| 1. 难度：简单 | |
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马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( ) A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 个人可以脱离社会而生存和发展
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| 2. 难度：中等 | |
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小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 青少年的主要任务是学习知识和参加劳动
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| 3. 难度：中等 | |
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某学校开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ） ①人在社会中能够不断成长； ②我们应该多了解社会，关注社会化变化，积极投身于社会实践； ③我们成长的过程是不断社会化的过程； ④我们的情绪变化太大。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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下列属于亲社会的行为的是（ ） ①参加义务植树活动； ②参加志愿者服务活动；③帮父母做家务； ④向社区居民宣传环保知识；⑤积极给贫困山区的孩子捐款捐物 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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2017年的前三周，中国政府网开设的“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过10万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”等话题，对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络大大节约了成本，提高了生活效率 C. 网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥了作用 D. 网络为文化传播和科技创新搭建了新平台
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| 6. 难度：简单 | |
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2015年11月1日起实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任．这说明了（ ） ①网民要提高判断能力，拒绝从众 ②网络并非法外之地，违法同样受到处罚 ③制造传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣． A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
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| 7. 难度：中等 | |
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“互联网时代，我感觉更孤单”“互联网减少了我与家人相处的时间”。这两句话说明了（ ） A. 虚拟交往疏离了现实的人际关系 B. 虚拟交往能取代现实的人际交往 C. 人们不应该进行虚拟的网络交往 D. 现实的交往应该取代虚拟的交往
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| 8. 难度：中等 | |
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新通过的《民主总则》第111规定：自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这警示我们（ ） ①网络无限，自由无界； ②在互联网时代，个人隐私容易被侵犯； ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； ④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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十字路口，行人、自行车、机动车各行其道，红灯停，绿灯行，交通秩序井然有序，如果没有红绿灯，大家各行其道，混乱不堪，陷入无序冲突之中，最终会引发很多问题，这说明（ ） A. 社会生活需要秩序 B. 人人要遵守社会秩序 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 社会秩序就是交通规则
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| 10. 难度：中等 | |
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随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小孩患白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟需被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难往往求助于网络。发个贴子，得到帮助，事情往往就这么简单。这说明了网络微公益（ ） ①传递了网络正能量，高扬了主旋律 ②存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题 ③践行了社会主义核心价值观 ④弘扬了积极健康、向上向善的网络文化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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下面的情景是李铭同学在2017年署假期间某一天的生活片段。 情景一：周六早上6点30分，李铭和爷爷到公园去晨练。 情景二：上午8点20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。 情景三：下午3点15分，李铭和同学们一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情景四：晚上7点10分，李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻，交流关于新闻的看法。 （1）李铭是通过哪些方式了解社会生活的？ （2）假如你是李铭，在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ （3）社会正常运行需要秩序，良好的秩序要靠规则来维护，公民自觉遵守社会规则是亲社会的要求和体现，作为中学生，主要要遵守哪两类社会规则？
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