| 1. 难度：中等 | |
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小江同学走到书店柜台前对营业员阿姨说：“喂，给我拿本《钢铁是怎样炼成的》。”他的言行属于 A. 尊重他人的行为 B. 谦虚和蔼的行为 C. 律己修身的行为 D. 缺乏礼貌的行为
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| 2. 难度：困难 | |
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张某因骑电动车闯红灯被警察处以20元罚款，赵某因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。张某和赵某的行为分别是 A. 行政违法行为、民事违法行为 B. 刑事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、刑事违法行为 D. 民事违法行为、刑事违法行为
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| 3. 难度：中等 | |
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“敬人者，人恒敬之。”与此观点相似的是 A. 己所不欲，勿施于人 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 人而无信，不知其可 D. 不以规矩，不成方圆
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| 4. 难度：中等 | |
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“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”下列行为不属于亲社会行为的是 A. 观看新闻，了解时政 B. 参加“保护母亲河”公益环保活动 C. 沉迷网游，乐在其中 D. 劝阻他人不要越线停车、闯红灯
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| 5. 难度：中等 | |
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2018年全国“两会”召开前，中国政府网等发起“我向总理说句话”活动。截止3月1日，共收集到7万多条留言，其中近600条建议被转交到政府工作报告起草组。这一活动表明 A. 在网上想说什么就能说什么，不受限制 B. 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 网络是把双刃剑，信息良莠不齐 D. 网络为经济发展注入新的活力
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| 6. 难度：中等 | |
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2018年2月2日，国家网信办公布《微博客信息服务管理规定》,明确要求:微博客服务提供者应当建立健全辟谣机制，发现微博客服务使用者发布、传播谣言或不实信息，应当主动采取辟谣措施。对此，下列说法正确的是 A. 网络是自由天地，没必要多此一举 B. 网络谣言猛于虎，远离网络促成长 C. 健全辟谣新机制，网络文明定无忧 D. 网络世界有边界，自觉守法不违规
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| 7. 难度：中等 | |
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我区青少年活动中心正常组织中小学生参加社会实践活动，让学生与社会真正“亲密接触”。参加社会实践活动会使同学们 A. 浪费时间，影响学习成绩 B. 提前进入社会，奉献社会 C. 感受到社会生活绚丽多彩 D. 体会错综复杂的社会关系
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| 8. 难度：中等 | |
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今年10月20日浙江某老板酒后在我区某浴室洗澡丢了一块价值50万的金表，服务员打扫时发现并交浴室管理人员。在民警和群众的见证下，浴室管理人员将金表交还给失主，得到了失主的感谢和群众的点赞。这说明加强诚信对个人的意义是 A. 增进社会互信，减少社会矛盾 B. 赢得尊重与信任，塑造良好形象 C. 获得经济效益，赢得市场 D. 打造诚信政府，建设诚信社会
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| 9. 难度：中等 | |
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近年来，乘客与公交车司机发生冲突后殴打司机、抢夺方向盘的极端事件在国内多个城市陆续发生。今年10月28日上午，一位48岁女乘客因为坐过站，不断骚扰并用手机击打司机，司机用右手抵挡、还击，最终导致车辆失控向左偏离越过中心实线，与对向正常行驶的红色小轿车相撞后，冲上路沿、撞断护栏坠入江中，造成15人丧命。这一悲剧的发生警示我们 A. 维护公共安全主要靠他律 B. 要敬畏规则，内化于心、外化于行 C. 不遵守规则，定会受到法律的制裁 D. 要积极参与规则的调整和完善
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| 10. 难度：困难 | |
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朋友圈晒照已成为人们的生活内容之一，有人会下载使用他人朋友圈的照片。使用他人照片是否违法，你同意下列哪种说法？ A. 一定是违法行为，违反民事法律规范 B. 不一定违法，需要酌情分析 C. 一定不是违法行为，只是违背道德规范 D. 一定是违法，属于犯罪行为
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| 11. 难度：中等 | |
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“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线” ①是尊重他人隐私的要求 ②是提升自身文明素养的体现 ③未成年人年龄尚小，无需遵守 ④是维护社会秩序、强化规则意识的需要 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 12. 难度：中等 | |
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对漫画《“跨栏”》，下列认识正确的是
①现实生活中有些人缺乏规则意识和法治观念 ②在保证人身安全的前提下，可以翻越栏杆，节约时间和路程 ③全社会要加强道德和法治教育，大力弘扬社会公德 ④我们应敢于和善于同违反交通法规的行为作斗争 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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我区“江苏好人”陈相华，五进火场扑救，在他抱出邻家男童到室外之时，楼顶轰地一声坍塌，惊险万分。陈相华老人的行为 ①传播正能量,有利于弘扬社会正气 ②是践行社会主义核心价值观的实际行动 ③是尊重生命、尊重他人的表现 ④积极承担道德责任和履行法律规定的义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们同违法犯罪分子作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。面对违法犯罪分子，行之有效的方法有 ①争取成年人的帮助 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 ③记住违法犯罪分子的体貌特征 ④及时拨打110 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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晓慧同学吃完早饭背着书包上学校，在公交车上主动让座给一位老大爷；在学校门前的红绿灯路口，提醒同学们不要闯红灯，注意安全；上午利用课间时间与同学一起到老师办公室上网查找时政资料；下午活动课组织同学们一起到卯酉河边捡垃圾、枯树枝、烟头，为创建文明城市献一份力量。 （1）运用所学知识，请简析晓慧的行为。 （2）运用“在社会中成长”相关知识，说说我们青少年积极参与社会生活有何意义？
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| 16. 难度：困难 | |
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材料一：校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 ，校园欺凌多发生在中小学。 材料二：教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。该意见强调，必须加强预防教育、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。 材料三：学生冯某原本是一个懂事守纪的好孩子，在初二年级结识了一些高年级“好朋友”后，无心学习，伙同那些“好朋友”欺辱低年级同学和女同学，经常旷课去网吧打游戏、到KTV唱歌、上饭店吃饭喝酒，觉得与“好朋友”一起很快乐。后因缺钱玩耍而去盗窃金店，最终因盗窃罪被判处有期徒刑5年。 运用所学知识，回答下列问题： （我参与） （1） 同学们可以通过哪些方法调查校园欺凌方面存在的问题？ （我谋划） （2）请为预防和减少校园欺凌事件的发生提出三条合理化建议。 （我思考） （3）冯某最终走上违法犯罪的道路，给我们带来哪些警示？
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