在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。这有助于培养我们的( )
A. 集体责任感 B. 家庭责任感 C. 学习责任感 D. 集体荣誉感
在集体生活中，我们能够获得( )
①认可和接纳 ②尊重和理解 ③关爱和温暖 ④安全感和归属感
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
（题文）材料一：近年来，中小学校园安全事件和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原《中学生守则》 中的“敢于斗争”、“见义勇为”等要求，公安机关启动了校园及周边安全环境治理，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。
材料二：据统计，我国有24.7%的家庭存在家庭暴力，而多数受害者为妇女、儿童和老人等家庭弱势群体；青少年罪犯中有l％生活在家暴环境中。
材料三：法律是治国之重器，社会生活离不开法律。《中共中央关于全面推进依法洽国若干重大问伺题的决定》，提出了全面推进依法治国，就依法治国的重大任务，以及多项重要改革举措指明了方向，为法治中国建设描绘出新的路线图。
（l）材料一中的“一道防线”是指什么？除此之外，还有哪些防线？
（2）结合材料一和材料二，说明给予未成年人特殊保护的原因是什么？
（3）结合材料三，谈谈你对全面推进依法治国重要性的认识
集体是由许许多多的个体组成的，集体与个体紧密联系。如果把个人比作单音，集体比作和声；在集体生活中，单音与和声有时是和谐的，有时则难免发生矛盾。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）在集体生活中，个体应该怎么做？
（2）当单音与和声发生矛盾时应该怎么做？
（3）请你写出处理上述矛盾的主要依据。
《中国足球改革发展总体方案》出台后，对于改革的一项重头戏----校园足球，一些地方和学校积极响应。对于足球赛中存在的“铲球带铲人、抱人、背后推人”等行为，同学们议论纷纷。甲同学说：足球比赛就是要强调对抗竞争，为了团队的荣誉，犯点规无可厚非。
乙同学说：校园足球，应该培养同学们的合作意识。比赛中应尊重竞争对手，而这些行为违背道德和球场规则，同时还可能侵犯到对方的生命健康权。
请你结合材料运用所学知识对两位同学的观点进行辨析。
最近几天，七年级的小强感到莫名其妙的烦恼，做这事心烦，做那事心也烦，总是静不下心来，感到无所事事。某个周末的下午，他一个人待在房间里，听听轻音乐，练练书法，他的心情好多了。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（l）谈谈你对小强周末下午这种做法的看法。
（2）当你遇到心理矛盾时。你会怎么办？
