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江苏省扬州市2018届九年级下学期第三次中考模拟测试语文试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

下列加点字注音,全部正确的一项是(  )

A. 见(piē)     针(jiǔ)     纠(gé)      着水(tāng)

B. (dí)      海(bīng)    壮(zhuó)    景阳(gǎng)

C. 罚(chěng)   祷(qí)      唧(qiū)     停机坪(píng)

D. 怜悯(mǐn)     宕(dié)     跄(niàng)   白洋(diàn)

 

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2. 难度:困难

下列各句中,加点词语使用正确的一项是(  )

A. 《大秦帝国》播出时,几乎万人空巷,人们在家守着荧屏,街上静悄悄的。

B. 这部翻译小说多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。

C. 国家“一带一路”战略的实施,使得很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。

D. 她将《等你下课》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。

 

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3. 难度:困难

下列各句中,没有语病的一项是(  )

A. 这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。

B. 具有自动化生产,智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造提高生产闹效率,解决人力成本上涨的利器。

C. 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D. 随着个人计算机的广泛应用,互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

 

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4. 难度:困难

下列解说有误的一项是(  )

A. 豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

解说:这句话的主干是“汗珠落”。

B. 除非你亲自去解释,否则别指望得到原谅。

解说:这句话是条件关系的复句。

C. 高兴起来  会议结束  坚持真理  科学技术

解说:这四个短语的结构全不相同。

D. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

解说:这句诗兼用了对偶和对比的修辞。

 

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5. 难度:困难

下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是(  )

A. 吴敬梓的《儒林外史》、契诃夫的《变色龙》、江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法,塑造了性格鲜明的人物形象。

B. 伤春是古诗文的传统情调。如《春望》中杜甫因国都沦陷而悲痛,《浣溪沙》中晏殊因物是人非而苦闷,这些原本就低落的情感因为春光的反衬更显深沉悲哀。

C. 古代用地名称人,柳宗元又称柳河东;以官职称人,所以杜甫称杜工部;也用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。

D. “无情未必真豪杰”,鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感,这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生……

 

二、字词书写
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6. 难度:中等

根据拼音写汉字。

一带细水,两岸花柳,曲线玲珑,瘦而不弱。瘦西湖的水离岸很近,几乎在一个平面上,像xiāng qiàn有边的玉,特别是在岸边杨柳与水相应的和谐,别有风姿。且装一瓶湖上的风,或折几枝堤上的柳,演绎出千年的风流。瘦西湖驾诗而来,与展开想像之翼的我来一场风云聚会。空山钟声远,诗意yíng天外;明月箫音长,风yùn绕心头。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、句子默写
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7. 难度:中等

默写。

(1)沉舟侧畔千帆过,________________。     (刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)

(2)_______________,乌蒙磅礴走泥丸。                (毛泽东《七律·长征》)

(3)负势竞上,_________________。                     (吴均《与朱元思书》)

(4)_______________,西北望,射天狼。                      (苏轼《江城子》)

(5)奇文共欣赏,_________________。             (陶渊明《移居二首》(其一))

(6)_______________,衣冠简朴古风存。                    (陆游《游山西村》)

(7)曹操在《龟虽寿》中用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是

__________________________________

 

四、综合性学习
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8. 难度:困难

综合实践和名著阅读。

谷雨是二十四节气之一,也是春季的最后一个节气。这时秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,故有“雨生百谷”之说。

(1)中国古代将谷雨分为三候:“第一候萍始生;第二候鸣鸠拂其羽;第三候为戴胜降于桑。”但这些说法在现在看来并不十分准确,这体现了物候现象受__________影响。

(2)当今社会,不少学生对“二十四节气”并不太了解,请拟写一则宣传“二十四节气”的公益广告语。

(3)谷雨是谷物的及时雨,《水浒传》中________的绰号也叫“及时雨”,请结合具体情节说说这个绰号的含义。

(4)谷雨以后气温升高,病虫害进入高繁衍期,为了减轻病虫害对作物及人的伤害,农家一边进田灭虫,一边张贴谷雨贴,进行驱凶纳吉的祈祷。陕西风翔一带的谷雨贴就印有“谷雨三月中,蝎子逞威风。神鸡叼一嘴,毒虫化为水”的字样。《西游记》中就有一只神通广大的蝎子精,她蜇伤过________________,令他们疼痛难禁。最后这个妖精被二十八星宿之一的________收服,

 

五、诗歌鉴赏
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9. 难度:困难

阅读诗歌,完成小题。

南歌子·游赏 

苏轼

山与歌眉敛,波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹、古扬州。

菰黍连昌歜,琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去、晚云留。

(1)上片末句为什么提及“古扬州”?表达了作者什么样的心情?

(2)试分析下片末句是怎样写出歌声动听悠长的。

 

六、文言文阅读
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10. 难度:困难

阅读文言文,完成小题。

范滂,字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服。建宁二年,遂大诛党人,诏下急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。滂闻之,曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡,曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰:“仲博①孝敬,足以供养,滂从龙舒君②归黄泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜③齐名,死亦何恨!既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶,则恶不可为;使汝为善,则我不为恶。”行路闻之,莫不流涕。时年三十三。                

     (选自《后汉书 范滂传》)

注释:①仲博:范滂的弟弟。②龙舒君:范滂去世的父亲。③李、杜:指当时的贤臣李膺和杜密。

1.解释下列加点词的意思。

(1)即自狱    

(2)勿增感

(3)有令名    

(4)滂死则祸

2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(      )

A. 子何在此       坛而盟    B. 惟大人割不可忍恩   马千里者

C. 何敢罪累君     塞忠谏之路也    D. 伏床泣             临溪渔,

3.用现代汉语翻译上文中画线的句子。

(1)县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡。

(2)因恸绝良久,月余亦卒。

(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

4.范滂是一个怎样的人?请结合文章内容分析

 

七、现代文阅读
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11. 难度:困难

阅读下文,完成小题。

使用网络语言应取舍有度

①互联网让今天的语言使用生态呈现出从未有过的多样性。放眼望去,习用者张口“蓝瘦香菇”、闭口“臣妾做不到”,这边站着傲娇的甄嬛,那边是伤不起的宝宝。成语被重新阐释,诗歌连同诗人被娱乐:杜甫很忙,李白睡得香,屈原躺枪……以上如果说仅是无伤大雅的打趣,类似把“医生”写成“医牲”、用“土肥圆”消解他人外在形象的“新词新语”就另当别论了。

②更有部分网络新词新语或内涵庸俗或带着戾气,部分网络新文体或无病呻吟或虚张声势,皆从网络流入日常生活。其中,网络低俗词语要脱敏,往往借同音或近音字粉墨登场,但不管其形式如何花样翻新,只要一说出口,其读音本身便暴露出低俗内涵。充斥戾气的新词语同样喜欢借同音字遣词造句,但与低俗词语脱敏不同,暴戾词语往往为达到诋毁、攻击目的而选用矮化他人人格的文字。流行新文体多模式单一、雷同,如“咆哮体”“逼转体”,使用者仅通过变换其中某几个字词就构成一段文字,表达内容空泛,给人削足适履之感。

③语言系统其实具有自我净化能力,随着时间推移,会自然通过分层过滤,淘尽渣滓、淬炼真金。虽然如此,当下部分网络语言带来的负面影响仍不可小觑。

④一方面,某些网络新词、新语、新文体对语言自身带来冲击。汉字历史悠久,表形表意,意蕴深厚,只哗众取宠地满足于对文字内涵的消解,如无灵魂无脑筋之美人,华而不实。另一方面,低俗、浮夸的网络语言过于盛行,将在一定程度上拉低流行文化的气质内涵。言为心声,语言反映人的思想境界。一代人有一代人对汉语言文字的理解与再造。只是这种理解和再造的主流,当是对汉语言之美的正面涵养,而不是一味抖机灵式的戏谑恶搞。这一类网络新词新语对中小学生造成的负面影响尤为明显。未成年人语言鉴别能力尚弱,世界观、人生观、价值观尚未健全,但追新求奇、张扬个性心理强盛,所以也是最容易不加理性判断就盲目接受这类新词新语的群体,或将在无意间种下“游戏文字”以及语言传递出来的“游戏生活”的种子。

⑤纵观汉语发展历史,每个时代都有旧质语言要素的消亡,也有新质语言要素的产生,这是语言创新的必经阶段。对其中无伤大雅者,我们尽可以抱着宽容心态和开放眼光对待,对庸俗暴戾、浮夸恶搞者则当有所规范、有所引导。

⑥首先,要加强媒体语言使用规范。媒体肩负传播文化,引导舆论,服务大众等重要责任。在语言使用上,媒体应首先起到引领和示范作用,严格约束自己不使用低俗暴戾词语,同时,在抵制低俗暴戾词语时不失语。其次,要加强学校尤其是中小学语言规范。家庭和学校应充分认识规范使用国家通用语言文字的重要意义,引导学生使用规范语言写作,教育学生远离低俗词语和暴戾表达。

⑦对于我们大多数人来说,则需具备主动甄别的意识。说话作文,譬如行路,言之无文,行之不远。文有雅俗之别,俗有高下之分。如何在海量的新生语言质料中趋雅避俗,要求语言使用者要有一双明辨是非的慧眼。同样要注意的是,言之无物,何以文为?主动使用规范语言,避免空泛表达,光有甄别雅俗的眼光还不够,还需要主动到优秀传统文化中汲取养分。几千年优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,也是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。语言风格多样化,除了“有趣”,更有典雅——既有气质、又有内涵,这是语言建设根本目标。

⑧规范是堵漏洞,引导是疏淤塞,语言文明建设需要双管齐下,疏堵结合,以疏为主,辅以规范。如此,构建一个风清气正、和谐文明的语言生态环境就不远了。

(选自《人民日报》2018.4.6)

1.第①段在文中有什么作用?

2.联系上下文,说说第②段中加点字“脱敏”的含义。

3.第④段划线句运用了什么论证方法?有什么作用?

4.结合文章内容说说应该如何规范引导那些庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络语言。

 

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12. 难度:困难

阅读下文,完成小题。

栀子花,旧庭院

①我很喜欢开白花的灌木类花树,像茉莉、木槿、栀子……开起花来,一朵朵都是心思简静,悠然芬芳。

②童年时,我家有一棵单瓣栀子,大伯家有一棵重瓣栀子,都是姑姑出嫁前栽的。花树长大了,开花了,我和堂姐刚好到了戴花的年龄。

③那时候,每天早晨,母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来,就给我梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上,闻着花香,觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花,穿着杏黄色的连衣裙,背着小书包,走在乡村的小路上,觉得整个世界都很美。觉得自己是一只白色的蝴蝶,幻作了人形,来人间游览,处处都有新奇和感动。多少年过去,我一直觉得那一段时光最有人间的美意。

④少年时读过一首古诗:雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后,住公寓楼,住在楼上,养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院,院子里栽有栀子花。我就有福气了,时常傍在阳台边,享受那摇荡蓬勃的花香,领受那饱满甜蜜的情意。后来,又贪心,终于抱回一大盆的栀子花,养在家里,一养多年。养到后来,就像养了一个女儿,一边欢喜一边念念放不下。花开时节,一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里,灿然开放。我们枕着花香入睡,浮游在花香里饮食起居,世事悠然,无哀无忧。

⑤有一年,在北京的一处广场边,看到人卖花,其中就有栀子花。那花枝叶稀疏,花开胆怯,眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因,养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子,再见栀子花,如遇流落在此的故人,又感动心酸。身边有一位西北长大的朋友,我问他,知道那是什么花吗?他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花,也没有莲藕,没有菱角……我听了,替他遗憾半天。我一直以为,有家的地方,就有栀子花,有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大。

⑥我奶奶年轻时守寡,她自觉是个不幸的人,自此穿衣再不穿艳色,连从前的绣花鞋子也摁进了箱底。但是,却一辈子保持着戴栀子花的习惯。初夏的浓荫下,坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人,她头发绕在脑后,绕成一个扁圆的髻,髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下,一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶,有着观音一样的慈悲温和的美。

⑦栀子花,开在南方多雨的庭院里,开在简洁庸常的平民生活里。她多像一个素色的女子,没有遗世独立,也不轻易伤感。她只以一种温婉清美的姿态,将一种小格局的生活撑得格外饱满,撑得别具情味。

1.通读全文,说说南方的栀子花有哪些特点?请从色、味、神等角度加以概括。

(1)色:__________(2)味:__________(3)神:______________________

2.阅读文本,回答下列问题。

(1)作者在第④小节引用古诗有什么用意?

(2)“花开时节,一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里,灿然开放。”从修辞手法角度赏析该句。

3.细读第⑤小节,分析加点词语“感动”“心酸”的原因。

感动:_________________________________________________________________________  

心酸:_________________________________________________________________________

 

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13. 难度:困难

课文《童年的朋友》中的外祖母乐观坚毅,引导你鼓起战胜困难的勇气;《月迹》中的奶奶童心未泯,有生活热情,带领你走进高尚的境地。请简要分析本文中奶奶的形象并写出她对你的启示。(80—100字)

 

八、命题作文
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14. 难度:困难

以“再走一步”为题,写一篇文章。

要求:

⑴自选文体(诗歌除外),不少于600字。

⑵感情真挚,不得抄袭。

⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑷请认真书写。

 

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