| 1. 难度：简单 | |
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吕思勉的《中国制度氏·宗族》记载：“正姓，若周姓姬，齐姓姜，宋姓子。庶姓，若鲁之三桓，郑之七穆。’盖正姓所以表大宗，庶姓所表小宗也。”材料反映的制度 A. 用血缘亲疏来维系政治等级 B. 加强中央对地方的有效统治 C. 表明中央行政管理制度成熟 D. 标志“家天下”局面的出现
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| 2. 难度：简单 | |
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《礼记·大传》载：“人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓。”材料旨在强调 A. 尊祖敬宗是人本性 B. 家国亲情本是一体 C. 君主百姓原本一家 D. 封邦建国利于统治
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| 3. 难度：中等 | |
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著名学者王亚南在分析了秦王朝的各项政治制度后指出，“其中最基本的措施，则是‘天下皆为郡县，子弟无尺土之封’。因为有了这一项根本规定，任何贵族就没有‘食土子民’的权能”。材料表明秦朝实施郡县制度的根本目的是 A. 创新地方行政管理体制 B. 打击贵族势力 C. 使奴隶获得了人身自由 D. 加强中央集权
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| 4. 难度：简单 | |
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史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为 A. 郡县制的推行 B. 科举制的设置 C. 九品中正制的实施 D. 中央集权的加强
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| 5. 难度：中等 | |
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据《金华集》记载，元朝在“生齿繁夥，物产富穰，水浮陆行”、“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西地区设置了行省。据此判断，这些地区设置行省的主要意图是 A. 方便军事上的控制 B. 着眼于政治上的统治 C. 搜刮财富 D. 加强对边远民族地区的管理
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| 6. 难度：中等 | |
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有学者评价中国古代某一机构是三无机构：“无编制、无定员、无预算，所有的大臣都是兼职而且要亲自跑腿，从法理上看是一个长期存在的临时咨询机构，但是实际上是权力的核心”。该机构是 A. 秦朝太尉府 B. 唐代中书省 C. 宋代枢密院 D. 清代军机处
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| 7. 难度：中等 | |
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从秦朝到清朝，我国封建专制主义不断强化，君权与相权矛盾日益激化，下列选项中能反映这一发展趋势的有 ①秦国统一后秦王改称皇帝，设三公 ②北宋设参知政事，分割宰相行政权 ③明成祖朱棣废除丞相，设立内阁制 ④元朝推行行省制，加强对地方统治 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②
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| 8. 难度：简单 | |
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魏源在《海国图志》中使用了很多新词语，如政治（politics）、进口（import）、出口（export）、新闻纸（newspaper）、铁路（railway）、铁辙（track）、火轮机（1iterature）等。这段材料表明魏源 A. 关注西方的新知识、新技术 B. 主张“师夷长技以制夷” C. 号召国人全面学习西方 D. 力图改变中国的政治制度
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| 9. 难度：中等 | |
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下图为邱炯的名为“为什么开不快”的漫画，形象地反映了晚清时期清政府向西方学习、追赶世界潮流的活动及结局。造成这一结局的根本原因是
A. 清朝内部不同政治势力的斗争 B. 清朝皇帝没有实权 C. 封建顽固势力的阻挠、破坏 D. 没有彻底变革腐朽的封建制度
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| 10. 难度：简单 | |
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梁启超在《自勉》中说“献身甘作万矢的，著论求为百世师。誓起民权移旧俗，更研哲理牖新知。十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？世界无穷愿无尽，海天寥廓立多时。”材料中“誓起民权移旧俗”的准确含义是 A. 设议院，定宪法 B. 实行君主立宪制，反对封建专制 C. 兴民权，易旧俗 D. 实现民主共和，反对君主专制
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| 11. 难度：中等 | |
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历史学家陈旭麓说：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思开始于‘五四’前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败……”先进的中国人通过第二次反思得出的启示是： A. 只引进西方技术不能使中国实现富强 B. 要用暴力革命方式推翻清朝封建统治 C. 要从根本上动摇儒家思想的统治地位 D. 要把马克思主义与中国的国情相结合
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| 12. 难度：中等 | |
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请观察下边两幅人物及其活动的照片。它们所包含的历史主题应该是
A. 马克思主义中国化 B. 思想创新成果丰硕 C. 共和观念深入人 D. 思想解放潮流涌动
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| 13. 难度：简单 | |
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1897年，中国仅出现了两份白话报。1900年以后，白话报的数量开始急遽增加，到1911年间，共出版了一百多种。与这一现象无关的是 A. 民族危机的困境 B. 维新思想的启蒙作用 C. 文学革命的影响 D. 民族资产阶级的壮大
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| 14. 难度：简单 | |
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学者费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代……1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能用来支撑该观点的是 ①陈独秀发表《文学革命论》 ②李大钊发表《我的马克思主义观》 ③孙中山提出“节制资本” ④毛泽东提出“工农武装割据”理论 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“今之言革命者，其所欲破坏者，异族钤制之势力也，专制之淫威也……而其所欲建设者，民族国家也，民主立宪政体也……”这段文字你能从下列哪份报纸中看到 A．《昭文新报》 B．《民报》 C．《时务报》 D．《强学报》
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| 16. 难度：简单 | |
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孙中山说：“仆之素志在提倡实业，实行民生主义，而以社会主义为归宿”，“我希望看到人民大众的生活状况获得改善，而不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”。为此他提出了 A. 民族平等 B. 节制资本 C. 创立民国 D. 废除私有制
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| 17. 难度：中等 | |
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“应当在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性，让地方办更多的事情。……我们的国家这样大，人口这样多，情况这样复杂，有中央和地方两个积极性，比只有一个积极性好得多。”上述文字最有可能出自 A. 《湖南农民运动考察报告》 B. 《新民主主义论》 C. 《论人民民主专政》 D. 《论十大关系》
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| 18. 难度：简单 | |
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思想是行动的指南，理论是实践的先导。毛泽东思想、邓小平理论第一次被确定为中国共产党的指导思想分别是在下列什么时期？ A. 国民大革命时期、向社会主义过渡时期 B. 国共十年对峙时期、文化大革命时期 C. 抗日战争时期、改革开放新时期 D. 解放战争时期、改革开放新时期
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| 19. 难度：中等 | |
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中共十八大是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表达最恰当的一组是
A. 经济建设国企改革市场经济基层民主 B. 主要矛盾改革开放计划经济一国两制 C. 主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论 D. 建设社会主义中国特色初级阶段科学发展
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| 20. 难度：中等 | |
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“中国是一个声名文物之邦，中国的孔教甲于万国，西洋只有格致枪炮厉害，学来这点便得……设若议论稍不如此，便被人看做“心醉欧风者流”，要受一世人的唾骂了。”据此判断，当时较为流行的主张是 A. 师夷长技以制夷 B. 中学为体，西学为用 C. 穷则变，变则通，通则久 D. 公理之未明，则以革命明之
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| 21. 难度：中等 | |
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孙中山在1905年指出：“革命的目的，是为中国谋幸福，故要进行民族革命、 政治革命和社会革命，达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。”下列选项与文中“民族革命”主张相一致的是 A. 反对少数满洲人专制 B. 反对君主一人专制 C. 反对少数富人专制 D. 反对北洋军阀专制
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| 22. 难度：中等 | |
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中央电视台在2003年推出一部革命历史题材的巨著《延安颂》。它用宏大的历史场景和细腻的人物刻画，全景式地反映出一个时代，一种时代精神——延安精神。在延安时期毛泽东撰写了 A. 《井冈山的斗争》 B. 《论持久战》 C. 《星星之火，可以燎原》 D. 《论人民民主专政》
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| 23. 难度：中等 | |
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邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向。有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，“继承”的主要表现是 ①利用市场手段发展社会经济 ②以建立社会主义市场经济体制为目标 ③走适合自己国情的发展道路 ④把解决农民问题放在突出位置 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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新中国科技文化事业走过六十多年的历程，已取得许多重要成果。下列属于全面建设社会主义时期取得的成就是
A. ②③④ B. ①③ C. ①② D. ①②③
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| 25. 难度：中等 | |
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我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4．9倍。与这一成就相关的举措是 A. 逐步建成完整的国民教育体系 B. 实施“科教兴国”战略 C. 全面拨乱反正，整顿教学秩序 D. 落实“三个面向”方针
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| 26. 难度：中等 | |
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“于是，追求客观冷静地分析与解剖现实的社会心理和风气随之形成，反映在作家创作上，就是他们摒弃浪漫主义的主观想象和抒情，通过对社会现实作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，展示在物质与金钱挤压下人的各种心态……”符合上述评价的文艺作品是 A. 《西风颂》 B. 《战争与和平》 C. 《老人与海》 D. 《巴黎圣母院》
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| 27. 难度：中等 | |
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“（他们）想纯粹依照视觉描写物体。例如画苹果不为是它是圆的、呈红色等概念性的知识所囿限，而只是按照眼睛所看到的情景来描写。因而所描写的大自然，任何时候全是属于画家本人所感觉的。”材料中的画家们属于 A. 浪漫主义流派 B. 现实主义流派 C. 印象主义流派 D. 现代主义流派
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| 28. 难度：中等 | |
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美国电影艺术家卓别林主演的《摩登时代》的主人公叫查理，他是一家工厂流水线上的一个钳工，单调而又疯狂的机械劳动使其精神失常，看见人的鼻子、纽扣等圆形的东西，就忍不住要用扳子拧紧螺母。这个故事反映的主题是 A. 机器大生产严重摧残人性 B. 革命与战乱造成人精神危机 C. 一战造成人心灵扭曲和创伤 D. 美苏核威胁使人精神失控
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| 29. 难度：中等 | |
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有人评价某一剧作时说：“看了这些戏，我们都感到好笑，忍俊不禁，但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄、台词荒唐，我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似，而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”下列文学作品与该剧作属于同一流派的是 A.
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| 30. 难度：中等 | |
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G·布拉克在卡恩韦勒画廊展出作品，评论家L·活塞列斯在《吉尔·布拉斯》杂志上评论说，“布拉克先生将每件事物都还原了……成为立方体”，这种画风因此得名。下列哪一作品与布拉克先生的画同属一个流派 A. B. C. D.
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| 31. 难度：中等 | |
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宋代“中书主财，枢密院主兵，三司主民，各不相知”的变革，反映出相权不断削弱，君主专制不断加强。
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| 32. 难度：中等 | |
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梁启超的思想被称为是“思想界之一大飓风”，“火山大喷火”。
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| 33. 难度：中等 | |
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近代前期，中国人向西方学习、寻求变革的思想历程，可分为新思想的萌发、洋务思想、维新思想、革命思想和新文化运动等阶段。
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| 34. 难度：中等 | |
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改革开放新时期，我国空间技术成绩卓著，中国人进入太空始于东方红一号的发射成功。
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| 35. 难度：中等 | |
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19世纪意大利音乐家威尔第创作的歌剧《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。
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| 36. 难度：中等 | |
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向西方学习，寻求变革是中国近代思想解放的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一尧、舜为民主，为太平世，为人道之至，儒者举以为极者也。……孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。 ——康有为《孔子改制考》 材料二两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。 ——《孙中山全集》 材料三自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。 ——陈独秀 材料四俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字，虽为俄人所创造；但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！ ——李大钊《布尔什维主义的胜利》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出康有为思想的特点。 （2）据材料二，指出孙中山民权主义思想的来源。结合所学知识，说明严复和孙中山在政体主张上的不同。 （3）据材料三，概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识，指出“伦理的觉悟”的核心内容。 （4）据材料四，指出李大钊的政治主张。综合上述材料，概括他们向西方学习的共同目的。
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| 37. 难度：中等 | |
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中国古代选官制度关注官员的素质，内含治国理政的智慧。阅读下列材料： 材料一察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职……察举制奉行“以德取人”的价值取向，希望实现……为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官。 ——陈荣香、杨月坤《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》 材料二隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料三明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试，对不同地域考生按比例录取，这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》等 请回答： （1）材料一中的察举制始行于哪一朝代？其选拔官员的标准是什么？ （2）据材料二概括指出隋唐选官制度的主要特点，并根据所学的知识回答其作用 （3）据材料三，指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。 （4）选官用人关乎国家的长治久安。据上述材料归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。
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| 38. 难度：中等 | |
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马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程，这一历程是马克思主义中国化的历程，是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的历程。结合所学知识，回答下列问题： （1）20世纪初，马克思主义开始在中国传播。五四运动后，李大钊的哪篇文章比较全面地介绍了马克思主义？马克思主义的广泛传播对当时的中国革命产生的重大影响是什么？ （2）20世纪中期，马克思主义中国化的成果是毛泽东思想。毛泽东思想在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想？到此时，毛泽东思想已形成哪两个理论成果？ （3）20世纪晚期，邓小平围绕哪一根本问题展开了马克思主义中国化的创造性探索？这一探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？ （4）综上所述，马克思主义中国化的百年历程呈现怎样的基本特点？
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