| 1. 难度：简单 | |
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进入中学后，我们有机告改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当韵是 A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：固执己见，特立独行 D. 小红：意志坚强．勇于探索
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| 2. 难度：简单 | |
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对于中学生活，下列认识正确的是 ①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。 ②中学生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。 ③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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| 3. 难度：简单 | |
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实现梦想需要付出努力，而付出了努力有的梦想仍然无法实现。但有梦就有希望，因为少年的梦想 A. 能促进我们不断进步和发展 B. 一定能让人生目标达成 C. 不应止于心动，更在于行动 D. 与时代的脉搏密不可分
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| 4. 难度：简单 | |
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中国近代力学之父钱为长说过：“学习是终身的职业。在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。”这启示我们 A. 努力学习，掌握全部知识 B. 树立终生学习的观念 C. 要抓住和利用各种学习的机会 D. 要有自觉、主动的学习态度
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| 5. 难度：中等 | |
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培根说:“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说: “读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明 A. 万般皆下品，唯有读书高 B. 只要学习就能成才 C. 学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 D. 只有读书，才可以赚大钱
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| 6. 难度：简单 | |
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学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是 A. 学而时习之，不亦说乎 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 知之者不如好之者；好之者不如乐之者
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| 7. 难度：中等 | |
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“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明 A. 学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 B. 学习没有艰苦，只有享受 C. 学习是苦乐交织的，有苦更有乐 D. 快乐学习是不现实的
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| 8. 难度：简单 | |
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在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀，乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 A. 通过自我观察了解自己 B. 通过他人了解自己 C. 通过集体了解自己 D. 通过和他人比较了解自己
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| 9. 难度：中等 | |
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一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是( ） ①既不能盲从，也不能忽视 ②走自己的路，让别人去说吧 ③按照别人说的话去做 ④重视他人的态度和评价，冷静地分析 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 10. 难度：中等 | |
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“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要 ①学会扬长避短 ②学会全面地看待自己 ③正确认识自己 ④夸大长处，忽略不足 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 11. 难度：简单 | |
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诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ ） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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在与朋友的交往中，我们 A. 只有欢笑，没有泪水 B. 只有甜蜜，没有苦涩 C. 既有甜蜜，也有苦涩；既有欢笑，也有泪水 D. 既感到孤单，又感到麻烦
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| 13. 难度：中等 | |
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“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是 A. 一种亲密的关系 B. 平等的、双向的 C. 一种心灵的相遇 D. 有原则的
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| 14. 难度：中等 | |
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小芳和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小芳发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感到自己受了欺骗，便疏远了小凡。对此，下列认识正确的是 ①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留 ②要把握好朋友之间的界限和分寸 ③要允许朋友之间各自保留一些空间 ④生活中有真正的友谊，需要用真诚和理解去经营 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 有困难时找朋友是唯一的方式 C. 维持友谊可以牺牲原则 D. 朋友能给我们温暖、支持和力量
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| 16. 难度：中等 | |
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网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该 ①为了避免伤害，拒绝上网 ②自觉抵制网上的不良诱惑 ③正确认识网络，用其所长、避其所短 ④遵守网络规则，文明上网 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 17. 难度：简单 | |
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中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，但并不意味着新的目标和挑战。（_____）
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| 18. 难度：简单 | |
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编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。因此，我们只要有了梦想，就一定能够实现。（_____）
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| 19. 难度：简单 | |
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实现国家富强，民族振兴，人民幸福是“中国梦”的基本内涵。（_____）
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| 20. 难度：简单 | |
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中学阶段，文化知识的学习是我们的重要任务。（_____）
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| 21. 难度：简单 | |
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友谊已经成为我们生命中的重要组成部分，（_____）
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| 22. 难度：简单 | |
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学习虽然是辛苦的，但学习成果能让我们体验到学习的美好。（_____）
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| 23. 难度：简单 | |
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友谊需要信任和忠诚，因此，我们可以为朋友做任何事。（_____）
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| 24. 难度：简单 | |
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当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。（_____）
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| 25. 难度：简单 | |
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学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
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| 26. 难度：简单 | |
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为正确认识自己，在自我评价的同时，我们要全面听取他人一切的评价。（_____）
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||
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为了让学生感受传统文化之美，某校开展《优秀文化共传承》活动，号召全校师生提供活动素材。以下是某班学生收集的素材，请联系七年级《学习新天地》的相关内容，说说从下列句子中你得到哪些启示？
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一：12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正值中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。 材料二：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”，为此，他练游泳，练习用脚打字，弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现练绚丽的风采，还登上练维也纳金色大厅，既实现练他的梦想，也向世界展现练中国人的精彩！ （1）从周恩来少年时代的梦想中，你得到什么启示？ （2）结合材料二，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想？
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| 29. 难度：中等 | |
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情境一 七年级学生小朵和小雨是好朋友。小雨开学的时候脚受伤，小朵每天放学帮她拿书包，不管多晚，都陪小雨一起等她爸爸来接。一天，小朵和小雨在上自习课，一道数学题难住了小朵。小朵知道小雨数学很好，于是向小雨求助。小雨很不耐烦地说“我作业还没写完呢，没时间。”小朵悻悻地回到座位，心里很不是滋味。之后，小朵不再主动和小雨交流。 （1）小雨要赢得真挚友谊，必须懂得友谊有哪些特质？ （2）结合情境一，谈谈我们应如何才能使友谊之树长青？ 情境二 “十一”长假期间，小朵无意中加了一个网友，聊天后发现彼此有很多共同语言。网友经常帮助小朵解答作业，小朵的成绩也有了一定提升。父母虽不反对小朵网上交友，但觉得网上交友要慎之又慎。 （3）结合情境二，运用《交友的智慧》的相关知识，请你为小朵的交友问题提一些合理化建议。
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