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古诗文名句默写。 ①商女不知亡国恨,____________________ 。 (杜牧《泊秦淮》) ②_________________ ,零丁洋里叹零丁。 (文天祥《过零丁洋》) ③__________________ ,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律・长征》) ④海内存知己,______________ 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑤非学无以广才,_____________ 。 (诸葛亮《诫子书》) ⑥“忽闻雨掠蓬窗过,犹作当时铁马看”,这是陆游的诗句,请你从他的《十一月四日风雨大作》中选出与这两句诗意境相似的诗句_____________ ,_____________ 。
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阅读下列语段,按要求答题 ①万里长城确是人类创造的奇迹。 提到长城就会让人想起那个赫赫威名的秦始皇,历史上真正的丰功伟绩在于他统一了中国;而在老百姓的心目中,却更记得他 fén 书坑儒和修造万里长城,同时更亲切地记得的还有那哭倒长城的孟姜女。 (吴祖光《万里长城断想(节选)》 ② 他触目伤怀,自然情不能自已,情郁于衷,自然要发之于外;家庭锁屑便往往触他之怒。 (朱自清《背影》) ③这时(形容一点声音也没有),只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 (邹韬 奋《我的母亲》) (1)根据拼音写汉字,给加点字注音 赫赫（______） fén （______）书坑儒 (2)第②句有两个错字,请改正。 _________,_____________ (3)请将第③句中划波浪线的句子概括成一个成语 __________________ 。
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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 公民个人要提高信息安全防范,尽量不向外界提供私人信息或者提供过分细致的资料,一旦 发现被侵犯,则应立即报案。 B. 在科技大讲堂的活动现场,孩子们充满了求知与探索的热情。 C. 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 D. 为了防止埃博拉病毒不再蔓延,利比亚政府采取了强有力的应对措施。
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下列各句中加点成语使用正确的一句是( ) A. 但父亲始终不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇满志了一会。 B. 鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,蔚为壮观。 C. 本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向高层次、高水平攀登。 D. 李明的父母对他的关心真是无所不至,这不,昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。
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下列说法有误的一项是( ) A. 都德的《最后一课》,刻画小弗朗士主要是通过语言、动作和神态描写进行的,揭示了小弗朗士激动、沉痛、依恋、悲愤的复杂心情,表现了他崇高的爱国主义情怀。 B. 陆定一的 《老山界》这篇课文采取顺叙的方法,按时间变化和地点转移安排层次,文章脉络显得十分清晰,叙事和描写都合情合理。 C. 朱自清以新颖独特的视角,截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间―背影来构建《背影》这篇文章,父子之间深深的爱倾注在“背影”上。 D. 《父母的心》是川端康成写的一篇小说,讲述了一个平凡的故事,情节一波三折,跌宕起伏,表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
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本学期我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模修建过长城。 根据你的积累,回答问题。 (1) 明长城东起______,西至______ 。 (2）请写出与长城有关的一个成语或一句诗句。 ________________________________________
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综合实践活动 盐海中学举行以“关注发展，建我盐城”为主题的综合实践活动，请阅读相关材料，完成问题。 1.【建设现代盐城·关注高架建设】请为下面的消息拟标题，不超过15个字。 5月13日凌晨1：30左右，随着青年路高架通榆河大桥中跨左幅混凝土的浇筑到位，桥中跨左右两幅全部合龙。盐城晚报记者从施工方了解到，大桥合龙标志着这座桥已经全面贯通，这也为市区内环高架年底的顺利通车奠定了重要基础。 青年路高架通榆河大桥全长240米、桥主跨110米，是整个内环高架快速路网二期工程中主跨最大的一座桥梁。青年路高架通榆河大桥属青年路Q2标实施范畴，是青年路高架的最重要节点，由中交建设第三航务局承建，中跨对称浇筑，共有74个节块。目前，已建成的大桥主体无论内在质量，还是线形、外观都完全符合规范和设计图纸要求，目前大桥已经进入开始桥面系统施工环节。 2.【建设厚德盐城·预约参观场馆】学校团委准备组织初二年级团员在下周六上午参观“盐城好人馆”，因前往参观的单位较多，需提前了解情况，进行预约。团委安排你打电话和好人馆负责人邵成云联系，请将你要说的话写在下面。（涉及学校及人名的用××代替） 3.【建设平安盐城·安排禁毒讲座】学校邀请有关专家6月7日下午二节课下在学校礼堂为初一学生开设讲座，宣传禁毒知识。请你代学校政教处拟一则会议通知。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面古诗，回答小题。 （甲）春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜替。 （乙）登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地①，玉垒②浮云变古今。 北极③朝廷终不改，西山寇盗④莫相侵。 可怜后主⑤还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》⑥。 注释：①来天地：与天地俱来。 ②玉垒，山名。 ③北极，星名，北极星，古人常用以指代朝廷。 ④寇盗，指吐蕃。 ⑤后主：刘备的儿子刘禅，曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之君。 ⑥梁甫吟：古乐府中一首葬歌，这里代指此诗。 1.乙诗中“花近高楼伤客心”运用了什么艺术手法？ 有何作用？ 2.甲乙两首诗在表达感情方面有什么异同点？
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面两段文言语段，完成 小题。 【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者昌为者也？'’对曰“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为积，叶徒相似，其实味不同。 所以然者何？ 水土异也。 今民生长于齐不盗入楚则盗，得无楚之水土使民善盗邓？'’王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （节选自《晏子使楚》） 【乙】 荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？'’群臣莫对。 江一对曰：“虎求百兽而食之,得狐。 狐曰:‘子无敢食我也。 天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。 子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行。 兽见之皆走。 虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 今王之地方五千里,带甲百万,而专属之于昭奚恤,故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,扰百兽之畏虎也。” (选自《战国策・楚策》) 【注】①昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领。 ②江乙:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。 1.解释下面句中加点词语的意思。 ① 群臣莫对 ②其实味不同 2.用现代汉语写出下列两个句子的意思 ①得无楚之水土使民善盗耶? ② 观百兽之见我而敢不走乎? 3.用“ /'”划出下列句子的两处朗读停顿。 今王之地方五千里 4.联系文中内容分析甲乙两文在说理方式上有什么相同之处。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面文章,完成 小题。 花・盆 ①人们都爱以貌取人,可我呢,以花选盆,好盆栽好花。 有的因为盆子好看,还得到了特别待遇,放到了客厅最显眼的位置,有两个居然跃上了音箱,花枝垂下来,婀娜多姿的,又养眼,又怡心。只有一盆,在墙角放了好多天,都没管,原因是那花盆太破旧了,也不知盆龄多大了,边沿都掉了渣, 好象一碰就要碎了似的,和别的花盆相比,那可真是一个丑小鸭一个白天鹅了,因为扔了可惜,我把那些从别的盆里剪下来的难看的吊兰茎,剪成了几段,随意插在了那里,活不活的,倒没在意,就像一块庄稼地,荒着还不如长些草,倒有些绿意。 ②又过了些日子,我到阳台上晾衣服,突然的就惊喜了,我看到那个破盆里的花根,不知何时, 冒出了那么多叶子,竟把那又黑又破的盆沿遮住了,那叶片好鲜嫩,阳光下油绿绿,亮晶晶,光闪闪, 在几个花茎的顶端,竟然开出了几朵深红色的小花,那么小巧,那么清秀,不张扬,不炫耀,就那么静静地,袅袅地开着,像个淑女,那么文静、娴雅。 在“百花”都沉睡的时候,它竟然绽放了一枝独秀, 这让我倒有点不好意思,有点渐愧了。 ③ 由于这个花盆丑陋,我是那么瞧不起它。 每日里,看也不看它一眼,给别的花松土,不瞅它, 给别的花浇水,也时常把它落下,让别的花登上大推之堂,却把这个丑小鸭放在特角奋兄,可你看, 它对这,在乎吗? 看来没有,它可能没有人这么世故,也没人这么多想法,在它看来,有光,有土,再有那么一点水,就够了,至于盆子嘛,好坏还不是一样,哪有那么多讲究呢,盆子再好,自己生命力不强,怕风怕雨的,开不出花,那又顶啥。 看来,这不会说话的花,倒给人上了生动的一课啊。 ④ 仔细想想,花美不美丽,与盆子的好坏,没有丝毫联系,花需要的是土,就象人口渴了,最想喝的是水,至于盛水的杯子,是玻璃的还是塑料的,是土气还是推观,是昂贵还是低廉,有什么关系呢,可人们总爱一厢情愿地认为,好盆里长的花一定名贵,好杯里盛的水一定甜美,就象看到一个美女,就觉得外表美丽,心灵也一定美,看到人家买了别墅,就觉得住在里面的人也一定高贵。 ⑤美颜华屋,那都是外在的东西,根本就代表不了什么,房子宽大,心胸可能狭小,外表美丽,灵魂可能低贱,看一个人的价值,不是看他有多少财富,多大权势,而要看他的品性,学识,看他的人生境界及对社会的贡献。 就如花盆精致,花不一定漂亮,杯子贵重,水不一定干净,美德就像那盆里的花,杯中的水,不开你总不见美丽,不喝你总不知滋味。 ⑥花与盆,交相美,相得益彰,就像人美心灵更美,那当然是两全其美。 但现实往往不那么尽如人意。 美貌,财富,都会随着时间的流逝渐渐离我们而去,只有把善良,仁爱,宽容这些美德注入到我们的生命中,溶化在我们的血液中,我们的生命才会焕发出夺目的光辉,我们的生活才会快乐、有意义,幸福才会与我们永远在一起。 1.请根据内容概括出“我”对旧花盆的情感态度的变化。 _______→惊喜→_______ 2.文章第①段从丑陋的花盆写起有什么的作用? 3.请从修辞角度赏析第②段画线的句子。 4.请结合全文分析第③段中“这不会说话的花,倒给人上了生动的一课”中“生动的一课”的内容。
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阅读下面文章,完成小题。 含泪奔跑的少年 在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。 他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。 在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。 然而,他俨然是个大人了,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖。 冷暖过后,他仿佛一夜成人。 父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。 肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。 母亲患有先天性小儿麻痹症,走路一瘸一破的,生活勉强能够自理。 起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。 为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落,母亲决定带他到县城谋生。 进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。 沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。 母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下了脚。 母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子。 无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他打了个刷皮鞋的木箱。 每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。 趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。 等到公园里的最后一拨人散去后,他们才施着疲惫不堪的身子回家。 他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。 一天,他看到很多人在公园里玩耍,他心动了。 他知会了母亲一声,便走进了公园深处。 偏偏是这一天,城管突然来巡查,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。 走路一瘸一破的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。 在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红形形的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快快快离去。 这天夜里,一对苦难的母子推着车,走着回家的路上。 闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景。 劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。 他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。 他用手触碰了一下,感觉连心的痛。 所有的委屈化成了泪水, 从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。 时钟已经指向了夜里 11 点多,他还是睡不着。 为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其它的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。 而刚刚,母亲连一盒烫伤膏也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。 这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。 他穿好衣服, 走上街,向附近的药店跑去。 他跑进药店的时候,药店准备关门了。 他很快选定了一盒 26 元的烫伤膏,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费 1 元。 他站在拒台前扰豫了很久。 “你到底要不要买啊,我们要关门了。”店主催促他。 “要的,要的,只是......只是,我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。 “明天来吧。” “哦不......我欠你 11 元钱,可以吗? 我明天下午一定还。”他快急哭了。 “那......” “求求你吧......我妈妈她......”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨涝沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。 “那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。”店主说,“快些回家吧,不要让妈妈等急了。” 母亲的腿上的伤很快就愈合了。 他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所大学。 当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着―这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。 (选自《时文选粹》,有删改) 1.根据文意,用简洁的语言填写下面表格。
2.结合语境,从人物描写角度品析下面画线句子。 闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛 苦抽搐的风景。 3.请简要概括文中母亲的性格特点。 4.联系全文,说说小说题目中“含泪奔跑”的含义。
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| 12. 难度：困难 | |
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“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。 知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越 越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信......成长中,谁都有过姿 态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升的经历。 请以“渐至佳境”为题目,写 一篇文章。 要求: (1)除诗歌外,文体不限。 (2) 不少于 600 字。 (3) 文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
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