| 1. 难度：中等 | |
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走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 A. 新校园、新班级、新环境 B. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 C. 新老师、新同学、新知识 D. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点
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| 2. 难度：简单 | |
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“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……”这是一名农民工留在河南省实验中学黑板上的寄语，经朋友圈各种转发，火了。它警示我们 ①努力是一种良好的生活态度 ②努力需要立志 ③努力需要坚持 ④有努力就能获得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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马云在开学第一课的演讲中说到，他小时候有过无数的梦想……想当司机，想当售票员，想当警察，想当解放军叔叔，但是没有一个梦想能够实现，然后不断地调整自己的梦想。他说一个人要想幸福一定要有梦想。”这说明 A. 梦想可以激发生命的激情和勇气，有了梦想我们就能走向成功 B. 梦想随着成长变得越来越理性，符合自我和社会的需要 C. 人类需要梦想，社会才能发展与进步 D. 只要有梦想，就一定会实现
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| 4. 难度：中等 | |
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师生交往是学校生活中的重要内容，下列属于民主、平等、和谐师生关系的是 ①向老师提出班级管理的建议 ②与老师称兄道弟 ③向老师倾诉自己的烦心亊 ④课堂上举手反驳老师的观点。 A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊，以下理解错误的是 A. 这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别 B. “江湖义气”只讲“友情”，而不讲是非 C. 这样的看法也可能导致走上犯罪的道路 D. 朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错
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| 6. 难度：中等 | |
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升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是 A. 小峰喜新厌旧，不值得交往 B. 人的改变使得友谊无法得到保持 C. 友谊不是一成不变的 D. 世界上没有永恒的友谊
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| 7. 难度：中等 | |
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网络具有两面性。下列关于网络交往的说法中不正确的是 A. 互联网使地球变成了“地球村”，拓宽了我们交往的渠道 B. 网络具有便捷高效的长处，在网上我们可以随意交友 C. 通过互联网我们可以把交往范围扩大到全世界 D. 网络中的信息也要谨慎筛选，避免产生负面影响
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| 8. 难度：简单 | |
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生命是宝贵的，守住生命，才能追求人生幸福。下列关于守护生命的说法正确的有 ①守护生命就要关注自己的身体 ②守护生命就不能有任何探索的行为 ③守护生命需要我们掌握一些自救自护的方法 ④守护生命需要关注并养护我们的精神。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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师生之间难免出现隔阂或误解，并可能产生矛盾，下列做法有助于缓解矛盾的是 ①主动与老师沟通，坦诚交流 ②尊重老师的人格和劳动 ③对于老师的批评有则改之，无则加勉 ④学会换位思考，试着站在老师的角度考虑问题。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一份力。下列做法值得提倡的有 ①经常主动与父母交流、沟通 ②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流 ③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒 ④积极承担一些力所能及的家务。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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小明在朋友圈发信息说：“中学生活已是第二周了，老师说中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，我只是觉得一切很新奇，我要接受这成长的新礼物。”小明所要接受的“成长的新礼物”应当包括 ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求 ③摆脱依赖，拒绝帮助的思想 ④迎接挑战，塑造一个“新自我” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是 A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
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| 13. 难度：中等 | |
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漫画给我们的启示有
①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 14. 难度：困难 | |
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“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们 ①朋友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的 ③友谊具有积极影响和消极影响，友谊有时会给我们支持和力量，有时又让我们很受伤 ④我们在交朋友时，应该谨慎选择，以避免不良朋友的不良影响 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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家规是培养孩子行为的根基。老北京也有很多家规，例如：不许吧唧嘴儿；不许叉着腿儿；不许搅菜碟儿；不许筷插碗儿；不许不称长辈您；不许说瞎话儿；未嫁姑娘不许站在窗前往外看……对于这些传统的家规，我们应该 ①固守传统，独树一帜 ②取其精华，去其糟粕 ③摒弃传统，顺应时代 ④批判继承，古为今用。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 16. 难度：中等 | |
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守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的是 ①学习优秀的中国传统文化 ②参观隋唐大运河博物馆 ③临涣茶馆感受“淮北大鼓”、“评书”艺术 ④在学校的运动会上取得好的名次为班级争得荣誉 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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| 17. 难度：中等 | |
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某市两个风华正茂的大学生,只因网上聊天时发生口角,竟相约在校门口打群架。参与斗殴者不少是在校大学生,双方纠集来的大都是自己的同学。他们有的是出于哥们义气出手相助,有的是碍于情面被迫答应,有的是出于好奇想去看热闹。这个案例启示我们 ①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友 ②哥们义气不是真正的友谊,容易害人害己 ③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提 ④对朋友某些方面的过失,我们要理解、宽容,不能斤斤计较 A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是 ①为中华民族伟大复兴努力学习 ②生命的价值在于拯救他人牺牲自己 ③为保护环境低碳出行、绿色选购 ④为建设和谐社会与人为善、热心公益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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“蜕变的过程是痛苦的，但每一次的蜕变都会成为成长的惊喜，听听自己心中那个坚定的声音，努力做更好的自己！”。做更好的自己需要 ①扬长避短 ②顺其自然 ③激发潜能 ④改正缺点 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 20. 难度：中等 | |
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课间，七年级小文同学主动到办公室给连着上了 3 节课的语文老师按摩肩膀，老师感激地请他吃苹果，他却把苹果分开和老师一起吃。这些启示中不正确的是 A. 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的结果 B. 师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等 C. 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养 D. 尊重老师不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中
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| 21. 难度：困难 | |
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上海社会科学院研究员钱杭认为：家谱的本质是生命之链的接续。下列认识中正确的是 ①家谱体现了生命的传承和接续 ②说明了人类生命不断发展 ③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命 ④体现了血脉的传承 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 22. 难度：中等 | |
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诺贝尔文学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话，说他很丑，他很难过。回家后妈妈告诉他说：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”这告诉我们 ①要认同他人对自己的一切评价 ②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ③要相信自我，放大自己的优势 ④要全面认识自己，不要妄自菲薄 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
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| 23. 难度：中等 | |
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据报道，美国波士顿22岁的年轻女子瑞秋将一辆重达2.5吨的越野车抬起，救出了被压在下面的父亲，她爆发出来的超人力量让人惊叹。这说明 A. 只有遇到危险才能释放自己的潜能 B. 不是每个人都具有潜能 C. 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿 D. 发现自己的潜能是取得成功的标志
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| 24. 难度：中等 | |
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人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是： ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中,我们要找到一个位置,担当一份使命 ③个体的生命是短暂的 ④生命是传承的,每个人的生命不仅是“我”的,也是“我们”的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 25. 难度：困难 | |
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5000年中华文明浩瀚星辰，时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与材料相符的有 ①在生命的接续中，人类精神文明也不断积累和丰富 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④中华优秀精神基因已经融入每一个中国人的血脉中 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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七年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。 （1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？ （2）怎样化解与父母的冲突？
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| 27. 难度：中等 | |
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小勇在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，由于我没有认真打扫卫生，造成班级量化考核扣分，值周班干部点名批评了我，我顿时羞得满面通红，觉得给班级抹黑，心里很愧疚；接着班主任表扬了学习进步的同学，我也名列其中，我感觉自己的努力得到了老师的认可。反思今天的这些事，我感觉自己成长了许多。” （1）小勇主要通过哪些途径了解自己，帮助自己成长的？ （2）实现自身的成长，小勇应该怎样对待他人的评价？ （3）为了帮助小勇做更好的自己，谈谈你的建议。
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| 28. 难度：困难 | |
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平凡生命新体会 “我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦。”这是北京大学历史系2015级博士生娄滔的一份口述。自2016年1月被查出病症，这种被称为“渐冻症”的疾病逐渐侵蚀娄滔的肌肉和运动神经，让她丧失自主活动的能力和对自己身体的控制力。今年年初，病情出现反复，她将护士叫到床前，口述了自己的遗愿：捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。2017年10月，她的遗愿在网上公开。 在网上看到了娄滔的遗愿，同学们非常感动。为了帮助同学正确认识生命,理解生命的真谛,培养敬畏生命、守护生命的优良品质，我校七年级某班的同学开展了《珍爱生命》的主题班会活动。 （1）结合所学知识，请同学们谈谈人的生命有什么特点？ （2）生命如此脆弱，娄滔英年早逝，你认为她的生命意义何在呢？ （3）请你运用材料和所学知识，给同学们追求生命的意义提出建议。
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| 29. 难度：中等 | |
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放飞梦想 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。 ——罗伯·舒乐 （1）有梦就有希望，请谈谈你对梦想的认识。 （2）梦想需要坚持，“坚持”即努力，你对努力是怎样理解的？ （3）梦想从学习开始，事业靠本领成就。我们现在该如何把握学习的机会？
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