Question

晓慧同学吃完早饭背着书包上学校，在公交车上主动让座给一位老大爷；在学校门前的红绿灯路口，提醒同学们不要闯红灯，注意安全；上午利用课间时间与同学一起到老师办公室上网查找时政资料；下午活动课组织同学们一起到卯酉河边捡垃圾、枯树枝、烟头，为创建文明城市献一份力量。

（1）运用所学知识，请简析晓慧的行为。

（2）运用“在社会中成长”相关知识，说说我们青少年积极参与社会生活有何意义？

Answer

（1）①晓慧主动让座给老大爷，是尊重他人（或尊重老人或文明有礼）的表现，值得点赞。

②晓慧提醒同学不要闯红灯，是自觉遵守、敬畏规则（或守法）的行为；

③晓慧与同学到老师办公室上网查找时政资料是合理利用网络、积极利用互联网获取新知（或媒介素养较高）的表现；

④晓慧参加公益活动是亲社会的行为表现，可以增强环保意识，提高社会实践能力等。

（2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

【解析】

（1）解答此问，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“在公交车上主动让座给一位老大爷”是尊重他人、礼貌待人的表现；“提醒同学们不要闯红灯” 是自觉遵守规则、敬畏规则（或守法）的行为；“到老师办公室上网查找时政资料”是合理利用网络、积极利用互联网获取新知（或媒介素养较高）的表现；“到卯酉河边捡垃圾、枯树枝、烟头” 是亲社会的行为表现，可以增强环保意识，提高社会实践能力等。只要学生概括的言之有理即可。

（2）题目要求说明参与社会活动的意义，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，参与社会活动即是亲社会行为的表现，因此解答此问时，回答青少年养成亲社会行为的意义即可。如：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。如果学生回答的是参与社会活动对于个人提高能力、更好地融入社会的角度进行说明，也可以得分。