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阅读下面一首诗,回答问题。(6分) 晚春 韩愈 苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。...

阅读下面一首诗,回答问题。(6分)

晚春

韩愈

苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】杨花,诗中指柳絮。

1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)

2.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

 

1.(3分)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 2.(3分)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。 【解析】 1.“斗”这个字运用的是什么修辞手法,然后表达出运用这种修辞手法的表达效果即可。(拟人1分,写出效果2分。) 2.2】本题考查描绘诗句画面的能力。描绘诗歌展示的画面时,(1)理解诗句的内容。(2)抓住诗句中的“景物”的特点。(3)发挥想象,用优美的语言描述即可。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分,语言生动流畅得1分。)
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考点分析:
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综合性学习

学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动,请你完成下列题目。

(1)你是学生会干部,为了配合此次活动,请你为本次活动写一条宣传语,要求用到一种修辞手法,语言简洁,表达清晰。

(2)年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动,请你参考下列例子再设计三个活动环节

例:活动一:举办“雷锋在我心中”演讲比赛   活动二:举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛

(3)你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会,你是主持人,请你写一段开场白

 

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名句填空。

(1)此夜曲中闻折柳,__________________  。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2) ______________   ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(3)小弟闻姊来,_________________ 。(《木兰诗》)

(4)士别三日,_________________ 。(《孙权劝学》)

(5)_______________ ,凭君传语报平安。(岑参的《逢入京使》)

(6)深林人不知,_________________ 。(王维的《竹里馆》)

(7)《木兰诗》诗中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是_________________________________

 

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《骆驼祥子》阅读练习。

(1)《骆驼祥子》作者_____,原名______ ,有________的称号。

(2)_________是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公_______

(3)高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。

感受:____________________

情节:____________________

 

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仿写句子,完成诗集的寄语。(2)

读古诗,如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律:有的婉转低回,                  

你能欣赏花的姿容:                    ,有的灿烂盛开。

 

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在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是(   )

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎          ,那些坎坷不平的经历      。让你的人生时而像水一样流淌,     ,时而像山路一样跌宕起伏,       。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转,柳暗花明   ②可以改编成散文  ③悠闲而又充满诗意  ④可以改编成小说

A. ②①④③    B. ②④①③    C. ④②③①    D. ②④③①

 

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