2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述，正确的是（  ）

A. 卵细胞体积相对较大，提高了与外界物质交换的效率

B. 光合作用推动碳循环过程，促进了生态系统中的能量循环

C. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢

D. 不同细胞中细胞器的种类和数量有差别，使这些细胞具有不同的功能

2. 难度：中等

表格所示为探究酶的专一性实验，根据表中实验过程判断下列叙述正确的是（    ）

A．该实验的自变量是酶溶液的量

B．该实验的观察指标也能用碘液检测

C．利用斐林试剂能检测出试管3有麦芽糖生成

D．试管1、2的目的是为了说明淀粉和蔗糖不能和斐林试剂发生反应

3. 难度：中等

下图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是（    ）

A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达

D．细胞丙消化抗原一抗体得到的部分产物可被细胞核利用

4. 难度：中等

某单基因遗传病在某地区的发病率为l0％，下图为该遗传病的一个家系，Ⅰ一3为纯合子，Ⅰ一1、Ⅱ一6和Ⅱ一7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是（    ）

A．此遗传病为伴X染色体隐性遗传病

B．该家系中此遗传病的正常基因频率为90％

C．Ⅱ一8与该地区一个表现型正常的男性结婚后，所生男孩患该病的概率是1/22

D．通过比较Ⅲ一10与Ⅰ一3或Ⅱ—5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系

5. 难度：简单

某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析正确的是（    ）

A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B．生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C．赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D．生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

6. 难度：简单

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列相关分析不正确的是（  ）

A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

B．枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用

C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环

D．生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

二、综合题

7. 难度：简单

下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下，番茄叶片CO₂释放量随光照强度变化的曲线。图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO₂浓度的结果。请据图同答下列问题。

（1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是__________，若图中其他条件不变，温度上升5℃则E点将向______方向移动，图甲中的C点骤变为_________点时，短时间内三碳化合物的含量将上升（请用图中横坐标上的字母回答）。

（2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K⁺提供ATP的场所有________，在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是______。

（3）图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO₂并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO₂吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响_______反应，而且不能恢复。为验证上述观点，将培养在________条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行________处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率________，则观点一不成立。

8. 难度：中等

下图1表示某动物个体（2n=4）内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，图2表示其体内的一些细胞分裂图像，请分析回答：

（1）图1中a、b、C表示染色体的是_________，图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是_________。

（2）图1中Ⅱ时期对应于图2中_________细胞，图2中丙细胞对应图l的________时期。

（3）图2中丙细胞名称为_________；若D染色体为X染色体，则E染色体一定为_______；D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a，其原因有__________________________。

9. 难度：中等

玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响。在玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡。

（1）在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色．而在遮光条件下却呈黄色，从基因与性状的关系角度分析其原因是___________________________________________。

（2）在浅绿色植株体内某些正常细胞中含有两个A基因，原因是____________________，有一批浅绿色植株（P），如果让它们相互授粉得到F₁，F₁植株随机交配得到F₂，……逐代随机交配得到F_n，那么在F_n代成熟植株中a基因频率为_________（用繁殖代数n的表达式表示）。

（3）现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其体细胞（如图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为P。片段m缺失的花粉会失去受精活力，且胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用。有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m上，你认为他的推测正确吗?请作出判断并说明理由：______________________。为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，现将植株甲进行自交得到F₁，待F₁长成成熟植株后，观察并统计F₁表现型及比例。请预测结果并得出结论：

Ⅰ、若F₁全为浅绿色植株，则_________________________________________________。

Ⅱ、若F₁__________________，则植株甲体细胞中基因A位于p上，基因a位于q上。

10. 难度：简单

登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图同答下列问题。

（1）沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物，可使雄性伊蚊不育。科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中，该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏体，其原因是_________，将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可以直接降低白色伊蚊种群的__________，从而有效控制登革热病毒的传播。

（2）血管通透性增大，__________外渗引起组织水肿压迫神经，兴奋传至______形成痛觉。

（3）登革热病毒侵入人体后，血液中________等激素含量升高，从而使产热增加导致发热。

（4）物质甲为_________，该物质和抗体I能促进________，使复合物增多，加重病症。

（5）人体感染登革热病毒后是否患病取决于______________________。

11. 难度：中等

请回答下列与发酵技术和植物组织培养技术有关问题：

（1）腐乳一直受人们的喜爱，制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉，其代谢类型是__________；吃腐乳时，会发现腐乳外部有一层致密的“皮”，其实质是微生物的__________，对人体无害；各地腐乳风味迥异，在原料和菌种相同时．可通过________制作出不同风味的腐乳。

（2）俗话说“心急吃不了热豆腐”，泡菜也不能急着吃，从防癌的角度考虑，应等到__________时食用。

（3）人们常用化学药剂消毒法进行消毒，如碘氟擦拭伤口、氯气消毒水源；日常生活中也常用到____________，如有人每周都会将碗筷放在开水中烧泡一段时间；实验室里使用接种室之前一般都要进行一项物理性的操作是__________，以杀死物体表面或空气中的微生物。

（4）对植物花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。为了选择单核期的花药，通常采用的方法是__________。若某些植物的花粉细胞核不易着色，则需采用的方法是______________________

12. 难度：简单

如图是牛胚胎移植示意图，请回答相关问题：

（1）牛胚胎移植过程中，分娩产生的犊牛的遗传物质来自___________。移植前可选择发育良好、形态正常的___________进行___________，实现同卵多胎。

（2）胚胎移植前可用SRY—PCR法进行性别鉴定，在用PCR扩增SRY基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液，模板DNA，4种脱氧核苷酸，特定引物和_________。

（3）从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫_________，其生理学基础是________________。

（4）一头良种犊牛成年后肾功能异常，治疗方式选择器官移植，为避免发生免疫排斥，可通过_______技术获其胚胎干细胞，再诱导分化成相应组织、器官，然后进行移植。胚胎干细胞可来源于囊胚的_________，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞，即具有_______________。