马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A. 每个人都是社会的一员
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D. 个人可以脱离社会而生存和发展
习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时强调指出，各民族要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
（1）为什么我们要“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结”？（2）新中国成立以后，新型的民族关系是什么？
（3）青少年应该如何维护民族团结？
材料一 2016年9月27日，中央电视台2016“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制完成。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。
材料二 学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用说父母过多的询问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）材料一中“最美孝心少年”的身上体现了哪些优秀品质？
（2）我们为什么要向“最美孝心少年”学习？
（3）作为中学生的我们，应该怎样孝敬父母？
（4）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪些方面？
（5）小芳应该怎样调适这种心理现象更好地与父母沟通？
习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这就要求我们
①树立远大理想，培养高尚品德 ②努力学习科学文化知识 ③增强民族责任感、民族自尊心 ④有了梦想就一定能够实现人生目标
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
“少年智则国智，少年富则国富······少年进步则国进步。”为此，2017年春季新学期，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是
①青少年的成长关系着民族的振兴 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于“做梦”、勇于“追梦”
A. ②③④ B. ①③ C. ①③④ D. ②④
为了“喜迎十九大，争创新业绩”，某杂志社举办了“心系中华”宣传活动。这一活动旨在展示中华民族灿烂的中华文化。此次的民族文化宣传应该突出展示
①祖国的山河壮丽，江山如画 ②文字典籍 ③艺术创造 ④科技发明
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
