| 1. 难度：中等 | |
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青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育最重要的时期。下列不能体现青春期生理变化的有（ ） ①小敏今年长高了7厘米 ③华华变得更坚强、更自信了 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
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| 2. 难度：简单 | |
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青春是美丽的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的是 A. 一个人的外在美很重要 B. 一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C. 一个人的内在美就是一个人的外在美 D. 要提高品德和文化修养体现青春的内在美
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| 3. 难度：中等 | |
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每当听到父母说自己是小孩，小明心里就烦恼，他觉得自己已经是大人了，有自己的想法与观念。这说明（ ） ①小明的独立意识在不断增强 ②小明渴望父母把自己当成大人看待 ③小明想摆脱父母对自己的束缚 ④小明已经长大成熟 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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近年来，创客、“互联网+”、创新2.0等新概念在各媒体和领导人的讲话中成了高频词汇。这启示我们（ ） ①要一味追求独特 ③对待问题要有自己独立的见解 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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上课的时候，老师要求大家写下男生女生各自的性别特征，大家发现用来形容女生最多的词是：善解人意、心思细密、情绪化。这说明（ ） A. 这是所有女生都必然具备的性别特征 B. 这体现了人们对女性角色的期望和看法 C. 男生和女生的性别特征是完全不同的 D. 每个人都应符合性别刻板印象的要求
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| 6. 难度：中等 | |
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有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单；而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任……对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里的“好感或爱慕之情”发生在青春期是( ) ①正常的 ②不正常的 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。通过“我”的经历，我们能认识到 A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C. 男女同学正常交往可以取长补短，共同进步 D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
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| 8. 难度：中等 | |
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对漫画《分界线》认识正确的是（ ）
A. 不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高 B. 有利于培养男女生的自立能力 C. 有利于减少双方的纠纷，便于提高学习效率 D. 保持一定距离，有利于维护女生的安全
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| 9. 难度：中等 | |
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毛泽东用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了红军战士的自信和豪迈。关于自信下列说法错误的是（ ） A. 自信能够展现我们的优势与才华，激发潜能与活力 B. 自信可以帮助我们获得更多的实践机会和创造可能 C. 自信的人决不允许别人超过自己 D. 自信给予我们交往与表达的勇气
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| 10. 难度：中等 | |
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习近平在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，需要我们青少年（ ） ①尽情地享受青春、享受生活 ③培养自信的青春热情 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最喜欢和尊敬的明星是中国工程院院士、被誉为‘杂交水稻之父’的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经上千次的实验失败，终于用丰硕的成果为我国农业的发展作出了重要贡献。”这给我们的启示有( ) ①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 ③只有拥有显赫地位才是好的榜样 ④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度 A. ①②④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是（ ） A. 对某件事情的预期 B. 生理周期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围
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| 13. 难度：中等 | |
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“不要让情绪左右你的判断”、“怒中之言，必有纰漏”说明了（ ） A. 情绪会随周边环境的变化而变化 B. 各种情绪丰富了我们的生活 C. 适度的负面情绪对我们也有积极影响 D. 情绪影响着我们的观念和行为
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| 14. 难度：中等 | |
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在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明( ) ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感与情绪紧密相关 ④情绪是稳定的，情感是不稳定的 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 15. 难度：困难 | |
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生活中，我们都希望拥有美好的情感。下列关于美好情感的产生，认识正确的是 A. 情由心生，可以控制 B. 人非草木，孰能无情 C. 负面情感，不可或缺 D. 走进自然，体味情感
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| 16. 难度：中等 | |
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少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期,下列属于能促进我们积极向上的情感体验是： ①对待自己,我们有自尊感 ②取得成绩,我们有荣誉感 ③犯了错误,我们有羞愧感 ④对祖国我们有责任感、归属感、使命感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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青春期的矛盾心理是成长过程中的正常现象，所以不需要调控，可以任其发展。
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| 18. 难度：中等 | |
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成为中学生，我们要学会独立思考，任何时候都自己解决问题，绝不寻求帮助。
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| 19. 难度：中等 | |
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对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
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| 20. 难度：中等 | |
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与异性同学的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，学习对方身上的优秀品质。
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| 21. 难度：中等 | |
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青春是美好的，充满了对成长的渴望，拥有了青春，就拥有了无忧无虑的未来。
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| 22. 难度：中等 | |
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孟子说：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。这句话告诉我们知耻会失去自尊心。
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| 23. 难度：中等 | |
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情绪影响着我们的观念和行为，任何情绪都能激励我们克服困难，努力向上。
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| 24. 难度：中等 | |
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人应该学会调节和控制自己的情绪，该喜不喜，该悲不悲。
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| 25. 难度：中等 | |
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情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累，相对稳定的。
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| 26. 难度：中等 | |
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体验负面的情感感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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根据材料情境，结合七年级下册《道德与法治》第一单元和第二单元的有关内容，谈谈材料对你有何启示，并简要说明理由。
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一：为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是一位同学的留言：上初中后，虽然我脸上冒出了许多小痘痘，但是长痘是青春期正常的生理现象，我并不在意。虽然我现在个子体重猛涨，但是我会调整饮食，加强体育锻炼，成长发育有先后。虽然我有健康阳光的外表，但是读书万卷腹有诗书气自华的气质同样重要。 材料二：情感的种类有哪些？中学生小桂在网上搜索时发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。 （1）材料一是如何体现《青春的邀约》中悦纳生理变化的要求的。 （2）请结合材料二，谈谈情感与情绪两者的关系。
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| 29. 难度：中等 | |
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材料一：20世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位同学毕业时都会得到这样的一枚戒指。在“耻辱戒指”的提醒下，毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，严谨认真，重新为学校赢得了尊重和赞誉。据此，有同学认为：只要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，就能做到行己有耻。 （1）请运用《青春有格》的相关知识，辨析材料一中该同学的观点。 材料二：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心才有力量决定自己人生的方向，才能策划自己人生的前途，才能主宰自己的命运，做自己的主人。自信而后自强，所谓天行健，君子以自强不息。 （2）请运用《青春飞扬》的相关知识谈谈材料二给你的启示
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