| 1. 难度：简单 | |
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阅读下列语段，依次把加点字的注音或拼音所表示的汉字写在横线上。 在长城脚下，渤海之滨凭吊孟姜女庙，不能不使我联想到晴光万里的今天。一部中国历史，记zǎi了多少人民的苦难？今天灾难终于过去，但是看到长城所想到的、想说的却是想不完也说不尽的；因为这里不仅仅是一个今天举世瞩目、无与lún比的旅游胜地，不仅仅是一座雄伟的建筑，这里面还有人，有着令人永远难忘的人的活动。她使你深思，给你启发，能教你低徊不已。 （摘自《万里长城断想》） _______，___________，____________，____________，____________
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| 2. 难度：简单 | |
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下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 （1）抽噎 篝火 狼籍 端详 热泪盈眶 任劳任怨 （2）先遣 踌躇 蜷缩 蹒跚 围追堵截 饮气吞声 （3）妥贴 卓越 祈祷 震悚 故弄玄虚 莫名其妙 （1）_____改为_____（2）_____改为_____（3）_____改为_____
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点的词语使用恰当的一项是（ ） A. 这件事我明明不愿做，他却偏要我去做，这不是差强人意吗？ B. 实现小康的宏伟蓝图是需付出艰苦努力的，不可能一挥而就。 C. 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美好的景色。 D. 他处理这类事情可谓轻车熟路，一点也不费力。
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下列句子没有语病的一句是（ ） A. 几年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。 B. 驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。 C. 对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 D. “熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
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下列作家、作品、时代（国别）、体裁对应有误的一项是（ ） A. 朱自清—《背影》—现代—散文 B. 川端康成—《父母的心》—泰国—小说 C. 杜甫—《春望》—唐代—诗歌 D. 都德—《最后一课》—法国—小说
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| 6. 难度：中等 | |
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默写。 ①_______________________，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律长征》） ②感时花溅泪，______________________。 （杜甫《春望》） ③__________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》） ④_______________________，隔江犹唱《后庭花》。 （杜牧《泊秦淮》） ⑤_______________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ⑥耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。像 ______________________；像野马在平原上奔驰；像__________________________；像波涛在澎湃。（陆定一《老山界》） ⑦___________________________，生于淮北则为枳。（《晏子使楚》） ⑧龚自珍《已亥杂诗》中移情于物，是新生命的赞歌的诗句是：____________________，___________________。 ⑨王勃《送杜少府之任蜀川》中__________________，____________________成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 ⑩文天祥在《过零丁洋》一诗中，____________________，_________________________巧嵌两个富有感情色彩的地名入诗，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读文天祥的《过零丁洋》，完成后面小题 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.诗歌的颔联运用比喻的手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻____________________，以“雨打萍”比喻__________________。 2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言文（节选），完成后面小题 【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾②，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。 1.解释下列句中加点词语。 （1）酒酣（______） （2）坐盗（______） （3）使狗国者从狗门入（______） （4）为小门于大门之侧而延晏子（______） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 3.在这两个小故事中，晏子是怎样回敬楚王，使楚王陷于尴尬境地的？ 4.结合以上两篇短文，说说晏子是个怎样的人？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《我的母亲》一文，完成后面小题 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！A我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好！”她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。B背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。C母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 1.结合上下文，谈谈你对加点词“清算”的理解。 2.文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时母亲说这句话的心情 3.选文在ABC三处描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处？试找出一例并写出让你感动的理由。 4.结合上文，阅读胡适的《我的母亲》片段，对两位母亲的教育方法作出简要评价。 母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《神秘旅客》一文，完成后面小题 在大别山腹地，有一个小山镇，叫作枫树镇。镇上有一家新开的小旅馆，叫作“远客来客栈”。客栈的老板是个女的，姓林，大伙都称她“林嫂”。 这一天晌午，客栈里突然闯进来一个年轻人。这人蓬头垢面肮脏邋遢，且一脸的倦容，打老远就能嗅到一股刺鼻的汗酸味。林嫂皱了一下眉，本想把他打发出去了事。可这人将身份证和一张百元的钞票往柜台上一推，说：“开间房，我要睡一会。” 做生意是要讲个信誉的。顾客就是上帝。不管这个“上帝”是美是丑，是阔还是穷。 林嫂将来人登了记，将楼上的一个房间钥匙交给了他，特别叮嘱道：“房里有淋浴，你冲一下再睡吧。” 那人含糊地应了一声，独自上楼去了。 自这人上楼之后，就再没了动静。晚上没下来吃晚饭，第二天早上还是没下来吃早饭。直至过了晌午，那个房间还是没有任何动静。这时林嫂觉得不对劲了。便上去敲门。可敲了老半天，里边一点反映也没有。这一下林嫂慌了神，心想这人肯定是出了什么事了？便连忙给镇上派出所打电话。 不一会，派出所来了两个民警。林嫂便将店里这个奇怪的旅客的情况作了汇报。两民警上楼去先是敲了敲门。果如林嫂所说，里面没有反映。于是，他们便让林嫂拿出了备用的钥匙，打开了房门。 进去一看，那个年轻人横叉四五地躺在床上，也不知是死是活。大家叫了几声，这人一点反映也没有。林嫂不由得紧张起来。这时，一位民警很有经验地用手拭了拭鼻息，说：“还有口气。快，打‘120’，送市医院抢救！” 没过太久，市医院的救护车开来了，大家七手八脚将这人抬了上去。林嫂怕有什么闪失，便随车跟上过去。 到了市医院，医生护士们立即将这人送进了重症监护室：输氧、输液、测血压，量体温，还做了心电图、脑电图和CT……可什么都做过了，却什么都正常。值班医生糊涂了：这个人患的是什么怪病呢？ 这时候科主任过来了。科主任是留法的博士，也是享受国务院津贴的老专家。他看了看病人的各项检查报告单，用听诊器重新给病人听了又听，翻开病人的眼皮仔细看了看病人的瞳孔，又掐着病人的手腕数了数脉搏。半晌，主任舒了口气，站了起来。 林嫂急了，问：“大夫，他到底得的是什么病呀？” 主任笑了笑，道：“他没有病，他只是睡得太熟了！” “睡着了？”众人面面相觑，无不愕然。 随车来的民警摇摇头，道：“他已经睡了快三十个小时了，怎么会还不醒？再说，这人一身脏兮兮的，又是赤手空拳，形迹太可疑了！他会不会是逃犯？” 这一说，大家更紧张了。林嫂掏出这人登记时用的身份证，递给民警，说：“这人名叫朱大军，你们给查查，到底是什么人！” 这位民警立马与市公安局刑警队的一个熟人取得了联系，让他上公安网上查一查有没有一个名叫朱大军的逃犯，并把此人的身份证号报了过去。过了一会，对方打来电话，说网上通缉嫌犯名单上没有此人。不过，他倒是有个朋友也叫“朱大军”，是市消防支队的一个班长。“该不会是这位老兄吧？”民警那位熟人半开玩笑地说。 “能不能找到你那朋友的身份证号？” “行，我到消防支队问一下吧。” 没大一会，这位民警的手机响了：“你好。我是市消防支队的支队长王中海。听说你们那儿留住了一个名叫朱大军的人，是么？” “是的。” “他的身份证号是不是342401198201040013？” “是啊！他是？” “哈哈，他是我们的人，我也正在找他呢！他在你身边吗？让他听电话！” “他已经睡了30个小时了，到现在还没醒呢！” 对方沉吟了一会，说：“那就继续让他睡吧。为了扑灭三道沟的森林大火，他已经连续三天三夜没合过眼了！昨天中午，大火扑灭后，他跟我请了一天的假，说是要到附近看一位亲戚，想不到跑你们那儿睡大觉去了！这小子，挺会享福哇！”听到这个消息，大伙儿心里的一块石头这才落了地。 林嫂朝护士要了条毛巾，帮朱大军擦去了脸上的汗渍，又从兜里掏出昨天朱大军开房的一百元钞票，将钞票和那张身份证一起，悄悄地塞进了病床的枕头下面。然后，她伸手抹了一下眼泪，转身离开了病房。 1.文中“神秘旅客”的“神秘”表现在何处？ 2.请说说下面句子中的“推”字表现了年轻人怎样的心理？ 可这人将身份证和一张百元大钞往柜台上一推，说：“开间房，我要睡一会。” 3.结尾处画线句子中消防支队王中海的一番话可以省略吗？为什么？ 4.选文在写作手法上最突出的特点是什么？请加以分析。
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| 11. 难度：困难 | |
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综合性学习 爱国主义是一种崇高而又神圣的情感，为进一步加强爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，你所在的班级开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。 【才艺展示】 1.开展“爱国主义朗诵会”时，一位同学刚朗诵完《枣核》，另一位同学接着朗诵《最后一课》，请你为这写一段串联词。 __________________________________________________________________________________ 【探究发现】 材料一：在教育部的语言生活报告中，国人汉语能力退化的问题引起了很多人的关注。报告中援引了一些媒体和社会的调查结果，如一项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的学生占30%，得分在70分以下的占68%，测试结果不容乐观，还有《中国青年报》的一项民意调查显示，确认当前社会存在汉语应用能力危机占80.8%，相反的仅占19.2%。认为造成汉语应用能力危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”的占52%。 ——选自《北京晨报》 材料二：文字是文化和文明的产物，它和我们认识世界的方式有关，也是我们认同自己民族的标准之一。汉语是我们之所以是中国人，并且区别于日本人、韩国人等的最重要的标志之一，是中国人内在的特征和品质。汉语能力退化的后果是不可预料的。 ——清华大学中文系教授格非 2.读了以上材料，你有哪些发现？ _________________________________________________________________________________ 【办报宣传】 3.材料一中的数据倍某位同学摘编到“弘扬爱国主义精神”为题的手抄报中，作为栏目一的内容，请结合材料，拟定栏目一的名称。 栏目一：________________________________ 栏目二：加强汉语学习
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| 12. 难度：中等 | |
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名著阅读。 “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的做怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” ①以上文段节选自著名《____________》，作者是___________________。 ②主人公因________________________________而产生了自杀的念头。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下列文字，按要求作文。 生活中，有些事情在我们始料未及的情况下发生了，有些事情却没有顺着我们的意愿发展，出乎意料。但可肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗——既在意料之外，却在情理之中。这样的事情也往往蕴含着深刻的人生道理，启迪着我们思考。 请以“真没想到 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：1、把题目补充完整。2、思想健康，内容充实，能灵活地运用多种表达方式。3、文中不能出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
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