| 1. 难度：中等 | |
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下列与细胞相关的叙述，错误的是 A. 哺乳动物成熟红细胞内都无法合成酶和三磷酸腺苷 B. 骨骼肌细胞内的肌质体有利于对肌细胞的能量供应 C. 植物细胞质壁分离和复原过程体现生物膜的流动性 D. 细胞分化与凋亡过程细胞内伴随着遗传信息的流动
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| 2. 难度：中等 | |
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在下列科学研究中，没有设置对照或对比的是 A. 科学家用蝾螈受精卵横缢实验证明了细胞核的功能 B. 萨顿基于实验观察提出了基因位于染色体上的假说 C. 鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水 D. 赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
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| 3. 难度：中等 | |
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当病原微生物侵入机体后，人体免疫系统就升高体温（发烧）来对付。长期使用抗生素治疗发 烧会导致人体菌群失调、产生耐药性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列叙述错误的是 A. 维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解 B. 人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化 C. 寄生在细胞中的病原微生物，需要由抗体进入细胞进行消灭 D. “发烧”后常用含抗生素的药物治疗，会导致机体免疫功能下降
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| 4. 难度：中等 | |
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科学家温特做了如下实验：实验组把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖 端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。对照组放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A. 生长素在尖端发生横向运输 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长 D. 生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段
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| 5. 难度：困难 | |
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为了验证在有丝分裂过程中，染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖，并在显微镜观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中，经特殊染色后，DNA的一条单链掺有BrdU着色深，而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是 A. 若不发生部分交换，第一次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅 B. 若不发生部分交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅 C. 若第一次分裂前期发生部分交换，则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较涤的部分 D. 若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分
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| 6. 难度：困难 | |
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用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配，对子代进行统计： A. 可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性 B. 可以推断出子代雌性中存在有致死现象 C. 可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上 D. 可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上
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| 7. 难度：困难 | |
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为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响，研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养。1组模拟田间环境（对照组），另5组分别如下表处理（实验组），在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下：
回答下列问题： (1)根据本实验结果，可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是____，其依据是_____。 (2)在实验中，为使实验组三的水稻光合强度升高，可考虑的措施是适当提高____（填“光照强度”、“CO2浓度”、“温度”）。 (3)从细胞代谢角度分析，在遮光比例相同时，温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因____。 (4)某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况，做了如下实验：在灌浆期，当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的14CO2后，在24h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测，结果发现对照组与实验组二、实验四相比，叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高。根据这一结果能够得到的初步结论_________。
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| 8. 难度：中等 | |
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下图表示血糖调节的部份过程与胰岛素作用机理。请回答：
(l)由图可知，血糖平衡的调节方式是____调节。 (2)研究发现，机体血糖的相对稳定主要通过胰岛素和胰高血糖素的____来共同维持。胰岛素作用的膜受体具有酶活性，称作受体酪氨酸激酶。如果人体组织细胞膜缺乏受体酪氨酸激酶，则血糖水平过高，其原因是胰岛素不能与膜上的受体结合，导致组织细胞________。 (3)在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式叫做________ 。
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| 9. 难度：困难 | |
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我国西南地区分布着典型的热带常绿阔叶林，森林中自下而上分布着草本植物、灌木和乔木等，植物的这种分层为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件。请回答下列问题： (1)森林中自上而下这种明显的分层现象，形成了群落的____结构，群落中物种数目的多少称为____。 (2)当森林遭受持续的干旱气候时，树林往往扩展根系的分布空间，以保证获得足够的水分，维持生态系统正常的功能，这种现象反映出_________。 (3)为调查该森林中金丝猴的种群密度，第一年捕获30只猴，其中金丝猴5只，做标记后原地放回，第二年又捕获了30只猴，其中有标记的金丝猴2只，没有标记的6只。在不考虑迁入、迁出、出生、死亡等情况下，此地区金丝猴的种群个体数大约为 ___只。
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| 10. 难度：困难 | |
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某多年生植物(2N=10)，茎的高度由一对等位基因(E和e)控制。研究发现：茎的高度与显性基因E的个数有关（EE为高秆、Ee为中秆、ee为矮秆），并且染色体缺失会引起花粉不育。请回答下列问题： (1)花粉形成过程中，在减数第一次分裂后期细胞内有 ___对同源染色体。 (2)育种工作者将一正常纯合高秆植株（甲）在花蕾期用γ射线照射后，让其自交，发现子代有几株中秆植株（乙），其它均为高秆植株。子代植株（乙）出现的原因有三种假设： 假设一：仅由环境因素引起： 假设-：γ射线照射植株（甲）导致其发生了隐性突变； 假设三：γ射线照射植株（甲）导致一个染色体上含有显性基因的片段丢失。 ①γ射线照射花蕾期的植株（甲）后，植株叶芽细胞和生殖细胞均发生了突变，但在自然条件下，叶芽细胞突变对子代的性状几乎无影响，其原因是________。 ②现欲确定哪个假设正确，进行如下实验： 将中秆植株（乙）在环境条件相同且适宜的自然条件下单株种植，并严格自交，观察并统计子代的表现型及比例。请你预测可能的结果并得出相应结论： ________。
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| 11. 难度：中等 | |
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酵母菌在缺氧、pH为．4.5-6.0的条件下生长繁殖，而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。某同学用果园土为实验材料，从土壤中分离纯化酵母菌。实验步骤如下： ①土壤取样、制备样品液； ②配制培养基并灭菌、制作平板若干； 培养基A: PH为5.0的乳酸马铃薯葡萄糖琼脂培养基 培养基B: PH为5.0的乳酸马铃薯葡萄糖培养液 ③用无菌吸管取样品液1ml，注入到有30ml培养基B的锥形瓶中，在30℃、无氧环境中培养24h； ④24h后，用另一支无菌吸管从锥形瓶中取培养液0.lml，分别接种到若干培养基A的平板上，倒置于37℃的恒温箱中培养48小时； ⑤镜检、菌种保藏。 请回答下列问题： (1)根据实验结果，判断酵母菌的呼吸方式为____。 (2)第②步配制的培养基，常采用的灭菌方法是________ 。 (3)第③步实验操作是否具有选择作用，____，说明理由________。 (4)第④步的接种方法_______ 。 (5)某同学欲测定样品液中酵母茁数量，采用显微镜直接计数方便快捷并且仪器损耗较小。这样得出的结果往往比实际值____（填“偏高”、“基本不变” “偏低”），理由是____。
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| 12. 难度：中等 | |
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请回答下列有关动物细胞培养的问题： （1）在动物细胞培养中，通常在合成培养基中加入一定量的抗生素，其目的是____。 （2）在使用合成培养基时，通常需加入血清等一些天然成份，作用是____。 （3）在动物细胞培养时，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的____，因此要定期用____处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬浮液，否则，贴壁细胞分裂生长到相互接触时，细胞会停止分裂增殖。 （4）在细胞培养过程中，通常在____条件下保存细胞。 （5）若在营养全面的动物细胞培养液中不慎混^了一种细菌，结果所培养的细胞全部死亡。从科学严谨性的角度考虑，能不能直接认为这些细胞的死亡就是该种细菌作用而导致的?____，理由是____。
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