| 1. 难度：中等 | |
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“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（ ） A．不孝敬父母是违法的 B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D．孝敬父母是中华民族的传统美德
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| 2. 难度：简单 | |
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家对我们的意义有（ ） ①是我们情感的栖息地 ②是我们的物质生活后盾、安全健康保障 ③是我们的娱乐天地、天然学校 ④是我们今后发展的大本营 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（ ） A．要计较父母的得失 B．与父母争个是非曲直 C．通过恰当的途径和方式为父母指出来 D．不理会父母的错误，必要时还要掩饰
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| 4. 难度：中等 | |
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父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（ ） A．沟通是父母的事 B．沟通主要是子女的事 C．不能夸大沟通的作用 D．沟通是双方的事
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| 5. 难度：简单 | |
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“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的 沙漠”，这两句话说明（ ） A．友情使孤独者得到幸福 B．生活需要友情 C．友情使沙漠变成绿洲 D．友情使社会变得繁华
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| 6. 难度：简单 | |
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“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（ ） A．不同的颜色之间能相互污染 B．交友是需要有一定原则的 C．我们应多交朋友，广交朋友 D．我们应少交朋友
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| 7. 难度：简单 | |
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古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（ ） ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④慎交朋友 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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当朋友与别人打架的时候，我们应当（ ） A．不顾一切的帮他打人 B．为了朋友只能做些违心的事 C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 D．朋友叫我做什么，我就做什么
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| 9. 难度：简单 | |
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黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是（ ） A．圈子太小难以建立广泛的友谊 B．讲哥们儿义气 C．以自我为中心，不尊重他人 D．只和少数人打交道
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| 10. 难度：中等 | |
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下列对异性同学交往认识错误的（ ） A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 B．异性同学间交往，可以完善自己的个性 C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力 D．异性同学间交往可以增进自己的性别意识
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| 11. 难度：中等 | |
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在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（ ） A．社会法律、道德 B．学校纪律和守则 C．良好的社会习俗 D．自我保护意识和方法及自律
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| 12. 难度：中等 | |
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男女生正常交往有利于（ ） ①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感，培养健康心理 ③发挥性别优势，使个性充分发挥 ④青少年身心健康发展 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（ ） A．女同学力气小，只能分配一些轻活 B．男同学不怕苦，有的是力气 C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D．男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足
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| 14. 难度：简单 | |
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八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ） A．是一种自尊自信的表现 B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了 C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康
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| 15. 难度：简单 | |
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化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ） ①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸 A．①②③④ B．①③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
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| 16. 难度：简单 | |
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下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ） A．师生交往和师生关系只有在校园里才会有 B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 D．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展
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| 17. 难度：中等 | |
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“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（ ） A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 B．世界各国没有相同的文化习俗 C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
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| 18. 难度：中等 | |
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毛泽东说：“一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们（ ） ①千万不能迷失自己，要弘扬中华民族精神 ②不能失去自身的独特性，要批判的继承 ③不能照搬照抄 ④要珍爱自己的精神家园，更加热爱本民族的文化。 A．①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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提到豫剧，人们马上会想到常香玉老人。你是否知道，她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大，放弃了国外优厚的生活条件，回到祖国向母亲学习。这一事例给我们的启示是（ ） A．常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件 B．保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任 C．要想有所为，必须学唱豫剧 D．只要想学豫剧，并拜名角为师，就一定能学好
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| 20. 难度：简单 | |
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2006年，俄罗斯文化年活动在中国举行。2007年，中国文化年在俄罗斯举办。中俄两国互办文化年的活动（ ） A．有利于我们吸收西方的一切文明成果 B．有利于促进世界不同文化之间的沟通 C．有利于我们成为世界强国 D．有利于世界承认中国是文明古国
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| 21. 难度：中等 | |
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小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。 （1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？ （2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ （3）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。
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| 22. 难度：中等 | |
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八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？” （1）小吴的这种想法对吗？ （2）小吴如果真的不再认真听课，结果会如何？ （3）被老师错怪时，我们应该怎么做？
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| 23. 难度：困难 | |
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欧洲的汽车文明，表现在人与车相互尊重，车对人绝对尊重上。在比利时，无论城市大小，都辟有步行街，行人、车辆各行其道，互不干扰。城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则；行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人人恭敬让行，秩序井然。在这里，只有人，才是万事万物的红灯。一位比例时妇女的话非常扑实：“我已经享受着舒适的车，已经很优越，还有什么理由和行人争抢呢？”请回答： （1）“行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后”的交通规则适合我国吗？并简述其理由。 （2）你认为“撞了白撞”的观点是否正确？为什么？ （3）为了减少我国目前存在的大量交通事故、确保交通安全，你认为具体可行的措施有哪些？
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