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江苏省东台市第三联盟2018-2019学年八年级下学期第一次月考道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能 的国家机关的总和。在我国,人民将国家权力授予国家机关的途径是

A. 宪法和法律 B. 中国共产党 C. 人民代表 D. 人民代表大会

 

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2. 难度:中等

宪法规定我国社会主义经济制度的基础是

A. 社会主义初级阶段的国情

B. 生产资料社会主义公有制

C. 多种所有制经济共同发展

D. 人民共享经济发展的成果

 

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3. 难度:中等

在我国,人民行使国家权力的机关是

A. 各级人民政府

B. 人民政协

C. 人民代表大会

D. 中国共产党各级党委

 

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4. 难度:中等

东台市人民政府由选举产生,对负责,受监督

A. 中共东台市委

B. 东台市人民代表大会

C. 东台市人民法院

D. 东台市人民检察院

 

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5. 难度:中等

我国宪法规定:一切权力属于

A. 全体公民 B. 中国共产党 C. 人民代表大会 D. 人民

 

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6. 难度:简单

人权是指“人,因其为人而应享有的权利”。以下有关人权说法正确的有()

①人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展 

②我国宪法保护人权的内容非常广泛 

③我国的人权主体非常广泛,但不包括外国人 

④尊重和保障人权是我国的宪法原则

A. ②③④

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③

 

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7. 难度:中等

我国宪法保护的人权内容很广泛,包括   

①平等权

②人身权利、政治权利

③财产权、劳动权、受教育权

④经济、社会、文化方面的权利

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

 

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8. 难度:中等

我国公民最重要、最基本的权利是

A. 劳动权 B. 财产权 C. 受教育权 D. 人身自由权

 

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9. 难度:中等

宪法规定国家生活中最根本的问题,下列属于宪法中规定的内容的有   

①社会主义制度是我国的根本制度

②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费

③我国个人所得 税的起征点是 5000 元

④人民代表大会制度是我国的根本政治制度

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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10. 难度:中等

我国全面贯彻实施尊重和保障人权的原则,在不断推动人权事业健康发展的同时,还应该

①加强法治宣传教育

②弘扬社会主义法治精神

③建设社会主义法治文化

④增强全民法治观念,形成全民 守法的氛围和习惯

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

 

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11. 难度:中等

下列行为中,属于正确行使公民权利的是

A. 熄灯后小明还在寝室力大声唱歌

B. 小强高中毕业后主动报名参军

C. 小欣建议人大代表关注学生课业负担

D. 小刚将同学的联系电话发布在网络上

 

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12. 难度:中等

下列公民基本权利中,属于公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础的是

A. 选举权和被选举权

B. 六项政治自由

C. 监督权

D. 宗教信仰自由权利

 

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13. 难度:中等

我国宪法的核心价值追求是

A. 规范国家权力运行以保障公民权利

B. 富强、民主文明、和谐

C. 自由、平等、公正、法治

D. 爱国、敬业、诚信、友善

 

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14. 难度:中等

王先生购买了某品牌的汽车后,使用中发现该车并不是轿车,而是旧车改装的,在与 4s 店对此协商无果的情况下,王先生可以提起的诉讼是

A. 刑事自诉 B. 刑事公诉 C. 民事诉讼 D. 行政诉讼

 

二、分析说明题
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15. 难度:中等

    以下是两名同学的对话: 小徐说:前些日子我妈刚办了一张银行卡,就受到一些陌生人理财短信的骚扰,郁闷死了。 好朋友小高说:我哥刚买了车,就不断有人上门推销保险,真烦人!

(1)他们的烦恼源自哪些个人隐私被泄露?

(2)联系所学知识简要说明法律和公民权利之间的关系

(3)在与同学相处过程中,你认为最应该尊重同学的哪一项权利?具体应该怎样做?

 

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16. 难度:中等

    材料一:宪法是什么?毛泽东指出:“一个团队要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法 就是一个总章程,是根本大法。”我国宪法是人民权利的保障书,是治国安邦的总章程。

材料二:为庆祝我国第五个国家宪法日的到来和两会的胜利召开,全国各地开展各种多种多样的学习宪法活动。

(1)(说一说)根据宪法第一条第一款、第二条第一款我国的国家性质是怎样的?

(2)(想一想)根据材料结合所学知识说说我国宪法的基本原则是什么?

(3)(议一议)我国宪法是怎样将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面的?

(4)(做一做)请你为宣传宪法知识,增强宪法意识,践行宪法精神设计两种活动形式。

 

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