| 1. 难度：中等 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 脑羞成怒 断章取义 敬业乐群 B. 社稷 弥留之际 气冲斗牛 谀词 C. 引喻失义 重蹈俯辙 廓然无累 凭吊 D. 自知之名 枘凿 灵柩 黎民百姓
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中加点词语使用不正确的一项是 （ ） A. 我温了酒，端出去，放在门槛上。他（孔乙己）从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他満手是泥，原来他便用这手走来的。 B. 这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 C. 李老师只读了课文的一小部份就能说出文章的内容和主旨，他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。 D. 我们都是毕业班的学生了，学校还不停的要求我们参加各种文体活动，这样做究竟是利还是弊，学校、老师、家长的意见分歧很大，莫衷一是。
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下列句子中没有语病的一项是 （ ） A. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在于弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 B. 目前，北大、清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养和军人实践锻炼结合的格局。 C. “锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限、是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。 D. 为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给于适当的物质奖励。
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| 4. 难度：简单 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 第十届全国中学生运动会会徽造型 ， ， ； ， ； ，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。 ① 会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中 ② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 ③ 指出本届运动会的特征 ④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 ⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 ⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点 A. ④②⑥①⑤③ B. ④③⑥②①⑤ C. ⑤④⑥①③② D. ⑤③②①④⑥
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| 5. 难度：困难 | |
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下列对《傅雷家书》的表述不正确的一项是（ ） A. 我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷，译著（法国）巴尔扎克《巴黎圣母院》。 B. 以书信的方式对留学波兰的儿子的生活和艺术进行指导，凝聚着对祖国对儿子的深厚的爱。 C. 强调了年轻人如何做人如何对待生活的问题，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，不气馁，不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 D. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成小题。 魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨⑴，安釐王即位，封公子为信陵君。 公子为人仁而下士，士无⑵贤不肖皆谦而礼交⑶之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 魏有隐士曰侯赢，年七十，家贫，为大梁⑷夷门监者⑸。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒，大会宾客。坐定，公子从车骑⑹，虚左⑺，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠⑻，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，原枉车骑之。”公子引车入市，侯生下，见其客朱亥，俾倪⑼故久立，与其客语，微察公子。公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒。市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上坐⑽，遍赞⑾宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。侯生因谓公子曰：“今日赢之为公子亦足矣。赢乃夷门报关者⑿也，而公子亲枉车骑自迎嬴。于众人广坐之中，不宜有所过⒀，今公子故过之。然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。过客以观公子，公子愈恭。市人皆以赢为小人，而以公子为长者，能下士也。”于是罢酒，侯生遂为上客。侯生谓公子曰：“臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。”公子往数请之，朱亥故不复谢⒁，公子怪之。 （选自《史记》有删节） 注释 ⑴薨（hōng）：周代，诸侯死了叫薨；后代有封爵的大官死了，也叫薨。 ⑵无：不论。 ⑶礼交：按一定礼节与人交往。 ⑷大梁：魏国都城（今河南省开封市）。 ⑸夷门：大梁城的东门。监者：守门人。 ⑹从车骑（jì）：带着随从车马。从：使……跟从，动词的使动用法。 ⑺虚左：空出尊位。古代乘车以左位为尊。 ⑻摄敝衣冠：撩起破旧的衣服。摄：拉、拽、撩起。敝：破旧。衣冠：衣服。偏义复词，冠没有意义。 ⑼俾：同“睥睨”，斜着眼睛看，表示旁若无人的傲慢神态。 ⑽上坐：尊位。坐：同“座”，名词。“上坐”前的“坐”为动词。“上坐”前省介词“于”（在）。 ⑾遍：周遍，一个一个地。赞：见（xiàn），这里是介绍的意思。 ⑿报关者：名词性“者”字短语，守城门的人，即负责开关城门的人。关：门栓。 ⒀有所过：有逾越常礼之处。所过：名词性“所”字短语，作“有”的宾语。 ⒁复谢：答谢，问访。 1.对下列加点词的解释不正确的一项是 ( ) A. 致食客三千人 （致于） B. 臣修身洁行数十年 (使……洁，形容词的使动用法) C. 公子闻之，往请，欲厚遗之 (赠送 ) D. 而以公子为长者 (忠厚有德的人) 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A. 市人皆以赢为小人 夫子何命焉为？ B. 今日赢之为公子亦足矣 予独爱莲之出淤泥而不染。 C. 而公子亲枉车骑自迎嬴 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 D. 诸侯以公子贤，多客 域民不以封疆之界。 3.下列对文章内容理解不正确的一项是 ( ) A. 因为信陵君国富民强，所以有十多年诸侯都不敢侵犯魏国。 B. 侯生对信陵君多方试探，信陵君始终和颜悦色。他这种礼贤下士的真诚态度，深深感动了侯生。 C. 选文中采用了烘托对比的手法来表现人物。选文描写了信陵君魏公子无忌的形象。 D. 文章用侯嬴的倨傲无礼与公子的谦恭和悦形成强烈的对比，突出了公子求贤若渴的诚心。 4.翻译下列句子。 ①然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。 ②公子为人 仁而下士 ，士无贤不肖皆谦而礼谦之，不敢以其富贵骄士。 ③若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
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| 7. 难度：中等 | |
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诗歌鉴赏 金陵酒肆留别 (李白) 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？ ①柳花即柳絮，柳絮本无香，诗歌第一句言“风吹柳花满店香”，着一“香”字，初看似觉突兀，细品却又那么妥帖。结合全诗谈谈这个“香”字的妙处。 ②“请君试问东流水，别意与之谁短长”，许是迷蒙的长江触发灵感，诗人以 （修辞）宕开一笔，使诗意自然而然地从“畅饮”转向“离别”；把抽象的“离情”比作“绵长的江水”，似收而未收，言有尽而意无穷，给人以想象的空间。与《赠汪伦》中“ ， ”有异曲同工之妙。 ③杜甫在《春日忆李白》中说“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”由衷地赞美李白诗歌创作的“飘然思不群”，认为具有“ ”、“ ”的风格特点，天下无人可比。
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| 8. 难度：中等 | |
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在横线上写出古代诗文的原句。 ① ______________，不宜异同。（《出师表》诸葛亮） ② ______________，攘除奸凶。（《出师表》诸葛亮） ③ ______________，察纳雅言。（《出师表》诸葛亮） ④右手秉遗穗，______________________。《观刈麦》白居易 ⑤今夜偏知春气暖，____________________ 。《月夜》刘方平 ⑥后值倾覆，__________，奉命于危难之间……（《出师表》诸葛亮）
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| 9. 难度：中等 | |
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议论文文阅读 书到读时方恨多 冯磊 ①民间有句很俗的谚语，叫做：宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。很多人相亲找对象，甚至也以此作为准则。我倒觉得，这个说法虽不见得多么高明，就读书而言，却颇为适用——如何进行选择性的阅读，非常重要。 ②孟子说，尽信书则不如无书。这则名言提醒我们，任何事情，最好都采取存疑的精神。这里，当然也包括读书。不过，我感觉，这仅仅是孟子的第一层意思。其更深层次的含义在于提示我们：白纸黑字，有时候也是靠不住的。 ③读书犹如交友。有的朋友，可以互相交流学习心得；有的朋友，可以敞开胸怀一吐闷气；有的朋友，可以相对抒发豪情壮志，引为知己。也有一些所谓的朋友，可能趁你不注意的时候，在背后戳你一刀，还有的，则可能利用人性的弱点来引诱你，拉你一起做些荒唐无聊的事情。读书也是如此，不是每本书都会对你的人生有益，也绝非所有的书籍都适合你。这样说来，选择就是一件非常重要的事情。 ④选择读什么书看似简单，其实需要眼光和相关的积累。善于读书的人，走到书店里，往往都会直奔某排书架或某个区域。自己需要什么、渴求什么，在没有进书店之前，往往都是考虑好的。 ⑤通过长期的阅读，我越来越认同一个观点，那就是书应该越读越薄，而不是越读越厚。否则，自己所做的就是无用功。一本书读罢，对于书中的精髓应该心里有数。而且事情往往是这样的：一本数十万字的书，其中有两万字能够打动我，就值得收藏了。一本二十万字的书，其中有八千字能够引起我的共鸣，就值得打开羞涩的钱包，买回家去放在枕边品读。同样，如果有两千字可以打动我，我会站在书店的书架前徘徊良久。不过，有一种尴尬的情况是，读完一本数十万字的书，有时我都不知作者要说什么。在今天，这样的书并不少见。 ⑥书到读时方恨多。在我看来，这实在是读书人的一种困境。前人留下的书太多了，新出的书更是每年有几十万册，如果不是眼光非常独到的话，大家有时就难免困在其中，不知如何选择。我把这个情况讲给学生听，并建议他们：这个时候，学会选择，或者干脆说，学会放弃，就是一种智慧。电视广告里说，舍得舍得，小舍小得，大舍大得。学会选择，其实书就已经读完了一半。 选自《今晚报》2015年5月29日 1.文章主要论述了什么观点？第③段主要采用了哪种论证方法？请说明其作用。 2.第⑥段“我把这个情况讲给学生们听”中加点的“这”代指指什么？ 3.本文的观点和“书到用时方恨少”的古训是否矛盾？请谈谈你的看法。
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| 10. 难度：困难 | |
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散文阅读 老屋 楚岩 ⑴绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。 ⑵我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意…… ⑶我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。 ⑷在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。 ⑸关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去作客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽hù斗汲水]捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。 ⑹如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田；世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。 ⑺那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢…… ⑻朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了!” ⑼看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。 1.文章的第一段文字用了什么表达方式？作者这样写有什么作用？请结合内容简析。 2.文中“彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢”体现了作者对自家老屋怎样的情感?请结合上下文简析。 3.第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣?这段文字在全文结构上起什么作用? 4.文章二三自然段展开了对昔日生活的回忆，从记叙方法来看，这应该是哪种？作者为什么要写这些？ 5.请你结合课文谈谈对“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，为表现这句话作者主要采用了什么写作手法?
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| 11. 难度：中等 | |
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非连续性材料解读。 阅读下面三则材料，完成下面的题目。 材料一：某个旅游景点，人头攒动。有人行色匆匆，有对父子蹲在一角，父亲正用拾来的石块在墙上签名“某人来此一游”，儿子见状，也从父亲手中接过石块写下了“某人来此一游”。这对父子真正做到了“雁过留声，人过留名”。 材料二：城市的某个人行道处，一辆小车缓缓停下，一个年轻的母亲正牵着几岁的孩子过马路，一位老人拄着拐杖颤巍巍地走在他们的身边，见此，年轻的母亲伸手搀扶着老人，孩子也放下了牵着母亲的手从另一侧牵着老人的手。三人欢快地走过了人行道。 材料三：我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二零两三个月)便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 （选自胡适（《我的母亲》） ①读完上面三则材料，你得出什么结论？ ②请你仿照上面加线的句子写几句话，请用上加点的词语。
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| 12. 难度：简单 | |
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综合性学习活动。 （1）某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。（只需写出序号，多选不给分） 爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦（1879-1955）。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论；并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。 筛选的有效信息： （2）科学进步离不开科学精神。阅读下面材料，你认为最重要的科学精神是什么？ 材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。” 材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。 科学精神是:
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| 13. 难度：中等 | |
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请把下面一个题目补充完整后，写一篇不少于600字的文章。 挑战 得快乐
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