利变异被淘汰，有利变异得以保存和积累，从而使控制有利变异的基因频率提高，导致生物朝着适应环境的方向进化。由此可见，生物进化的实质是____________________。