| 1. 难度：简单 | |
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下列下画线的词语注音完全正确的一项是 （ ） A. 嗥鸣（háo） 迭起(dié) 彭湃(bài) 气冲斗牛（dǒu） B. 彷徨(páng) 花圃（pǔ） 深邃(suì) 迥乎不同（jiǒng） C. 凹凼（dàng） 涎水（diàn） 徘徊（huái） 锲而不舍（qiè） D. 楚辞校补（xiào） 愧怍(kui) 踱步（duó） 叱咤风云（chà）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写完全正确的一项是 （ ） A. 慷慨淋漓 哺育 狂澜 屏障 山巅 B. 目不窥园 霍霍 溯气 懊悔 赚钱 C. 历尽心血 机杼 策勋 执痛 田垄 D. 锲而不舍 蚱蜢 渊搏 深霄 徘徊
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的一项的是（ ） A. 《黄河颂》选自《黄河大合唱》，是由光未然创作的组诗的第二乐章。 B. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C. “长妈妈”是鲁迅儿时的保姆，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与她有关的往事。 D. 欧阳修是唐代的政治家、文学家，唐宋八大家之一。
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入下面这段文字横线处的词语最恰当的一项是( ) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。 (1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂 A. (1)(3)(2) B. (2)(3)(1) C. (3)(2)(1) D. (2)(1)(3)
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B. 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。 C. 经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D. 除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
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| 6. 难度：简单 | |
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在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ） 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 ①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说 A. ②①④③ B. ②④①③ C. ④②③① D. ②④③①
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| 7. 难度：简单 | |
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仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
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| 8. 难度：简单 | |
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《骆驼祥子》阅读练习。 （1）《骆驼祥子》作者（_____），原名（______） ，有（________）的称号。 （2）（_________）是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公（_______）。 （3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。 感受：____________________ 情节：____________________
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| 9. 难度：简单 | |
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名句填空。 （1）此夜曲中闻折柳，__________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》） （2） ______________ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）小弟闻姊来，_________________ 。（《木兰诗》） （4）士别三日，_________________ 。（《孙权劝学》） （5）_______________ ，凭君传语报平安。（岑参的《逢入京使》） （6）深林人不知，_________________ 。（王维的《竹里馆》） （7）《木兰诗》诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是__________________，_______________ 。
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| 10. 难度：困难 | |
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综合性学习 学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动，请你完成下列题目。 （1）你是学生会干部，为了配合此次活动，请你为本次活动写一条宣传语，要求用到一种修辞手法，语言简洁，表达清晰。 （2）年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动，请你参考下列例子再设计三个活动环节 例：活动一：举办“雷锋在我心中”演讲比赛 活动二：举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛 （3）你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会，你是主持人，请你写一段开场白
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下面一首诗，回答问题。(6分) 晚春 韩愈 苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】①杨花，诗中指柳絮。 1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分) 2.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)
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| 12. 难度：中等 | |
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陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.解释下面句中下画线的词。 （1）睨之，久而不去____ （2）以钱覆其口 ____ （3）尝射于家圃____ （4）遣之____ 2.翻译下面的句子。 （1）吾射不亦精乎？ （2）康肃笑而遣之。 （3）见其发矢十中八九，但微颔之。 3.文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。 4.这篇文章告诉我们一个什么道理？
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| 13. 难度：中等 | |
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传递 (1)夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 (2)一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 (3)风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮分的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 (4)她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了! 小男孩见状，拿出一部手机，笑着说:“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竞睡着了。 (5)真是个好孩子! 他要捡多少废品才能换一部手机? 她非常感动，问道:“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!” (6)原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶 子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 (7)风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 (8)又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 (9)重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，爱心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 (原文有改动) 1.选文中的小男孩是一个怎样的人? 2.结合上下文说一说第(7) 段“风停了，她感到了一阵温暖 ”一句中加点词语“温暖”的含义。 3.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。 4.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。(30字左右)
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读《盲道上的爱》，回答15—19题(14分) 盲道上的爱 ①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。 ②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” ③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分&--g的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! ④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的…… ⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。 ⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动) 1.．(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。 2.．(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? 3.．(3分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? 4.．(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) 5.．(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。
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| 15. 难度：中等 | |
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按要求作文 著名作家毕淑敏说：如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向阳光，那么，请锻造心情，让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心覆盖每一个清晨和傍晚。 请你以“心情”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②书写清晰工整，文中不出现真实的人名、地名和校名。
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