| 1. 难度：简单 | |
|
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 经过半个学期的语文学习之旅，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò____；在端木蕻良的《土地的誓言》里，我们感受到作者chì_____痛的爱国情怀；在臧克家的《闻一多先生的说和做》里，我们感受到了闻一多先生qiè____而不舍的钻研精神；在杨振宁的《邓稼先》里，我们感受到邓稼先xiǎn_____为人知的为国献身的情怀。
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
古诗文名句默写。 ⑴此夜曲中闻折柳，____________。 （李白《春夜洛城闻笛》） ⑵万里赴戎机，_____________。 （《木兰诗》） ⑶ _____________，凭君传语报平安。（岑参的《逢入京使》） ⑷草树知春不久归，_____________。（韩愈《晚春》） ⑸古诗文中有许多环境描写的句子。《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是__________，_________；《竹里馆》中通过环境描写，写出了竹林月夜环境的清幽，烘托了王维淡泊名利、安贫乐道的志趣的名句是_________， ___________；古诗文中通过环境描写，烘托春天春意盎然的名句是_________，___________。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
解释下列句中加点的文言词语。 ⑴即更刮目相待 ⑵愿为市鞍马 ⑶安能辨我是雄雌 ⑷但微颔之
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下面说法有错误的一项是（ ） A. “但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”“玉兔”“素娥”“广寒宫”等都是月亮的别称。 B. 古代常用“阴”“阳”表示方位，“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”。 C. 古代“三”“九”常表示用来次数多，如《〈论语〉十二章》中的“三十而立”。 D. 吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
名著阅读。 ⑴请从主题、写作特点、语言艺术中的一个方面用一句话写一则《骆驼祥子》作品推荐语。 ⑵下面是《骆驼祥子》的故事情节，请你任选一个，用简洁的语言介绍一下内容。 A丢车与卖骆驼 B被迫结婚 C被敲钱空
|
|
| 6. 难度：困难 | |||||||||||||
|
阅读 岭上梨花雪 张峪铭 ①三条岭原是古徽道必经之地，可时光的草早已将古道淹没。岭上人在这贫瘠的土地上栽了梨树，于是“千树万树梨花开”，引得游人四方来。 ②那天雨丝飘落，我们一行人走过山冈，穿过古亭……举眼一望，无边景色迎面扑来。那漫山遍野的梨花，攻陷了整个山梁，行道树的新绿，石楠林的殷红，成了梨花的配角，就像一匹巨幅白绢上点缀一点绿和一抹红，将那梨花衬托得更加洁白。梨花的配角，还有那奇形怪状的褶皱石。梨树植在山石间，山石卧在梨树前，就如袭一身白裙的女模特，倚在肌肉健硕的男子身边，一个风情万种，一个雷霆不动，演绎着温柔与野性之美。 ③梨花当然是岭上的主角，但她有时也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿红着绿，手拿纱巾在梨花古道上舞动起来，那洋溢的笑颜，与梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生动。 ④我坐在古道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样。当最后一场春雪融化后，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女的羞涩；再过几天花开得更加恣意，嫩绿的叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。“女人如花”的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命，而梨花则带着一分圣洁、一分高贵、一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。 ⑤我想梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明前，一夜间扯起了白幡，天朗气清，山河素白。“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。就像梨花坚守着她不变的清白和淡淡的清香。 ⑥岭上梨花雪，将梨花的白，用雪作喻。你远观如雪满山，近看如雪飘落。梨花的香也很特别，以至于让人忽略了。当然，这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时，你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取，也不见香气芳踪；倘若静心感受，定有一缕暗香。这也印证着一个道理，给你太多，幸福难觅；若有缺憾，才能幸福满满。 ⑦岭上梨花雪，三月始盛开。莫道伤春语，明年你再来。看到纷纷零落的梨花，我伤感地念叨着，并期待来年岭上的春天，期待那一场梨花雪。 （选自《安徽日报》） 1.作者说：“梨花当然是岭上的主角”，哪些是作者发现的配角呢？细读第⑵⑶两段，完成表格。
2.唐代诗人将“雪”比作“梨花”，而本文作者将“梨花”比作“雪”。你认为本文中将“梨花”比作“雪”有哪些妙处？ 3.结合本文对梨花的品质、特点的描写，谈谈文中的梨花给人们带来哪些启示。请仿照示例再概括两个方面。 示例：梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性。 4.作者在本文中说：“（我）思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样”，借助花木来表达情志，是中国文学的一个重要传统。请结合具体内容，试着探究文人们总将“花和人”联系在一起“表达情志”的文化密码。
|
|||||||||||||
| 7. 难度：困难 | |
|
阅读《苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨》文章，完成小题。 苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨 孙思杰 ①外婆从不怨天尤人。记忆中，外婆从来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。 ②外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。外婆五岁时，老外婆就去了，从此外婆没能再见母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。 ③在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍她对镜贴花黄；男尊女卑，也没能埋没她对读书的渴望。那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草；是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。 ④后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语：老天爷啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了。可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。 ⑤饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。从屋外走过的人们，都忍不住要瞟一眼。 ⑥外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。 ⑦外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。 ⑧劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。 ⑨苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，钩出的草屑是伏笔。如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发。 ⑩等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴，有时会抬起头喃喃说，老天爷，真好。 ⑪外婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总能让我们觉出一丝甜来。最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房的背影。当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。而外婆的灶台，也是老屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋尊贵，因为一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。 ⑫外婆煨的苦瓜汤，便是我童年记忆的最深来源。少油，一点盐，苦瓜只切一段；温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性。 ⑬老屋前的苦瓜架又冒新绿了，我知道，那是外婆先前的苦难开出的花。她这一生受了无尽的苦，却又把心里的苦转化为世上的善，世代相传。 ⑭外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物，而一切美好的事物，又启示、丰富、培育了她的内心。外婆接受了苦瓜，所以内心渐渐清淡，归于平和。我们随从了外婆，所以也嗅到了苦瓜的清香。 ⑮苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨…… (选自《做人与处世》2017年第4期，有删改) 1.根据文意，说说文题“苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨”的含义。 2.结合语境，赏析下列加点的词和句子。 (1)她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴。 （2）那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草。 3.结合全文，说说外婆是个怎样的人。 4.文章的结尾有什么作用？谈谈你的看法。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
（甲） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。21·世纪*教育网 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙） 南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 （注释）①没人：能潜水的人。 1.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。（限断2处） 生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之。 2.下列表述说法有误的一项是（ ） A. （甲）文运用对话描写刻画了陈康肃和卖油翁两个性格鲜明的人物形象。 B. （乙）文讲述了人要学会游泳，掌握游泳技术是至关重要的要素。 C. （甲）文中“但微颔之”一句，暗示了卖油翁对陈康肃的射术不以为然。 D. （乙）文中的南方潜水的人经过七八年水上学习，才学会了潜游。 3.用现代汉语翻译下面句子。 ⑴吾亦无他,唯手熟尔。 ⑵故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 4.（甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是___________________________，表明卖油翁观点的语句是__________________________。（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是___________________________。（用原文语句回答） 5.请结合（甲）（乙）两文，说说你从中获得的启示。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
山行 （唐）项斯① 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗②气从茅舍出，缲丝③声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 （注释）①项斯：台州第一位走向全国的诗人，生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。②蒸茗：炒茶。③缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。 1.诗歌以深林、流水、峰影、鹿群、蒸茗气、缫丝声等生动勾勒出_____、_____的山村景象。 2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
《朗读者》掀起了一股全民阅读的热潮，假如有一天《朗读者》线下流动录音棚“朗读亭”走进余姚，你想朗读什么文章？想把它献给谁？请结合朗读的内容说说你朗读它的原因。要求：理由充分，表达得体，语句通顺，80字左右。 参考篇目：《老王》（杨绛） 《阿长与〈山海经〉》（鲁迅） 《土地的誓言》（端木蕻良）
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
阅读下面的材料，按要求作文。 “情结”是一个心理学术语，指的是一种藏在一个人神秘的心理状态中强烈而无意识的冲动。可以说，最后一课是小弗郎士心头的一个情结，阿长与《山海经》是鲁迅心头的情结，那么，你心中的情结是什么呢？ 请以“我的 情结”为题，写一篇文章，不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
|
|
