| 1. 难度：简单 | |
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施莱登和施旺共同提出 A．细胞学说 B．分离定律 C．进化学说 D．中心法则
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| 2. 难度：中等 | |
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在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色清脆，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风佛，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的选项（ ） A.公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳 B.公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花 C.公园 桃花林 一只燕子 绿柳 D.公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花
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| 3. 难度：中等 | |
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水绵、蓝藻、黑藻全部 A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
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| 4. 难度：中等 | |
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下图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于RNA的叙述，错误的是 A．RNA催化细胞内某些生化反应 B．RNA是一种遗传物质 C．RNA参与构成核糖体 D．RNA参与构成细胞膜
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| 6. 难度：中等 | |
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现有氨基酸810个，其中氨基总数为820个，羧基总数为818个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A．798、2和2 B．807、12和10 C．799、1和1 D．807、13和11
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| 7. 难度：中等 | |
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下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原 C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素
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| 8. 难度：中等 | |
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关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是 A．合成的蛋白质都运到细胞外 B．合成的蛋白质都不能进入细胞核内 C．合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新 D．所有蛋白质的合成都需要能量
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| 9. 难度：简单 | |
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一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（ ）。 A.体积 B.表面积 C.物像的面积 D.长度或宽度
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| 10. 难度：中等 | |
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显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ） A．2个 B．16个 C．8个 D．4个
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| 11. 难度：中等 | |
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有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：
下列有关说法中不正确的是 A．水解可得e个半胱氨酸 B．水解可得（d－16）/2个天门冬氨酸 C．水解可得z－14个赖氨酸 D．水解时消耗14个水分子
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| 12. 难度：中等 | |
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如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（ ）
①脱氧核糖核酸 ②多肽 ③淀粉 A．①③ B．②③ C．①② D．①②③
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是（ ） A．糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质 C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖
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| 14. 难度：中等 | |
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下图容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螫合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（ ）
A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4
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| 15. 难度：中等 | |
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某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmol／L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是（ ）
A．①⑤ B．②③ C．②④ D．②⑤
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| 16. 难度：中等 | |
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下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应？（ ） ①存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 ② 存在于RNA中而不存在于DNA中③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞 A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖 C．葡萄糖、核糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原
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| 17. 难度：中等 | |
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判断以下结构式里没有肽键的是( )
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| 18. 难度：中等 | |
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在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调亮视野 ③转动细准焦螺旋 ④换高倍镜 ⑤移动标本 A.①→②→③→④B.④→⑤→③→② C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③
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| 19. 难度：中等 | |
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在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是( )
A.①和② B．①和④ C.③和④ D．②和④
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( ) A.太阳光于地球以外,不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是某池塘生态系统中的两食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是( )
A.绿藻上升B.白鲢下降C.水蚤下降D.乌鱼上升
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| 22. 难度：中等 | |
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如图中的圆分别表示a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )
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| 23. 难度：中等 | |
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如图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗氧气量变化情况,则两种生物在生态系统成分中最可能的情况是( )
A.Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者 B.Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者 C.Ⅰ和Ⅱ都可能是生产者或消费者 D.Ⅱ只能是生产者
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| 24. 难度：中等 | |
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下列表示生态系统中处于第二营养级的生物,其能量流动的过程图解,有关叙述正确的是( )
A.图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能 B.呼吸作用以热能形式散失的能量占同化量的比例较小 C.流入下一个营养级的能量占摄入量的10%~20% D.从图示可知,能量在营养级之间不具有单向流动的特点
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| 25. 难度：中等 | |
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如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是( )
A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性 B.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量 C.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量 D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%
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| 26. 难度：中等 | |
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下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是( ) A.生物的呼吸作用 B.某些细菌的化能合成作用 C.分解者的分解作用 D.森林火灾
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| 27. 难度：中等 | |
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下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( ) A.任何生命形式,如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境 B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭 C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用 D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
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| 28. 难度：中等 | |
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下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( ) A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用
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| 29. 难度：中等 | |
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关于生态系统的叙述,正确的是( ) A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小
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| 30. 难度：中等 | |
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某农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是 A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降
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| 31. 难度：中等 | |
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2011年5月22日是“国际生物多样性日”,2011年的主题是“森林生物多样性”。关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是( ) A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资的合理开发和利用
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| 32. 难度：中等 | |
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下列有关植物细胞工程的叙述,错误的是( ) A.通过培养植物细胞,可获取大量的细胞代谢产物 B.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可筛选出抗盐植株 C.原生质体培养结合基因工程技术,可获得具有特定性状的新植株 D.由于植物细胞具有全能性,同种植物的不同基因型个体,它们的细胞全能性的表达程度不同
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| 33. 难度：中等 | |
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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( ) A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
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| 34. 难度：中等 | |
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某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( ) A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理 B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸 C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 D.用血细胞计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长
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| 35. 难度：中等 | |
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根据单克隆抗体制备流程示意图判断以下选项中正确的是( )
A.单克隆抗体技术的原理包括细胞增殖、细胞膜的流动性、细胞的全能性等 B.根据培养基的物理性质分类,图中HAT培养基属于选择培养基 C.在制备单克隆抗体的过程中有两次筛选,第一次是筛选杂交瘤细胞,第二次是筛选能够产生高特异性抗体的杂交瘤细胞 D.小鼠骨髓瘤细胞染色体数是40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（10分）为进一步确定不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下： ①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
注： +：有（溶解）； -：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。 ②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。 ③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。 根据以上实验现象和结果，推断出： A、 ； B、 ； C、 ； D、 ； E、 。
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| 37. 难度：中等 | |
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(10分）如图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题（第2小题每空一分）
⑴该化合物的具体名称是 ,组成该化合物的基本结构单位是 ,其结构特点是 ⑵该化合物的基本连接键是 ,是由一个 与另一个 缩去一分子 形成的。 (3)如果该化合物的相对分子质量是a,则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是 ,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成 种上图所示化合物。
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| 38. 难度：中等 | |
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（8分）生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的，请回答有关问题：
⑴甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示，则初步推测甲酶的化学本质为 ，乙酶的化学本质为蛋白质。要鉴定乙酶的化学本质，可将该酶液与 试剂混合。 ⑵若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加 酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是 ； 。若测定某种酶在不同温度下活性，反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定，酶的活力可用 来表示。
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| 39. 难度：困难 | |
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(12分）如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图;表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果;图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答问题
(1)大气中二氧化碳的有三个,分别是动植物的呼吸作用 、 。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 。 (2)若图甲表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的 ,①过程主要表示的是 。 (3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R表示的生物学含义是 。 每平方米每年流经该生态系统的总能量为 。 (4)图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的 关系。
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| 40. 难度：中等 | |
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(10分）肺细胞中的let
请回答 (1)进行过程①时,需用 酶切开载体以插入let (2)进行过程②时,需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养。 (3)研究发现,let
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