| 1. 难度：中等 | |
|
春秋战国时期，社会转型的主要含义是( ) ①由宗法分封制到中央集权制 ②法治取代人治 ③由奴隶制经济到封建制经济 ④由商品经济到农耕经济 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
中国历史上的北魏政权，系由 拓跋部建立 A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 女真族 D. 蒙古族
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是 A. 为田开阡陌封疆 B. 世卿世禄制 C. 行县制 D. 连坐法
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A. 奴隶和奴隶主的矛盾 B. 农民和地主的矛盾 C. 平民和奴隶主的矛盾 D. 新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
在评论商鞅变法时，司马迁说“秦民大悦”，而司马光却说“人多怨之”。史学研究者的正确态度是 A.支持司马迁的说法 B.查阅相关史料后自作结论 C.支持司马光的说法 D.采用当代学者的权威说法
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
图反映的历史信息是
A．尊儒崇经 B.恢复汉族礼乐制度 C．模仿汉族制度 D.学说汉话
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅 A. 允许工商业者入仕为官 B. 允许土地自由买卖 C. 承认土地归私人所有 D. 奖励军功，废除“世卿世禄制”
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》中认为：《春秋》中在鲁宣公十五年（公元前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指 A. 承认了私人对土地的所有权 B. 以法律形式确立了封建土地私有制 C. 土地国有制度不断完善 D. 井田制在历史上完全消失
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是( ) A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵 C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
吴起在楚国变法时宣布封君子孙传三世即收其爵禄，裁撤无用、不急的官，并迁徙部分贵族到边远地区从事开发。这些措施 ①适应了集权统治的需要 ②反映了法家思想在楚国盛行 ③易遭到世袭贵族的反对 ④有利于楚国边远地区的开发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
战国初年，我国原有的宗法统治秩序已经瓦解，主要是因为它直接受到了 （ ） A．诸侯争霸的冲击 B．生产力发展的冲击 C．百家争鸣的冲击 D．变法改革的冲击
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。此措施的主要意义在于 ①有利于工商业奴隶主参与政权②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了雅典的民主政治制度④使所有雅典人都能够参政 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
平王东迁后，“高岸为谷，深谷为陵”“天子之尊与诸侯无异”的主要原因是( ) A. 周王室内乱，元气大伤 B. 诸侯势力日益发展 C. 王畿缩小，经济拮据 D. 诸侯国拒绝纳贡
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
董仲舒认为秦“用商鞅之法，改帝王之制， 除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地”。下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这一问题 ( ) A．汉武帝 B．北魏孝文帝 C．宋太祖 D．明太祖
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
战国时期，商鞅变法以法律强制手段加速大家庭的分【解析】 A. 导致传统宗法关系开始瓦解 B. 有利于小农经济的发展 C. 反映了统治者推行严刑峻法 D. 增加了农民的赋税负担
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15里。城内有大市、小市、四通市，总称“洛阳三市”。市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。根据所学判断，正确的是（ ） A．加强了对黄河流域的统治 B．城市管理为唐宋所仿效 C．有利于城市商业有序发展 D．推动了商业市镇的兴起
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
世人对秦国人有着“厚恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关（ ） A. 奖励军功 B. 奖励耕织 C. 焚烧诗书 D. 什伍连坐和告奸制度
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
“为了确保贵族不破坏他的改革，他为平民提供在政府的席位，他放开城邦议事会的任职资格，不再考虑公民的出身和血缘，那些富裕并有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”材料中的“他”是 A. 梭伦 B. 克利斯提尼 C. 伯利克里 D. 苏格拉底
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
北魏统一北方，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是 A. 封建化过程 B. 农业化过程 C. 工业化过程 D. 汉化过程
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列变法措施与结果对应，符合史实的是
A. A B. B C. C D. D
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列商鞅变法的各项措施中，最明显最直接触犯旧贵族利益的是 A. “为田开阡陌封疆” B. “燔诗书而明法令” C. “令民为什伍” D. 奖励军功
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
北魏迁都后，在都城洛阳为外族使节设置了“四夷馆”和“四夷里”，主要居住有归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节、入朝的周边民族首领以及大多以朝贡使节名义进入洛阳的胡商贩客，并用归正、归德、慕化、慕义等词为“馆”“里”定名。此举旨在 A. 促进洛阳经济的恢复发展 B. 彰显民族政策的开明 C. 凸显北魏的华夏正统地位 D. 缓和南北政权的矛盾
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
梭伦指出：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”他的这一做法 A. 旨在调节农民与商人的冲突 B. 说明雅典民主政治发展到高峰 C. 试图采用中立方式化解矛盾 D. 实现了公民权利与义务的统一
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是( ) A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵 C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
梭伦在一首诗中写道：“许多被出卖的人们，我已经使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售卖，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地……我都使他们获得解放。”此诗所涉及的梭伦改革的内容是 A. 解负令 B. 财产等级制 C. 陶片放逐法 D. 津贴制度
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
从今天的历史角度来看，孝文帝改革的汉化措施值得肯定，主要是由于 A. 促进了北魏社会的发展 B. 顺应了时代潮流 C. 加快了民族融合 D. 有利于整个中华民族的进步
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
最能体现商鞅变法性质的措施是 A. 改变了“刑不上大夫”的传统 B. 重农抑商，奖励耕织 C. 废除“世卿世禄”制度 D. 废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指（ ） A. 颁布“解负令” B. 建立四百人会议 C. 确立财产等级制度 D. 鼓励发展工商业
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
梭伦“按财产估价把人民分成四个等级．……指定以相应的官职……至于列在日佣等级的人，他只允许他们充当民众会和法庭的成员。”“与四个等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务，第一二等级充当骑兵……”结合所学知识，下列关于对梭伦改革的理解不正确的是 A. 雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利 B. 按照财产划分等级，是对从前按照血统和门第划分等级的否定 C. 体现了公民权利与义务相统一的思想 D. 这项改革对氏族贵族是一个打击
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
《战国策》记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦、赵两国处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括 A. 秦国采用了先进的牛耕技术 B. 秦国军粮水上运输极为便捷 C. 商鞅变法推行重农抑商政策 D. 秦国法令严厉，行政效率高
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵卒，多摒弃之，有同奴隶，边任浸轻，裔夷内侮。魏之衰弱，实肇于此。 ——马端临《文献通考》 材料二洛阳之汉化愈深，而腐化乃愈甚，其同时之代北六镇保守胡化亦愈固，即反抗洛阳之汉化腐化力因随之而益强。 ——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》 材料三凡历史上有一番改进，往往有一度反动，不能因反动而归咎改进之本身；然亦须在改进中能善处反动方妙。魏孝文卒后，鲜卑并不能继续改进，并急速腐化，岂得以将来之反动，追难孝文！ ——钱穆《国史大纲》 （1）据材料一概括孝文帝改革导致“魏之衰弱”的理由。并指出材料二孝文帝改革带来的问题。 （2）材料三对孝文帝改革的评价与材料一、二相比，最大的不同点是什么？
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记.商君列传》 材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强 ——《史记.李斯列传》 材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度．庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷。 （1）根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。 （2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
阅读下列材料： 材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。 ――亚里士多德《雅典政制》 材料二 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。 ——房龙《人类的故事》 材料三 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 ——房龙《人类的故事》 结合所学知识回答： （1）材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？ （2）据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。 （3）据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。
|
|
