| 1. 难度：中等 | |
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明太祖朱元璋曾祷了一块“内臣不得干预政事”的铁牌，挂于宫门里，可后来明代政治最坏时，司礼监太监却成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”，其根本原因在于 A. 政治腐败 B. 宦官专权 C. 君主专制 D. 中央集权
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| 2. 难度：简单 | |
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洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事，但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……。”上述“中级官员”的主要职能是( ) A. 协理奏章 B. 参与决策 C. 执行政令 D. 监察百官
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| 3. 难度：中等 | |
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明太祖曾下令：“内臣（宦官）不得干预政事，预者斩。”后又规定：六部将行一切符契文书都须经过内府勘合，方可施用。这反映了明朝 A. 出现宦官专权 B. 皇帝的行政负担减轻 C. 政府协调各部门的关系 D. 君主专制的强化
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| 4. 难度：中等 | |
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明朝嘉靖万历时，内阁权压六卿……对于军国大事无所不掌，刑名钱谷无所不问，内阁无疑是操有宰相之权。可见，当时的内阁 A. 已成法定机构 B. 开始统领六部 C. 握有军政大权 D. 严重威胁皇权
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| 5. 难度：困难 | |
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明武宗倚用内官刘瑾，游乐荒淫，内阁陷于无所作为的境地。武宗死后，张太后倚用杨廷和等阁臣定策立世宗。内阁所处地位的变化本质上反映了明朝 A. 阁臣权位渐重 B. 阁臣制约皇权膨胀 C. 外戚权力过大 D. 君主专制制度强化
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| 6. 难度：中等 | |
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康熙皇帝曾发出感慨：“臣下可仕则仕，可止则止，年老致仕而归，抱子弄孙，犹得优游自适；为君者勤勉一生，了无休息。”这一现象本质上反映了 A. 皇权集中 B. 皇位世袭 C. 皇帝独尊 D. 皇帝勤政
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）雍正皇帝说：“愿以一人治天下，不以天下奉一人。”这反映了清朝时期 A. 雍正皇帝重视人才 B. 雍正不愿大权独揽 C. 君主专制达到顶峰 D. 君主同情广大人民
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| 8. 难度：中等 | |
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从下图可知军机处
A. 由身份低微的士人组成 B. 是中央一级行政机构 C. 地处内廷，外界干扰少 D. 机构简单，人员精干
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| 9. 难度：中等 | |
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“皇帝召见军机大臣，不许太监在侧，也不准王公及部院大臣擅入军机处，军机大臣不得擅自结交外任官员。”这说明军机处 A. 组织严密有利于政令执行 B. 为君权附庸无行政决策权 C. 职官干练提高了行政效率 D. 权力巨大凌驾于六部之上
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| 10. 难度：中等 | |
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清朝嘉庆时如无大典礼或大会议，（内阁）大学士可终年不至（内）阁，故必兼一管部，方有趋公之地耳。这一现象的出现主要是由于 A. 内阁是国家非法定行政机构 B. 国家政治稳定以致无事可理 C. 军机处职权范围的不断扩张 D. 内阁大学士不关心国家政务
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| 11. 难度：中等 | |
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内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。材料反映的本质是 A. 内阁只是皇帝的侍从机构 B. 内阁大臣等同于宰相 C. 内阁强化了君主专制 D. 皇帝成为政府的真正领袖
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| 12. 难度：中等 | |
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洪武三年太祖曰：“今礼（儒士严礼）所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。今创业之初，正当使下情通达于上，而犹欲效之，可乎？”明太祖的本质意图是 A. 汲取元亡教训 B. 剥夺丞相权力 C. 强化君主专制 D. 保证政令畅通
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| 13. 难度：中等 | |
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到明代中叶，内阁大学士虽“无丞相之名，而有丞相之实”，已类似“汉唐宰辅”了。这样，朱元璋处心积虑加以废除的相权，很快就因为内阁制度的产生而复活。这说明 A. 阁臣实际上取得了部分相权 B. 首辅成为国家最高行政长官 C. 内阁成强化君主专制的工具 D. 君主专制发展到一个新阶段
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| 14. 难度：简单 | |
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“它的设立，本是一种超常规的做法。这个无编制、无定员、无预算，名义上仅仅是皇帝的临时秘书机构，却实际上褫夺了内阁的权力，造成了中国特色的机构名实不符现象。”材料中的“临时秘书机构” A. 凌驾于内阁和六部之上 B. 妨碍皇权高度集中 C. 削弱相权对皇权的制约 D. 强化君主专制统治
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| 15. 难度：简单 | |
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明太祖废除丞相制度后，深感力不从心，于是设置内阁帮助他处理政务。
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| 16. 难度：中等 | |
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清朝雍正帝为用兵西北开始设置军机处，说明君主专制空前加强。
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| 17. 难度：困难 | |
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材料题丞相制度对中国古代政治发展的影响重大。阅读材料，回答问题。 材料一秦国始置丞相……自秦帝国建立之初至汉武帝，丞相行事的标准：“入则参对而议政事，出则监察而董是非”。 ——龚延明《中国古代制度史研究》 材料二汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。 ——康有为《拟免跪拜诏》 材料三艺祖（宋太祖）继位之日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。 ——邵博《邵氏闻见后录》 材料四明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。 ——白寿彝《中国通史》 请回答： （1）根据材料一，指出丞相制度始于哪一时期？并概括秦朝丞相的主要职权。 （2）根据材料二、三，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识，分析这一演变历程反映的本质问题。 （3）根据材料四，概括明朝初年的丞相制度有何变化？结合所学知识，简述这一变化的直接影响。
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