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北京市2018届九年级5月月考语文试卷
一、现代文阅读
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1. 难度:困难

基础运用

①胡杨林,看与不看,她就站在这里!镜头已把我们带到另一个国度,唯一的语言就是心灵,就是在澄澈的心灵里构建起的光线和角度的王国。额济纳,便是这个“王国”的乐土,我已无法形容额济纳的美了,美的那么从容、那么傲岸、那么刚柔相济。当她映入眼帘的那一刻起,不用再想起什么名言、诗句,我已经【甲】在她坚强而慈爱,决绝而坦荡的怀里。(    )古一瞬,我只能说,今生与你相视凝(    )是我的幸运。叶儿是树的手掌。我们早已神交已久,你伸出无数热情的“手”,欢迎我的到来。刹那间,似佛心禅意,【乙】了你的表白——诠释和发现美的历程是生命的最高价值。

②胡杨林,看与不看,她就站在那里!或许,你看过无数名家拍过的胡杨林;或许,你读过许多zhuàn(    )写胡杨林的大作。但是,你若没有来过,【A】  。说起额济纳,不能不说到居延,居延是额济纳之根、额济纳之魂。据史载,居延海在汉唐时期烟波浩渺、水草丰美。唐代大诗人王维曾zhù(    )足湖畔,并写下了著名的《塞上作》:“居延城外猎天骄,白草连天野火烧,暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕”。

③今日,我来到了真正的“弱水”,看到的居延海已经是一个不大的水泊。我的居廷啊,你是否要为达来呼布流尽最后一滴血、最后一滴泪! 【B】   ,也许人生就是在悲欣交集中不断行进。

(1)请给文段①中加点的两个字注音。

______    ______

(2)根据文段②中的拼音,填写正确的字形。

zhuàn______写  zhù______

(3)文段②中有一处标点使用有误,请把它修改后写在下面横线处。

标点符号修改:________________________________________________

(4)结合语境,从下列备选词语中分别选出一个,填入上面文段中的【甲】【乙】处。

【甲】________  (A. 融化    B. 熔化)

【乙】________  (A. 领略    B. 领悟)

(5)结合语境,下列选项中最适合填入文段【A】【B】处的一项是______

A.你无法体会文字背后的风骨,胶片背后的张力    落叶翩翩,弱水潺潺

B.你无法体会胶片背后的张力,文字背后的风骨    落叶翩翩,弱水潺潺

C.你无法体会胶片背后的张力,文字背后的风骨    落叶翩翩,潺潺弱水

D.你无法体会文字背后的风骨,胶片背后的张力    落叶翩翩,潺潺弱水

(6)文段①中有一个病句,请把它修改后写在下面横线处。

病句修改:_______________________________________________

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下面文段中对所用修辞方法作用理解正确的一项是(    )

春天来了!

春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来。

春天来了!

在这播种的季节里,快播吧!播下一颗颗绿色的心,播下一个个金色的希望。

春天来了!春天来了!

我们像春笋一样冒尖,像山花一样烂漫。我们,从这里出发,走向夏的繁茂,秋得成熟……

A. 选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为,生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。

B. 选段中运用“从……来”的排比句式,形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。

C. 选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”,集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。

D. 选段中反复运用感叹句“春天来了”,强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。

 

三、综合性学习
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3. 难度:困难

下面是一则101TV关于高一年级篮球比赛的报道稿,文中连用四个“战胜”,显得太过单调。想一想,“战胜”还有哪些更生动的说法,请你根据不同的比分,填写恰当的词替代文中的“战胜”,让语言变得更丰富多彩。

今天进行的高一男篮预选赛中,高一(1)班以72比60战胜(  )高一(3)班,高一(5)班以58比56战胜(  )高一(8)班,高一(7)班以68比56战胜(    )上届冠军高一(6)班。

       ②        ③

 

四、情景默写
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4. 难度:中等

古诗文默写

①但愿人长久,______________(苏轼《水调歌头》)

______________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子》)

③《岳阳楼记》中从时间上写洞庭湖景象富有变化之美的的句子是“__________________”。

④天上人间、塞北江南,诗人眼中从来不乏雄浑壮阔的自然风景,这些自然风光从诗人入笔端流淌出来,成为千古传诵的诗词佳句。其中,你读过的两句诗词是“_______________________”。

 

五、诗歌鉴赏
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5. 难度:困难

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还

此中有真意,欲辨已忘言。

1.这首诗表达了诗人归隐田园后_________的心情。

2.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述这一联诗在你脑海中呈现出的是怎样的画面。

 

六、文言文阅读
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6. 难度:困难

【甲】至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。云上书求见。公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下无以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当客之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”

选自《汉书  朱云传》

注释:①张禹,时任丞相,封安昌侯,是汉成帝的老师。特进:官职名称。西汉后期设置,授给列侯中有特殊地位的人。②云:朱云,汉成帝时的以直言闻名的大臣。③尸位素餐:居其位食其禄而不管事。④厉:警示。⑤将:拉,拖。⑥龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。⑦辑:连缀。⑧旌:表彰

【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

选自《战国策  邹忌讽齐王纳谏》

1.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(    )

A. 安昌侯张禹  公问其    B. 下无以民    增其所不能

C. 臣敢以争  此悉贞良节之臣    D. 未知圣如何耳  此所谓战胜于

2.用现代汉语翻译下面的句子:

(1)能面刺寡人之过者 

(2)此臣素著狂直于世

3.结合两个文段内容,说说朱云和邹忌进言的方式有什么不同?汉成帝和齐王有什么共同点?

 

七、名著阅读
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7. 难度:困难

(题文)《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》的作者分别是_______国的______________国的_______。小说中鲁滨逊和尼莫船长都有着_______的特点,这可以在______________的内容中得到体现。

 

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8. 难度:困难

(题文)选择决定了人生的价值。请结合《西游记》《三国演义》《水浒》《朝花夕拾》《红岩》作品中的某一主要人物分析,当他面临什么选择的时候,走上了怎样的道路,决定了他怎样的人生价值。

 

八、现代文阅读
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9. 难度:困难

遥远的岛

——[芬兰]别卡宁

①在天气晴朗的日子,辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记事的时候起,他们就一直对那个岛怀着永不减退的兴趣。

②小岛有茂密的、异常高大的松林,因而宛若一束绝妙的花束,插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头,转瞬间,阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了;而当红日西沉的时候,它又仿佛依依惜别,用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的。狂风暴雨来临的时候,无依无靠的小岛总是怀着快乐的心情去迎接它。阴雨的时候,小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里,看起来神秘得像是一个谜。即使秋天树叶都掉光了,小岛上挺拔俊秀的松树却依然像往常一样,巍然耸立,青翠欲滴。而冬天,当大海冰封,雪为万物盖上一层白毡的时候,小岛就穿上一身冰雪的戎装,上面还缀满了千万颗灿烂发光的钻石,变幻莫测,异彩纷呈。

③他们竭力探听小岛上的情况,常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题,然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了,怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。

④不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛,他们绝不能相信,它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现,世界上有不少事物,它们的美不能打动父亲的心。

⑤孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛,直到有一天他们觉得:他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。

⑥不过怎么去呢?路很远,父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的命令。那么怎么办呢?因为到那个小岛,只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说,没有任何别的办法了——得等到冬天。

⑦这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。

⑧两个孩子用因急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板,偷偷地上路了。他们的心在战栗。一月的寒风冷彻骨髓,刺痛他们的面颊,使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花,可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利,孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地,于是越来越鼓足劲头,继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上,而随着每一次挥动滑雪杖,它离他们就越来越近了。

⑨他们曾那样日夜梦想的奇遇,令人头晕目眩的童话中的奇遇,当他们的脚踏上小岛的一瞬间,这一切就都要实现了!所有他们读过的童话,所有他们梦想过的奇迹,千千万万的童话和奇迹,今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢,向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着。他们忘记了世界上的一切,只除了一点:今天是他们的节日,滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。

⑩当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候,孩子们回到了家中。他们回来的时候十分疲倦,神情严肃。虽然在深红色的夕照中,岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目,但他们不再眺望了,因为他们已经知道了真实情况,赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实:遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野,遍地砾石,遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头,最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样,甚至还要差一些,更加粗糙,更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木,最常见的松树——高大的褐色的树干耸立在乱石之间,生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。

不,他们再也不想看那个小岛了。无论是今天,还是旁的日子——永远,纵令生活突然变得千百倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。

这天晚上,他们躲在自己的床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭,不能回答自己,为什么他们这么难过,为什么睡梦不肯来临。

1.根据文章情节,填写内容

心理

行为

探听小岛情况

期盼、兴奋

回到家中

 

 

2.从全文来看,第②自然段的景物描写有什么作用?

3.“遥远的岛”在生活中具有普遍的象征意义。面对生活中种种的“遥远的岛”,我们应该怎样对待它们?请结合文意,写一段80字左右的探究性文字。

 

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10. 难度:困难

【材料一】

“数字化”是我国现阶段全民阅读最显著的特点和趋势。数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。

近日中国新闻出版研究院发布第十四次全国国民阅读调查报告。数据显示,2017年我国国民人均图书阅读量为7.86本,与上一年基本持平。纸质报纸和期刊的阅读量分别为44.66期(份)和3.44期(份),均比上一年有所减少。整体阅读人群持续增加,但传统纸质媒介阅读出现增长放缓甚至阅读量下降的新趋势。

调查结果显示,59.2%的数字化阅读读者表示纸质读物在购买方面,明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字化阅读的一个重要原因,比例达到40.0%。此外,有29.2%的数字化阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字化阅读方式的原因。另外,在接触过数字化阅读方式的居民中,有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读,数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。

【材料二】

我国国民近两年不同媒介日均阅读接触时长表

年份

图书

报纸

上网

手机

平板电脑

2016

19.69分钟

17.01分钟

54.84分钟

62.21分钟

12.71分钟

2017

20.20分钟

13.15分钟

57.22分钟

74.40分钟

13.88分钟

 

【材料二】

数字化阅读也有一些弊端。它的最大问题是阅读时注意力极易分散。由于网络内容大部分是多媒体,既有文字、图片,也有音频、视频,而这些内容大都是以超链接的形式排列的,一旦点开新的链接,就意味着进入了一个全新的阅读领域。许多人上网之初也许是为了读一条感兴趣的新闻,但几十分钟后却发现自己在购物网站上寻找最新产品。

传统阅读需要耐心,而数字化阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。

有科学家指出,数字化阅读是“F形阅读”。所谓“F形阅读”,是用字母F模仿数字阅读养成者的眼球活动轨迹,看任何读物都会像读网页新闻那样,前几行细读,后面就竖着略读。这已经是不少人下意识的阅读习惯。大脑和肌肉一样,是很有适应能力的,给它什么刺激就会发展出什么样的模式。习惯于数字化阅读的快速、跳跃、浏览,就难以适应传统阅读的慢速、品味和思考的阅读方式。

1.请根据【材料一】,概括数字化阅读方式“便利”的优点体现在哪些方面?

2.请根据【材料二】,对材料一中与图相关的文字信息进行具体说明。

3.请根据【材料三】,结合你的阅读实践,谈谈你对数字化阅读某一个弊端的认识。

 

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11. 难度:困难

①读书可以明理、完善自我、认识世界、传承文明,正因为有了这几条才要读书,那么接下来的问题就是要读什么书。在我看来,读书还需着重于读经典。人类千辛万苦留下的这些宝贝,是无穷智慧的结晶,是人类文明得以在此星球上延续的定海神针。如果经典被遗忘,那人类必将毁灭。

②我们说,人类文明在一定程度上是由经典构成的,世界各民族精神文化的基石都是他们的经典。比如希腊文明,如果离开希腊神话、希腊悲剧和希腊哲学是无法想象的。而中华文化精神,离开“四书”“五经”、《老子》《庄子》等就无从谈起。经典是人类对世界及自己理解的集中体现,既是文明的基石也是文明的坐标。我们对自己所处时代文明的种种认同、批判,很大程度上是基于经典这个坐标;而我们对自己的认识不能没有这个坐标,经典帮助我们理解我们是谁和我们所达到的位置。

③阅读经典是人类成长的基本方式。孔子教学只教“六经”,爱因斯坦说他经常会拿出康德的著作来读。我们每次阅读,经典都会展现出新的深度与广度。经典是意义的源泉,思想取之不尽、用之不竭。经典博大精深,无法【A】一览无余(一目了然),随着在阅读中不断理解经典新的意义,我们的领悟力以及问题意识也得到提高。

④不要带着某个具体目的去读经典,读经典本身就是目的。不能把经典作为从外部加以征服的客体来对待,而应该把阅读经典作为丰富我们思想、经验的必然途径,作为我们生命不可或缺的一部分来对待,让它最终融入我们的生活和生命本身。阅读经典是一种生活方式,孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。为什么他认为读书的最高境界是让我们感到快乐?因为读书本身就是目的。读书不仅是为了求道,更是为了在得道的过程中生命得以完善、丰富、提高,这种快乐是【B】不可言喻(不可名状)的。我认为一个人大彻大悟的时候就是读完一本经典的时候

⑤阅读经典的关键不在于阅读本身,而在于让人提升精神、陶冶性情、丰盈情感。这就像观菊、喝茶。观菊时,不能只把菊花看作是能治病的植物,或是摆在房中显示品位的装饰;而应在观菊的过程中获得审美的愉悦以及做人的激励。同样,喝茶时,不仅讲究茶器、茶叶与气氛,更应懂得喝茶的最高境界不在茶而在茶之外;应通过喝茶获得精神上的轻松与通透。

⑥经典之所以能够融入我们的生命,构成内在的骨骼,是因为真正的经典不论内容如何,总是和宇宙、人生有关,构成我们安身立命的依靠。我们对任何经典表达的思想不一定都要双手赞成;相反,即便对经典有最高敬畏感的人也会有不喜欢的经典。我们可以不喜欢经典作家,但我们必须要读经典。即使是我们不喜欢的经典,那也是我们经验的一部分,是与我们【C】息息相关(一脉相通)的,所以我们才那么急切地要去反驳。

(取材于张汝伦《读书与人生》)

1.文中A、B、C三处画线的词语不可以与括号内的词语替换的一处是____

2.作者用观菊和喝茶两个事例,证明了____________________________观点。

3.文章中提到“一个人大彻大悟的时候就是读完一本经典的时候”,通过你的阅读经历并结合阅读积累,谈谈你对这句话的理解。

 

九、命题作文
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12. 难度:困难

二选一:

①命题作文:请以“给予”为题目写一篇文章。

要求:①文体不限,内容具体,语言生动,有真情实感。

②字数要求:750-850。

③文章中不得出现真实的班名、人名。

②想象文

想象力是一种重要的智慧,借助联想与想象,可以思接千载,视通万里,由此及彼,睹物思人,触景生情,言物喻理。下面的这些词语,引发了你怎样的联想?

数字3  河流  梯子  夏天  逗号

请从中选择一个,自由地发挥联想与想象,自拟题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,内容具体,语言生动,联想丰富精彩。

②字数要求:750-850。

③文章中不得出现真实的班名、人名。

 

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