| 1. 难度：简单 | |
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人的成长离不开社会，所以我们要积极将自己置身社会，主动认识社会、融入社会，尝试社会活动，下列做法符合中学生身份的是 A. 学着爸爸的样子吸烟 B. 借生日之际大搞聚会 C. 到敬老院做志愿者 D. 课余时间打工
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| 2. 难度：简单 | |
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社会生活是丰富多彩的，下列能体现的有 ①农民在田间辛勤劳作 ②工人在有条不紊地工作 ③琳琅满目的商品映入眼帘 ④观看天安门广场的升旗仪式 A. ①② B. ①②③④ C. ③④ D. ①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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如果说社会是一张大网，那么，我们每个人都是 A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼 C. 互不相关的个体 D. 一条线
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| 4. 难度：简单 | |
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小时候羡慕解放军叔叔英姿飒爽，渐渐长大了才知道成为光荣的军人后是对国家的忠诚；小时候羡慕老师无所不知，渐渐长大了才知道教师育人的艰辛与无私奉献。这段话告诉我们随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们 A. 会与越来越多的人打交道 B. 会更加关注社区治理，并献计献策 C. 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 D. 社会生活空间不断延展
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| 5. 难度：简单 | |
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据调查，我国未成年人最普遍的休闲活动是上网、看电视、玩手机和睡觉，其中网络已成为当前青少年最主要的娱乐方式。我们青少年休闲应该 A. 杜绝不良嗜好，抵制一切诱惑，纠正不良行为 B. 理性参与网络生活 C. 我们必须远离电脑和网络，避免沾染不良习气 D. 有宽广的胸怀，不盲目自大
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| 6. 难度：中等 | |
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近日，菏泽市曹县人民法院对利用信息网络实施诽谤案进行宣判，以诽谤罪判处被告人李某某有期徒刑二年。据悉，这是山东省首例利用网络虚假发帖，恶意诽谤他人的案件。对此看法正确的是 A. 网络上的言论自由可以不受限制 B. 我国公民享有的言论自由是不真实的 C. 网络发言也不能超出法律允许的范围 D. 公民不能在网络上发表言论
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| 7. 难度：中等 | |
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对漫画里中学生的做法，下列认识正确的是
A. 正确的，是善于发挥网络积极作用的表现 B. 错误的，不利于其独立思考，真正掌握所学知识 C. 正确的，说明其能够自主学习 D. 错误的，中学生应该远离网络
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| 8. 难度：中等 | |
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打开网页，就等于与世界握手。看新闻、购物、结交朋友、查询资料、求医询药，不用舟车劳顿，不用费尽周折。这一切说明 A. 网络使交流便利,却使人的思想退化 B. 网络给了许多人可以偷懒的机会 C. 人们的交往都必须依赖于网络 D. 网络生活很丰富，网络沟通无极限
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| 9. 难度：简单 | |
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以下言行有利于我们养成亲社会行为的是 A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 参加环保知识宣传活动 C. 在任何情况下我们都要谦让他人 D. 人心隔肚皮，重要的机会，信息不应该与他人分享
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| 10. 难度：简单 | |
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在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“运动会比赛严禁运动员使用兴奋剂”“严禁闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。这样规定的原因是 A. 人们不能自觉约束自己的行为 B. 社会公共生活需要规则 C. 道德比法律更有约束力 D. 维护良好秩序，就必须限制人们的自由
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| 11. 难度：简单 | |
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我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是 A. 关心他人、尊重他人、理解他人 B. 宽容他人，悦纳自己 C. 不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益 D. 和而不同，求同存异
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| 12. 难度：简单 | |
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近几年,在经济社会生活中,恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜,对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到 A. 尊重他人 B. 以礼待人 C. 诚实守信 D. 包容他人
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| 13. 难度：中等 | |
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小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（ ） ①是不尊重他人的表现 ②是个人私事，不值得一提 ③没有做到以礼待人 ④会影响到人际关系的质量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”；……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（ ） A. 这些说法是不诚实的表现 B. 诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 C. 社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧 D. 善意的谎言终究也是谎言，不能提倡
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| 15. 难度：中等 | |
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有两名女子在对面的交通信号灯处于红灯状态时带头快步从人行横道走了过去，路口执勤的交警发现后，立即上前对她们的违法行为进行了制止并给予了罚款的处罚。这两名女子的行为属于 A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为 C. 行政违法行为 D. 违宪行为
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| 16. 难度：简单 | |
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暑假要到了，几个好朋友在一起讨论自己的假期安排。小明说要学英语，小涛说要学游泳，小丽说要去旅游，小鹏说要参加夏令营。听了他们的安排，你的想法是 A. 他们的生活丰富多彩 B. 学习不能成为学生唯一的乐趣 C. 抓住机会，了解社会 D. 我们要培养自己多方面的才能
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| 17. 难度：简单 | |
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从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为哪三种关系 A. 血缘关系 B. 法律关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系
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| 18. 难度：简单 | |
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乌镇，自成为世界互联网大会永久会址后，便插上了互联网的翅膀，不断释放大会红利。于是，企业、创客蜂拥而至，各类创新的资源向小镇涌来。截至目前，乌镇已落户互联网企业112家。其互联网企业平台上，智慧酒店系统、无人植保机、智能车位锁……一个个项目展示无不透视着智慧力量的欣欣向荣。互联网让千年古镇插上了翅膀，也改变着整个世界!这说明了 A. 网络推动社会进步 B. 网络为经济发展注人新的活力 C. 网络丰富日常生活 D. 网络为科技创新搭建新平台
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| 19. 难度：简单 | |
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2016年9月30日，国家互联网信息办公室公布《未成年人网络保护条例（草案征求意见稿）》（以下简称《意见稿》），并向全社会公开征求意见。《意见稿》明确提出了对未成年人网络成瘾实施干预、矫治。这是因为未成年人网络成瘾 A. 会磨灭未成年人的意志，使其不思进取，荒废学业 B. 会使未成年人受到不良诱惑的侵害，影响其健康成长 C. 会产生高昂的上网费用，给家庭带来经济负担 D. 有可能使未成年人受到网络不良信息的影响，诱发违法犯罪
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| 20. 难度：简单 | |
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参与社会的过程，既是体验社会生活的过程也是在实践中发展和成就自己的过程。 为培养亲社会行为，我们应该 A. 主动了解社会，关注社会发展变化 B. 把个人的事情管好就可以，不需要关注他人 C. 积极投身于社会实践 D. 看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
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| 21. 难度：中等 | |
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王明在电影院观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，受到周围观众的指责。这说明 A. 尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提 B. 尊重是相互的，只有尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 高谈阔论必受他人指责，产生隔阂和矛盾 D. 尊重能够减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度
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| 22. 难度：简单 | |
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文明有礼是一个人立身处世的前提，社会生活中，礼主要表现在 A. 学识渊博 B. 语言文明 C. 仪表端庄 D. 举止文明
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| 23. 难度：简单 | |
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现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中 A. 绝对平等 B. 讲信用 C. 守诺言 D. 诚实无欺
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| 24. 难度：中等 | |
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正在国外度假的黄渤在微博中晒出了中国游客随手乱扔垃圾的照片，并感慨地说：“朋友啊，去别人家做客咱客气点，（中华）这俩字的脸丢不起啊！”这条微博得到了过万网友的热议和支持。下列对此认识正确的是 A. 社会规则无法保障社会秩序的实现 B. 遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则 C. 规则可有可无 D. 自觉遵守社会规则，即需要他律，更需要自律
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| 25. 难度：困难 | |
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中学生小彬放学后途经一书摊时，老板热情地向他推荐读物并强行要求购买，小彬一看是淫秽读物，就趁老板不注意时迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后，向有关部门拨打了电话，很快书摊被依法查封。这启示我们 A. 要学会自我保护，不要多管闲事 B. 同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任 C. 面对违法犯罪，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争 D. 书摊老板的做法是为了招揽更多的顾客，不应该受到制裁
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| 26. 难度：中等 | |
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观察漫画，回答问题。
（1）漫画《谦让》中两人的言行反映出他们身上都具有什么高尚品质？ （2）尊重他人首先意味着尊重他人的什么？ （3）在日常生活中我们应如何尊重他人？
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 规则一：购物、买票等要排队依次进行；人与人之间要讲文明、有礼貌；在家里要孝顺父母，不向父母提过分要求。 规则二：中学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 规则三：学校、幼儿园、托儿所教职员对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。 （1）上述规则分别属于哪一类规则？ （2）在三类规则中，哪一类最具有权威性？ （3）社会生活需要秩序，维护秩序靠规则。为什么说维护秩序需要社会规则？ （4）怎样自觉遵守规则？
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| 28. 难度：困难 | |
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下列内容是一位母亲在儿子13岁的生日时，给儿子买了部手机作为生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。 亲爱的儿子： 生日快乐！ 我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。只有这样，妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受约束。 ①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态； ②不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言； ③不能沉迷手机。用手机上网时，不准浏览不健康信息，尽量下载一些经典的作品，拓展自己的视野； …… 如果你不能做到以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回！ 爱你的妈妈 5月20日 （1）如果你是信中的“儿子”，你同意“妈妈”的“约法三章”吗？请你运用所学知识，针对上述约定的三项约定内容，分别谈谈你同意的理由。 （2）母子“5.20约定”也需要我们诚信、守信。我们该怎样践行诚信？ （3）“儿子”与“妈妈”之间的“5.20约定”中还可以添加什么内容？
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| 29. 难度：中等 | |
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材料一：某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。 材料二：初中毕业后，小刚因与朋友黄某“关系不和”，趁黄某不备，在其饮水杯中投毒致使黄某死亡。 （1）从法律角度看，材料一中小刚的行为属于什么行为？ （2）材料二中，小刚的行为属于什么行为？这种行为有哪些基本特征？ （3）为了你的同龄人远离违法犯罪，请你给予三点警示。
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