参与社会的过程，既是体验社会生活的过程也是在实践中发展和成就自己的过程。 为培养亲社会行为，我们应该
A. 主动了解社会，关注社会发展变化
B. 把个人的事情管好就可以，不需要关注他人
C. 积极投身于社会实践
D. 看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
2016年9月30日，国家互联网信息办公室公布《未成年人网络保护条例（草案征求意见稿）》（以下简称《意见稿》），并向全社会公开征求意见。《意见稿》明确提出了对未成年人网络成瘾实施干预、矫治。这是因为未成年人网络成瘾
A. 会磨灭未成年人的意志，使其不思进取，荒废学业
B. 会使未成年人受到不良诱惑的侵害，影响其健康成长
C. 会产生高昂的上网费用，给家庭带来经济负担
D. 有可能使未成年人受到网络不良信息的影响，诱发违法犯罪
乌镇，自成为世界互联网大会永久会址后，便插上了互联网的翅膀，不断释放大会红利。于是，企业、创客蜂拥而至，各类创新的资源向小镇涌来。截至目前，乌镇已落户互联网企业112家。其互联网企业平台上，智慧酒店系统、无人植保机、智能车位锁……一个个项目展示无不透视着智慧力量的欣欣向荣。互联网让千年古镇插上了翅膀，也改变着整个世界!这说明了
A. 网络推动社会进步
B. 网络为经济发展注人新的活力
C. 网络丰富日常生活
D. 网络为科技创新搭建新平台
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为哪三种关系
A. 血缘关系
B. 法律关系
C. 地缘关系
D. 业缘关系
暑假要到了，几个好朋友在一起讨论自己的假期安排。小明说要学英语，小涛说要学游泳，小丽说要去旅游，小鹏说要参加夏令营。听了他们的安排，你的想法是
A. 他们的生活丰富多彩
B. 学习不能成为学生唯一的乐趣
C. 抓住机会，了解社会
D. 我们要培养自己多方面的才能
有两名女子在对面的交通信号灯处于红灯状态时带头快步从人行横道走了过去，路口执勤的交警发现后，立即上前对她们的违法行为进行了制止并给予了罚款的处罚。这两名女子的行为属于
A. 民事违法行为
B. 刑事违法行为
C. 行政违法行为
D. 违宪行为
