| 1. 难度：简单 | |
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在集体生活中，我们能够获得( ) ①认可和接纳 ②尊重和理解 ③关爱和温暖 ④安全感和归属感 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。这有助于培养我们的( ) A. 集体责任感 B. 家庭责任感 C. 学习责任感 D. 集体荣誉感
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| 3. 难度：中等 | |
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在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，相处融洽。你认为这些受欢迎的同学具有的共同优点是（ ） ①能说会道，善于奉承别人 ②开朗幽默，热情大方 ③诚实守信，文明礼貌 ④善良友好，理解他人 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律不和谐的时候，我们应该( ) A. 调整集体的节奏，使其与自己的旋律一致 B. 首先想到改变集体的旋律 C. 坚决不改变自己的节奏 D. 调整自己的节奏，使其与集体的旋律一致
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| 5. 难度：中等 | |
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下列生活情景中，需要自己管住自己的有( ) ①课堂上关注窗外传来的热闹声响②考试中遇到不会的试题时，有了打小抄的念头 ③和妈妈约定的回家时间到了，还想继续玩会儿④回家写作业时，想尽快抄答案完成 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 6. 难度：困难 | |
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下面对责任的理解最准确的是( ) A. 责任是一个人应当做的事 B. 责任是一个人不应该做的事。 C. 责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情 D. 责任是一个人应当做某些事情和不应该做某些事情
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| 7. 难度：中等 | |
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在班委会的组建过程中，你认为比较好的方式是( ) A. 班主任任命 B. 民主选举 C. 自主推荐 D. 抓阄
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| 8. 难度：简单 | |
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建设良好的集体，需要我们( ) ①学会自治 ②自主建设 ③自我管理 ④自我约束 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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在集体生活中，我们要反对( ) A. 集体成员之间的合作 B. 小团体主义 C. 集体成员之间的竞争 D. 集体主义
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| 10. 难度：简单 | |
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美好的愿景对于一个集体的重要意义是（ ） ①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④愿景会使集体成员变成小群体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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在集体中，我们是怎样体验到集体荣誉感的？集体荣誉感对于我们的成长有什么作用？
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| 12. 难度：中等 | |
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随着集体的发展和进步，已有的一些共同要求变得不合时宜。对于不合时宜的要求，我们应该怎么办？
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| 13. 难度：简单 | |
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在建设美好集体的过程中，我们收获了什么？
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