| 1. 难度：中等 | |
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一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。下列能够体现上述观点的是 ①走进农村，农民在田间辛勤劳作 ②走进自然，鸟语花香，生机盎然 ③来到工厂，工人在有条不紊地工作 ④步入商店，琳琅满目的商品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述不正确的是 A. 个人的成长离不开社会 B. 每个人都是社会的一员 C. 社会的存在可以不依赖个人 D. 个人是社会的有机组成部分
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| 3. 难度：中等 | |
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在家族中，我们是子女，在学校中，我们是学生；在社会生活中，我们是公民。这告诉我们： ①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③同一个人，身份不同 ④在社会生活中，不同的角色意味着承担不同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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养成亲社会行为有利于 ①养成良好的行为习惯 ②塑造健康的人格 ③形成正确的价值观念 ④获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对此，下列理解正确的是 ①网络有利有弊，沉迷于网络，影响学习 ②网络信息良莠不齐，不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” ③上网=游戏+聊天+网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息，运用知识的能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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随着信息化的发展，用手机扫码消费的现象越来越多，微信支付、支付宝支付逐渐成为一种生活时尚，对此理解正确的是 ①科学技术是第一生产力 ②合理使用互联网能促进社会进步 ③网络发展改变人们的消费方式 ④生活中使用手机有利也有弊 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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| 7. 难度：中等 | |
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“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面的信息交织在一起”，这提示我们 A. 网络是个非常自由的环境 B. 我们应区别对待网络信息，学会“信息节食” C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 D. 网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
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| 8. 难度：中等 | |
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2018年2月7日，以“网聚正能量，唱响新时代”为主题的第三届“五个一百”网络正能量精品评选活动启动仪式在北京举行。网聚正能量、共绘同心园，我们应该 ①积极践行社会主义核心价值观 ②不断提高网络媒介素养 ③共同培育积极健康，向上向善的网络文化 ④推介传播富有正能量、高扬主旋律的人和事，自觉抵制暴力，色情等不良信息 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整治、安全的社会环境中，我们享有 ①人身自由 ②财产安全 ③公平的发展机遇 ④至高无上的权利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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对违反社会规则行为的处罚有 ①法律 ②纪律 ③道德 ④风俗 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害 ①国家的利益 ②社会的利益 ③集体的利益 ④其他公民的合法的自由和权利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 12. 难度：中等 | |
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遵守社会规则需要 ①他律 ②自律 ③改进规则 ④我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生 ①满足感 ②自卑感 ③成就感 ④挫账感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
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| 14. 难度：中等 | |
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社会生活中，礼主要表现在 ①语言文明 ②勤奋好学 ③仪表端庄 ④举止文明 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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诚信是 ①社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 ②一种道德规范和品质 ③中华民族的传统美德 ④一项民法原则 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
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| 16. 难度：中等 | |
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我们培养诚实守信的品德，应该做到 ①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人 ②不轻易许诺 ③许诺的事就要做到，做不到要说明理由，做了不诚信的事要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解 ④珍惜个人诚信记录 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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扰乱社会治安的行为属于 A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 犯罪
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| 18. 难度：中等 | |
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刑罚分为 A. 主刑和附加刑 B. 警告和记过 C. 警告和罚款 D. 行政拘留
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| 19. 难度：中等 | |
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下列是提供法律服务和帮助的机构 ①法律服务所 ②法律事务所 ③公证处 ④法律援助中心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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| 20. 难度：中等 | |
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初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用，若林宇一定要替爸爸讨回公道，他应该懂得 A. 采用行政诉讼解决纠纷 B. 通过刑事诉讼进行维权 C. 法律保护公民的一切权益 D. 通过法律援助途径维权
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| 21. 难度：简单 | |
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社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
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| 22. 难度：中等 | |
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我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
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| 23. 难度：中等 | |
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网络不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
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| 24. 难度：简单 | |
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我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
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| 25. 难度：中等 | |
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在生活中，调节我们行为的规则只有法律。
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| 26. 难度：中等 | |
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我们之所以要坚定维护规则，是因为规则是一成不变的
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| 27. 难度：中等 | |
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尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
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| 28. 难度：简单 | |
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文明有礼是一个思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。
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| 29. 难度：中等 | |
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民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对轻微，称为犯罪。
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| 30. 难度：中等 | |
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诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
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| 31. 难度：中等 | |
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为什么说网络推动社会进步？
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| 32. 难度：中等 | |
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你怎样做到尊重从我做起？
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| 33. 难度：困难 | |
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犯罪的三个基本特征是什么？
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| 34. 难度：中等 | |
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“在马路上，只有人人自觉遵守‘红灯停，绿灯行’的交通规则，大家才能获得通过的自由；在课堂上，只有人人遵守课堂纪律，才能获得听课的自由。” 上述观点你认为是否正确。请运用“自由与规则”的相关知识，说明理由。
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| 35. 难度：中等 | |
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某中学八年级学生小明多次受到三个不法分子的勒索，第一次，不法分子要小明交50元“保护费”，声称如小明不给便要打他，不准他上学，于是，小明只好把零用钱给了他们。三天后，他们又要小明交出100元，还威胁要划破小明的脸，小明只好偷偷地向别人借钱，凑足100元给了他们。但一个星期后，这些人又来胁迫小明，要他交出500元。一个初中生哪来这么多钱，于是，他们把小明劫持到一个旅馆，幸亏旅馆保安发现后报警，才把小明救出来。 根据上述材料，运用所学知识回答。 （1）不法分子为什么能再三向小明勒索钱财？ （2）我们应该从小明的经历中吸取什么教训？
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