| 1. 难度：中等 | |
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初中新生小华打算在中学发展自我，下列做法适合他的是 ①初步确立对生活的信念和追求 ②埋头学习，不做与学习无关的事 ③制定具体可行的学习目标 ④把握机遇，从点滴做起 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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“成功不是‘中彩票’，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这句话启示我们 A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B. 没有人生的磨难就不可能成功 C. 梦想催人奋进，树立梦想就能成功 D. 只要付出了努力就能实现梦想
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| 3. 难度：中等 | |
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培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这段话在学习上启示我们 A. 要学习上述学科 B. 学习就会让自己变得聪明 C. 学习可以改变自己的思维方式 D. 学习就是给生命添加养料
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| 4. 难度：中等 | |
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法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说：“越学习，越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是 A. 学习使我们发现世界更无限、更广阔 B. 学习让我们生活得越来越傻 C. 学习让我们的解决了所有疑难问题 D. 学习使我们变得完全独立与自由
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| 5. 难度：中等 | |
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小刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；他还到了科技馆、博物馆，感觉大开眼界。他的做法说明 ①学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习； ②学习的方向是错误的，应该专注课本知识学习； ③我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养； ④没有在家好好学习，浪费了时间和金钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 6. 难度：中等 | |
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某班同学在班级QQ群里开展了关于“为什么要学习”的讨论，下列观点中符合这个讨论主题的是 ①你真逗：学习能让我们生存，促进我们发展 ②快来夸我呀：学习能给生命添加养料 ③我学霸我自豪：学习能激发我们前进的动力 ④我不是学渣：学习是苦乐交织的 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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.“你以为自己是谁呀？”是近年来的一句流行语。比如，有的人炫耀有钱，别人说他“你以为自己是比尔盖茨呀”“你以为自己是沙特国王呀”。可见，这句流行语是警醒人们 A. 不要炫耀自己的富有 B. 要学会尊重他人 C. 要认识到自己的不足 D. 要学会正确认识自己
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| 8. 难度：简单 | |
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小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过 的途径认识自己。（ ） A.自我观察B.他人评价C.集体舆论D.名师点评
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| 9. 难度：简单 | |
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“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要 ①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ③学会扬长避短 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是 A. 朋友对一个人的影响很大 B. 朋友都是聪明的 C. 朋友之间应该亲密无间 D. 选择朋友时要看这个人对自己是否有用
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| 11. 难度：中等 | |
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“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话告诉我们建立和发展真挚的友情需要 A. 理解和宽容 B. 热爱祖国 C. 平等待人 D. 关爱和帮助
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| 12. 难度：中等 | |
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下列初中生生活情景中的朋友属于益友的是 A. 小军为了挣面子向同学志民借钱大办生日会，志民没给他反而还劝阻他 B. 小明曾经帮助我对付高年级同学的欺负，所以我也帮他收藏偷来的东西 C. 考试中“哥们”小亮见我有一道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 D. 小强认为大家在一起和和气气才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点
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| 13. 难度：中等 | |
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比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们 ①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束 ②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 ③青少年上网有利无弊 ④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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下面诗句体现赞美老师这一职业的是 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃李不言，下自成蹊 ③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 ④无为在歧路，儿女共沾巾 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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《诗经》中有这么一段话:“父兮生我，母分鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出人腹我。欲报之德,昊天罔极。”所谓“百善孝为先”,反映中华民族极为重视孝的观念。下列能体现这一观念的名言警句是 ①一日之师，终身为父 ②事亲以敬，美过三牲 ③父母在,不远游，游必有方 ④谁言寸草心，报得三春晖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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家是人生永远离不开的场所，是人生最重要、最温馨的港湾。下列符合建立家庭的是 ①小赵和小张到民政部门领取结婚证 ②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员 ③老陈夫妇结婚多年，膝下无子,经人介绍，到孤儿院收养了一个两岁的小女孩女儿 ④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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在“培育和弘扬民族精神月”的活动中，七年级（3）班准备组织场关于“孝亲敬长”的征文比赛。学生小丽可以在征文中引用的古诗词有 ①海内存知己，天涯若比邻 ②事亲以敬，美过三牲 ③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 ④亲爱我，孝何难;亲憎我,孝方贤 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ②④
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| 18. 难度：中等 | |
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从《常回家看看》时间都去哪儿了》到2016年春晚的《父子》的亲情演唱，隽永的歌词、动人的旋律，总是戳中人们的泪点，唤起人们尘封已久的记忆。下列典故或故事与歌曲主题-一致的是 A. 桃园结义 B. 卧冰求鲤 C. 程门立雪 D. 苏武牧羊
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| 19. 难度：中等 | |
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小华家有爸爸，妈妈和一个妹妹，这种家庭是 A. 联合家庭 B. 主干家庭 C. 核心家庭 D. 单亲家庭
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| 20. 难度：中等 | |
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罗曼.罗兰说，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”。这说明生命是 A. 来之不易的 B. 独特的 C. 短暂的 D. 不可逆的
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| 21. 难度：中等 | |
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为了让同学们尽快适应新环境，实验中学七年级（3）班召开了一个主题班会。在班会上，孟冉同学们介绍自己:“我在小学时.被同学们称为‘小机灵’‘调皮鬼’。叫我‘小机灵’是因为我较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬;说我是‘调皮鬼’，是因教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” （1）孟冉对自己的认识正确吗? （2）他运用了哪些认识自己的方法? （3）通过多种途径正确认识自己有何重要意义 （4）你认为怎样才能做更好的自己
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| 22. 难度：简单 | |
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金华与同桌梅丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的梅丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。 我们应该如何呵护友谊？
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| 23. 难度：简单 | |
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母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒;母亲是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长父亲教导子女，为人应当自强；父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山...... （1）孝敬父母是中华民族的传统美德，你认为怎样做才能孝敬父母? （2）请对父母说一句感激的话 （3）为了构建和谐家庭，你能做些什么
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| 24. 难度：中等 | |
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材料一:如下名言： “苟利国家生死以，岂因祸福避超之。” ——清。林州徐《赴戎登程口占示家人》 “生死理难违，立身须不苟。” ———清。田兰芳《蓉伸方（袁可立孙）用元韵》 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” ——司马迁《报任安书》 材料二:我国文学大师季羡林在《人生感悟.—人生的意义与价值》一文中写道:“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝非是可有可无的...如.果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。” （1）阅读材料一，结合所学知识谈谈你对“生与死”的认识和理解 （2）材料二中季羡林的这段话告诉我们哪些道理?
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| 25. 难度：中等 | |
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下面是选取的七年级学生佳浩的日记 今天上午又有语文课,这个老师风趣幽默，讲课生动活泼,经常让大家忍俊不禁,他的课我很喜欢听,我的语文成绩也越来越好了。还受到老师的夸赞” “下午是地理课,老师上课就讲一些条条框框，我越听越没意思,干脆就在课堂上写英语作业。” “今天真倒霉，在地理课上做英语作业被老师发现。自己辛辛苦苦写的作业被没收，还被老师狠狠地批评了一顿。” 结合上连材料,七年（1）班同学开展了一次主题班会活动,请你参与并完成下列任务 （1）我评价:你对佳浩的做法认同吗?说一说你的理由 我分析:上述材料中语文老师和地理老师在教学风格上出现不同的原因有哪些? 我支招: （2）假如你是佳浩，你会如何对待老师的表扬与批评？ （3）你认为怎样建立良好的师生关系？
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