| 1. 难度：简单 | |
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下列观点正确的是（ ） A.班风是一个班级所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向 B.爱心是营造良好班风的情感基础 C.相信自己就能获得成功 D.正确认识和评价自己，关键是挖掘自身的潜能
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| 2. 难度：简单 | |
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正确地认识和评价自己，必须掌握科学的方法常用的方法，通过写日记或睡前静思进行检讨属于（ ） A．相互比较 B. 自我反省 C. 咨询他人 D. 科学鉴定
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| 3. 难度：简单 | |
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初中生许荣喜欢炫耀自己。有一天，他谎称自己的爸爸是大企业家，会给自己买名牌手表。后来他逼迫做普通工人的父亲给他买了一块名牌手表。他非常得意，以为自己成了同学们眼中的“大腕”。许荣的做法引发了同学们的争议，下列观点你认为正确的是（ ） A.值得提倡，因为这样做能树立良好的形象，增强自己的影响力 B.不值得提倡，因为立身需要自尊，而许荣的做法是虚荣心的表现 C.值得提倡，因为这能赢得他人的尊重 D.不值得提倡，因为中学生穿戴名牌是违法行为
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| 4. 难度：中等 | |
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近年来，我国采取多种形式大力整治旅游景区乱刻乱画、随地吐痰、闯红灯、公共场所大声喧哗等不文明行为。这样做对青少年的意义有（ ） A.有利于青少年形成良好的品德素质，彻底杜绝不文明行为 B.有利于维护良好的社会秩序和社会安定 C.有利于青少年明理知耻，切实履行道德义务 D.有利于树立良好的国家形象，实现中华民族的伟大复兴
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| 5. 难度：简单 | |
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下列情境中，属于侵犯他人人身自由权的是（ ） A.某父母为掌握女儿的思想状态，经常乘女儿不在家的时候翻看其信件 B.某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动 C.中学生小吴去超市购物，被商家怀疑偷东西，超市保安要求搜查， D.某法院不公开审理14岁少年XX抢劫案，判其有期徒刑1年
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| 6. 难度：中等 | |
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梁小明发现一个苹果被虫咬过，本想递给后面的同学，但他马上想到，别的同学肯定也不想要这个苹果，于是就自己拿了这只苹果。他这种想法告诉我们，做到“己所不欲，勿施于人”关键是（ ） A.严以律己，宽以待人 B.授人玫瑰，手留余香 C.人人为我，我为人人 D.将心比心，推己及人
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| 7. 难度：简单 | |
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惠特曼说：“藐视别人，就是藐视自己。”下列名句中，与之观点一致的是（ ） A.量小失众友，度大集群朋 B.敬人者，人恒敬之 C.人须知耻，方能过而改 D.天时不如地利，地利不如人和
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| 8. 难度：简单 | |
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2015年5月，一位女司机开车野蛮，任意违规变道，并吓哭了后面车上的小孩。随后后面车上的男司机将这名女司机拖出驾驶室后实施暴打，导致女司机全身多处受伤。此事经媒体曝光后，两位司机都受到了网民的谴责。从尊重他人的角度看，网民对两位司机行为进行谴责的理由是（ ） A.生活需要宽容友善 B.受人尊重的奥秘是尊重他人 C.自信是成功的基石 D.权利和义务是统一的
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| 9. 难度：中等 | |
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女大学生小郭在应聘某烹饪学校职位时，多次因该校“限招男性”的招聘条件而被拒绝，随后她提起了诉讼。法院最终判决该校行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金。对上述材料理解错误的是（ ） A.人和人之间的平等，就是指法律地位平等 B.任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律在制裁 C.在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利 D.法律面前人人平等，公民应依法维护自身平等权利
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读漫画《考试前后》，回答下列小题。 1.漫画中毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的（ ）
①人格尊严权 ②生命健康权 ③ 姓名权 ④名誉权 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 2.为了毛毛健康成长，毛毛爸爸应该（ ） ①提升修养，以健康的思想、品行影响孩子 ②努力学习，提高自己的学习成绩 ③认真学法，不侵犯孩子的合法权利 ④加强法治宣传，树立公民的法治观念 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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七年级⑴班李想同学通过QQ信箱给好朋友王欢写了这样一封信：进入初中以来，新老师新同学新的学习环境让我感到很陌生，快两个月了，我仍然不适应，小学的生活多快乐呀！现在随着课程增加、内容加深，我的学习很吃力，第一次考试为考取好成绩，请同学“帮助”被监考老师发现了，受到了严厉批评。我越来越怕去学校，有时上学迟到就说是⑹班的刘琦，反正我看他不顺眼。妈妈成天唠叨我不求上进，班主任总是批评我不遵守纪律，看来真的一无是处，将来很可能一事无成，好累啊！王欢，我该怎么办？ （1）“有时上学迟到就说是（6）班的刘琦”，这种做法侵犯了刘琦的什么权利？请你写出判断的依据。 （2）如果你是王欢，请你运用七年级《自尊自信》单元的知识，对李想进行劝说，请你写出劝说要点。（友情提醒：“谈话劝说”类题型的基本解题思路是回答“为什么”“怎么做”，侧重回答“怎么做”，并且要针对材料中反映的问题，多方面联系教材知识作答，切忌口语化。本题至少三个角度）
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| 12. 难度：困难 | |
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盐城市某校七⑴班同学开展了以“弘扬传统美德，争做文明少年”为主题的社会实践活动，请你一起参与探究。 第一小组收集到了以下信息： 2015年5月2日下午，在兵马俑一号坑发生了这样一幕感人画面：游客为兵马俑礼宾哨武警擦汗，被秦陵博物院工作人员拍了下来。秦俑博物馆是陕西乃至中国的旅游窗口，每逢重大节日或旅游高峰，被称为陕西第一哨的武警某部就来到兵马俑执勤。秦陵博物院工作人员说，大家知道，礼宾哨一般情况下是不能动的，更不能给自己擦汗。 （1）运用所学知识，说明上述材料中游客的做法为什么会感人？ 第二小组发现了身边的最美射阳人： 2015年10月1日下午，在射阳县体育场散步的一位90岁张姓老人突然晕倒，头朝地重重地跌下去，当即不省人事，围观群众不敢施救。这时，正在体育场活动的射阳县实验初中的一名中学生和其他两名中学生恰巧路过，毫不犹豫地上前扶起跌掉门牙、满脸是血的老人，等到老人苏醒过来，他们又急忙拨打120，待救护车赶到时，三位中学生帮医护人员将老人抬上担架，推出体育场。几位中学生表示,当时也没有想到是见义勇为，只觉得老人像自己的爷爷，就应该上前扶他。 （2）第二小组准备通过班会、黑板报、校园广播等多种形式宣传三位同学的先进事迹。你认为开展这样的宣传活动有何意义？（至少三点） （3）第三小组积极组织学生交流、讨论，发起了“我为学校发展提建议”的活动。请你就形成“我为人人，人人为我”的良好校风提几条建议。（至少两个角度）
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