相关试卷
当前位置:首页 > 高中生物试卷 > 试卷信息
贵州省2017届高三第十一次模拟(5月)理科综合生物试卷
一、选择题
详细信息
1. 难度:简单

下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是

A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型

B. 生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点

C. 生物膜上可发生信号转换和能量转换

D. 生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性

 

详细信息
2. 难度:中等

夏季,健康人从炎热环境中进入低温空调房间后,会引起(     )

A. 大脑皮层体温调节中枢兴奋    B. 皮肤血管舒张,血流量增加

C. 垂体分泌甲状腺激素增加    D. 和炎热环境比,散热将加快

 

详细信息
3. 难度:中等

下列关于实验中NaOH的分析,正确的是(  )

A. NaOH与CuSO4溶液等量混匀后与蛋白质溶液产生紫色反应

B. 探究pH对酶活性的影响,NaOH溶液可破坏酶的空间结构

C. 探究酵母菌的呼吸方式,实验中用NaOH检测培养液中CO2的产生

D. NaOH在琼脂块中扩散深度反映物质运输效率与体积的关系

 

详细信息
4. 难度:中等

细胞的有丝分裂与减数分裂共有的特征是(     )

A. 都有DNA的复制和有关蛋白质的合成

B. 子细胞中染色体与核DNA的比值都为

C. 都存在基因突变和基因重组

D. 都存在同源染色体的联会和分离

 

详细信息
5. 难度:中等

斜纹夜蛾的成虫常将卵产在农作物叶片背面,幼虫孵化后啃食叶片。下列说法错误的是

A. 农田中的斜纹夜蛾构成一个种群

B. 斜纹夜蛾幼虫啃食叶片时,能量的传递效率是10%-20%

C. 利用人工合成的性引诱剂防治斜纹夜蛾属于生物防治

D. 在农田中防治斜纹夜蛾,可使能量流向对人类有益的部分

 

详细信息
6. 难度:中等

一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为

21.且雌雄个体之比也为21,这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是( )

A. 该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死

B. 该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死

C. 该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死

D. X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死

 

二、综合题
详细信息
7. 难度:困难

为研究某植物叶片与果实的数量关系对光合作用的影响,研究者进行了如下实验。

(1)光反应发生的场所是_________,光反应产生的_________将C3转化为有机物,运输至果实积累,叶片为“源”,果实是“库”。

(2)研究者对油茶植株进行了处理,处理及结果如图所示。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明_______________________________________________

(3)研究者对上述实验结果进行了解释:果实发育需要较多的有机物,去除部分叶片后,剩余叶片的光合产物_________量增大,导致光合速率增大。综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会_________光合作用。

(4)研究者进行了另外一个实验,在叶子数量相同的枝条上,保留不同数量的果实。根据上述研究的结果及分析,你认为保留果实数量越多的枝条上的叶片,其光合速率就越___________,原因是____

 

详细信息
8. 难度:困难

奥林匹克精神是“更高、更快、更强”。在奥运会的很多比赛项目中,运动员的身体协调能力令人叹为观止。请回答下列相关问题:

(1)运动员从听到发令枪响到开始运动,调节方式主要是________调节,要完成反射活动,体内传入神经元产生的兴奋在神经纤维上______________(单向/双向)传导。

(2)伴随着运动员大量出汗,__________升高,体内______________激素分泌增多以维持体内水盐平衡。

(3)当运动员的身体受到寒冷剌激时,产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑,下丘脑就会分泌_____激素,通过分级调节最终提高_____________,使机体增加产热。

(4)剧烈运动后,运动员会肌肉酸痛但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定,请解释上述现象出现的原因________________________

 

详细信息
9. 难度:困难

保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系,实现可持续发展。请回答问题:

(1)生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间__________的结果。生物多样性的__________功能体现了它的间接价值

(2)保护生物多样性是在___________层次上进行的保护。合理利用是对生物多样性最好的保护,如定期采用_____________法,调查一定海域某种鱼类种群密度的动态变化,科学确定成鱼的捕捞量,使其年龄组成长期维持____________型,实现资源的可持续发展。

(3)某兴趣小组以使用农药对农田土壤中小动物类群丰富度的影响为课题进行相关研究,实验的自变量是________________;在对因变量进行检测时,常用___________的方法进行采集、调查获得实验数据。

 

详细信息
10. 难度:困难

燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:

(1)燕麦体细胞中A基因数目最多时可有 _________个。若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为____________

(2)图1中5号染色体上还含有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG。若箭头处的碱基突变为A,则对应密码子变为____________,基因Q转录时以 __________ 链为模板合成mRNA。

(3)现有三种基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):

①品系甲的基因型为___________,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为 ____________

②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们 __________(选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型。

 

详细信息
11. 难度:困难

为获取可降解高盐度工业废水中有机物的耐盐菌,研究人员进行了如下实验:

①制备含3% NaCl的固体培养基,以及含3%、5%和7% NaCl以高盐度工业废水中有机物为碳源的液体培养基;

②将高盐度废水采用平板划线法接种只含3% NaCl的固体培养基,如图一。然后置于适宜条件下培养一段时间,观察形成的菌落特征;

③将分离纯化后的菌株接种到固体斜面培养基上,适宜条件下培养适当时间,将试管置于4℃冰箱中保藏待用;

④取固体斜面上的菌株制成菌液,取等量菌液,分别加入到步骤①中制备的3组液体培养基中摇床培养35小时,定时取样统计活菌数目。测定结果如图二所示。

回答下列问题:

(1)配制培养基时,灭菌、添加NaCl溶液和调节pH的先后顺序是_________________

(2)步骤②平板划线操作过程中,第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染,第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是_____________________________________。完成图一所示操作,至少需要灼烧接种环___________次。 

(3)步骤④中常采用 _______________法统计活菌数目。直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的,正确的操作是________________。若每种浓度设3个重复实验,每次统计活菌数目时,需要从 ___________个培养基中取样。

(4)由图二可知,该耐盐菌最适合处理含__________(浓度)NaCl的废水。用该耐盐菌处理较高盐度工业废水时,需要 _________________(合理措施),才能达到理想效果。

 

详细信息
12. 难度:困难

基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列,图2表示目的基因及限制酶切点,图3表示目的基因上的DNA片段,图4表示质粒.请回答下列问题:

(1)若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特异性而言,切开的是____________之间相连的化学键.

(2)图3为目的基因中的某一片段,下列有关叙述正确的是_________

A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子

B.DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处,解旋酶作用于①处

C.若只用这个片段中的3个碱基对,排列出的DNA片段有64种

D.就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基

(3)若利用PCR技术增加目的基因的数量,由图2可知,A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_________作为引物(DNA复制子链的延伸方向5′→3′).该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生等长的目的基因片段_________个。

(4)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,提高重组效率,应该选择的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有________种。

(5)如果大肠杆菌是受体细胞,则其体内应不含_______  基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌.目的基因能在大肠杆菌细胞内表达出相同的蛋白质,其遗传学基础是_____________________________

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.