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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 第十届全国中学生运动...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

第十届全国中学生运动会会徽造型          ,         ,         ;         ,         ;         ,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

① 会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中

② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③ 指出本届运动会的特征

④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点

A. ④②⑥①⑤③    B. ④③⑥②①⑤

C. ⑤④⑥①③②    D. ⑤③②①④⑥

 

C 【解析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力,观察文本的上下文,提高语言运用的连贯与衔接能力。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是 (       )

A. 太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在于弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。

B. 目前,北大、清华等高校国防生的培养,初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养和军人实践锻炼结合的格局。

C. “锦”是一种丝织品,在古代,由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得织品数量有限、是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

D. 为了更好地调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于贡献突出和甘于奉献的教师要给于适当的物质奖励。

 

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下列各句中加点词语使用不正确的一项是  (     )

A. 我温了酒,端出去,放在门槛上。他(孔乙己)从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他満手是泥,原来他便用这手走来的。

B. 这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。

C. 李老师只读了课文的一小部份就能说出文章的内容和主旨,他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。

D. 我们都是毕业班的学生了,学校还不停的要求我们参加各种文体活动,这样做究竟是利还是弊,学校、老师、家长的意见分歧很大,莫衷一是

 

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下列词语书写完全正确的一项是(        )

A. 鞠躬尽瘁      脑羞成怒     断章取义    敬业乐群

B. 社稷          弥留之际     气冲斗牛    谀词

C. 引喻失义      重蹈俯辙     廓然无累    凭吊

D. 自知之名      枘凿         灵柩        黎民百姓

 

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任选一题作文。

(1)题目:留在心中的那份____________

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。500字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

近两年,“共享单车”在祖国大地掀起了一股热潮。它为市民的出行带来了便捷,深受市民好评。然而“共享单车”被破坏的程度也令人担忧。刚刚大学毕业的徐某和自己的伙伴们组成了一个ofo共享单车维修点,他想真正扶起“小黄车”,希望也能“扶起”更多国人的素质。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面两个语段,完成下列小题。

(一)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

(选自《木兰诗》)

(二)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

A. 天子坐明堂   明堂:明亮的厅堂

B. 千里足     驰:赶马快跑

C. 当户红妆     理:梳理、整理

D. 雄兔脚扑朔     扑朔:动弹

2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

3.用简洁的语言概括语段(一)第二段的内容。

4.语段(一)和语段(二)都描写了木兰代父从军这件事,有什么异同点?

 

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